ممثل إدارة التعليم والتدريب بالمدينة. أعرب هو تشي مينه عن مخاوف العديد من الآباء والأمهات بشأن قضية تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية كل عام.
 |
| إدارة التعليم والتدريب بالمدينة. مدينة هوشي منه ترد بشأن تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية. |
السيد هو تان مينه، رئيس المكتب، إدارة التعليم والتدريب، المدينة. شاركت مدينة هوشي منه، في مخاوف العديد من الآباء بشأن قضية تحصيل الرسوم الخاصة بمرافق الفصول الدراسية كل عام.
وبحسب السيد مينه، ووفقًا للتعميم رقم 16 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب ، تقوم المؤسسات التعليمية بتعبئة وتلقي الرعايات لشراء المعدات والإمدادات اللازمة للتدريس والتعلم؛ المعدات اللازمة للبحث العلمي؛ تجديد وإصلاح وإنشاء العناصر الإنشائية التي تخدم الأنشطة التعليمية في المؤسسات التعليمية؛ دعم الأنشطة التعليمية والتدريبية والبحث العلمي.
وبناء على ذلك، يتم تشجيع الرعاة على تنظيم الاستثمار والبناء على شكل "تسليم مفتاح" (التعليمات الواردة في النشرة الرسمية رقم 1427 للجنة الشعبية للمدينة بشأن تنفيذ التعميم رقم 16 لوزارة التعليم والتدريب)، وشراء المعدات وإكمال التثبيت لتسليمها للمؤسسات التعليمية .
ويجب أن يضمن ذلك مبادئ التطوع، والدعاية، والشفافية، وعدم الإكراه، وعدم تنظيم مستويات التمويل المتوسطة، وعدم تنظيم مستويات التمويل الدنيا، وعدم استغلال التمويل المخصص للتعليم لإجبار المساهمات، وعدم اعتبار تعبئة التمويل شرطاً لتوفير خدمات التعليم والتدريب.
وقال السيد مينه إن المدارس التي تحتاج إلى جمع التبرعات قامت بالفعل بإعداد خطط جمع التبرعات وفقًا للأنظمة وتقديمها إلى الجهة المختصة للموافقة عليها. وقد حشدت معظم المدارس تمويلاً كبيراً لدعم المرافق والأنشطة التعليمية للمدارس؛ تنفيذ إجراءات التسوية سنويا وفقا للأنظمة.
وفيما يتعلق بتحصيل رسوم المرافق، قال السيد مينه إن العديد من المدارس التي بنيت مؤخرا أو بنيت منذ سنوات عديدة تدهورت وتضررت أثناء الاستخدام، مما يتطلب تمويلا للتجديد والإصلاح بينما لا يزال التمويل الحكومي محدودا.
ولذلك، تحتاج المدارس كل عام إلى تجديد وإصلاح الفصول الدراسية، والمراحيض، والملاعب الرياضية، والصالات الرياضية... بالإضافة إلى التمويل الحكومي، فهي تحتاج إلى تمويل إضافي من مصادر اجتماعية. في كل عام، لا تقوم المدارس إلا بعدد قليل من المشاريع، لذا فإنها تقوم كل عام بتعبئة التمويل على أساس الاحتياجات، بالاتفاق مع أولياء الأمور في اجتماع أولياء الأمور في بداية العام.
وفيما يتعلق بمعدات دعم التدريس مثل أنظمة الصوت وأجهزة العرض والشاشات في الفصول الدراسية لتحسين جودة التدريس، فإن المدارس لديها أيضًا خطط لتعبئة التمويل بناءً على اتفاقيات مع أولياء الأمور في الاجتماع الأول من العام.
ولا تزال معظم الوحدات تركز على تعبئة الآباء من خلال لجنة ممثلي الآباء. ولم تتوسع العديد من الوحدات بعد إلى مصادر تمويل أخرى في المنطقة مثل الشركات والمؤسسات التجارية والجمعيات الخيرية...
في بداية العام الدراسي، يتوجب على الآباء القلق بشأن الكثير من المال لشراء الكتب والدفاتر واللوازم المدرسية والزي المدرسي؛ وإذا تمت إضافة المزيد من جمع التبرعات، فسوف يتسبب ذلك أيضًا في صعوبات للآباء.
لذلك فإن الحل هو أن تستمر المدارس في توسيع نطاق أهداف جمع التبرعات في المنطقة، وليس فقط التركيز على هدف واحد: أولياء أمور الطلاب. رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب بالمدينة. وأكد هو تشي مينه أيضًا أن المدارس لا تركز على جمع التبرعات في بداية العام الدراسي.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)