إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه تستجيب لقضية تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية

[إعلان_1]
أعرب ممثلو إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه عن مخاوف العديد من الآباء والأمهات بشأن قضية تحصيل الرسوم السنوية للمرافق الصفية.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh trả lời liên quan thu tiền cơ sở vât chất lớp học

استجابت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بشأن تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية.

شارك السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، مخاوف العديد من الآباء بشأن قضية تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية كل عام.

وبحسب السيد مينه، ووفقًا للتعميم رقم 16 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب ، تقوم المؤسسات التعليمية بتعبئة وتلقي التمويل لشراء المعدات واللوازم للتدريس والتعلم؛ ومعدات البحث العلمي؛ وتجديد وإصلاح وبناء عناصر البناء التي تخدم الأنشطة التعليمية في المؤسسات التعليمية؛ ودعم الأنشطة التعليمية والتدريبية والبحث العلمي.

وبناء على ذلك، يتم تشجيع الرعاة على تنظيم الاستثمار والبناء على شكل "تسليم مفتاح" (التعليمات في الإرسالية الرسمية رقم 1427 للجنة الشعبية للمدينة بشأن تنفيذ التعميم رقم 16 لوزارة التعليم والتدريب)، وشراء المعدات وإكمال التثبيت لتسليمها للمؤسسات التعليمية .

ويجب أن يضمن ذلك مبادئ التطوع والدعاية والشفافية وعدم الإكراه وعدم وجود لوائح على مستويات التمويل المتوسطة وعدم وجود لوائح على مستويات التمويل الدنيا وعدم استخدام تمويل التعليم لإجبار المساهمات وعدم اعتبار تعبئة التمويل شرطًا لتوفير خدمات التعليم والتدريب.

قال السيد مينه إن المدارس التي تحتاج إلى تمويل فعليًا قد وضعت خططًا لتعبئة التمويل وفقًا للوائح، وقدمتها إلى الهيئة الإدارية للموافقة عليها. وقد خصصت معظم المدارس تمويلًا كبيرًا لدعم مرافقها وأنشطتها التعليمية، وتُجري سنويًا إجراءات تسوية وفقًا للوائح.

وفيما يتعلق بتحصيل رسوم المرافق، قال السيد مينه إن العديد من المدارس التي بنيت مؤخرا أو بنيت منذ سنوات عديدة تدهورت وتضررت أثناء الاستخدام، مما يتطلب تمويلا للتجديد والإصلاح بينما لا يزال التمويل الحكومي محدودا.

لذلك، تحتاج المدارس سنويًا إلى تجديد وإصلاح الفصول الدراسية، ودورات المياه، والملاعب الرياضية، والصالات الرياضية، وغيرها. بالإضافة إلى التمويل الحكومي، تحتاج المدارس إلى حشد تمويل إضافي من المجتمع. في كل عام، تُنفّذ المدارس عددًا قليلًا من المشاريع، لذا تُحشد التمويل سنويًا وفقًا لاحتياجاتها، بالاتفاق مع أولياء الأمور في اجتماع أولياء الأمور والمعلمين في بداية العام الدراسي.

وفيما يتعلق بمعدات دعم التدريس مثل أنظمة الصوت وأجهزة العرض والشاشات في الفصول الدراسية لتحسين جودة التدريس، فإن المدارس لديها أيضًا خطط لتعبئة التمويل بناءً على اتفاقيات مع أولياء الأمور في الاجتماع الأول من العام.

لا تزال معظم الوحدات تركز على حشد التبرعات من أولياء الأمور عبر لجنة تمثيل أولياء الأمور. ولم تتوسع العديد من الوحدات بعد لتشمل جهات أخرى لجمع التبرعات في المنطقة، مثل الشركات والمؤسسات التجارية والجهات الخيرية...

في بداية العام الدراسي، يتوجب على الآباء القلق بشأن العديد من النفقات الخاصة بالكتب والدفاتر واللوازم المدرسية والزي المدرسي؛ وإذا تمت إضافة تمويل إضافي، فسوف يتسبب ذلك أيضًا في صعوبات للآباء.

لذا، يكمن الحل في ضرورة استمرار المدارس في توسيع نطاق جمع التبرعات في المنطقة، وعدم التركيز على هدف واحد فقط: أولياء الأمور. كما أكد رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أن المدارس لا تركز على جمع التبرعات في بداية العام الدراسي.

[إعلان 2]
مصدر