ما هي المواضيع التي تغيرت بعد اندماج المقاطعات؟

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو عن مراجعة وتعديل عدد من المحتويات في برنامج التعليم العام (GEP) لضمان ملاءمتها للواقع وسياق التنمية الجديد.

وبناءً على ذلك، يُنظَّم برنامج التعليم العام لعام 2018 في العام الدراسي 2024-2025، لإكمال دورة دراسية من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، وفقًا لخارطة الطريق. تنفيذًا لقرار الجمعية الوطنية رقم 88/2014/QH13، وتوجيه رئيس الوزراء رقم 32 المؤرخ 25 ديسمبر 2023، بشأن مواصلة تعزيز ابتكار برامج وكتب التعليم العام، والتعميم رقم 32/2018 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن إصدار برنامج التعليم العام، اتخذت وزارة التعليم والتدريب خطوات لمراجعة وتقييم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018.

في عام 2025، سيتم إجراء مراجعة للمناهج والكتب المدرسية في سياق تنفيذ الدولة بأكملها لترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات وفقًا للقرار رقم 202/2025/QH15 المؤرخ 12 يونيو 2025 للجمعية الوطنية بشأن ترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات.

بناءً على المراجعة، حددت وزارة التعليم والتدريب عددًا من المواد الدراسية المتأثرة بشكل مباشر بتغيير الحدود الإدارية، بما في ذلك: التاريخ والجغرافيا للصفوف الرابع والخامس والتاسع؛ والجغرافيا للصف الثاني عشر؛ والتاريخ والتربية الاقتصادية والقانونية للصف العاشر. ستتخذ هذه المواد خطوات، وفقًا للوائح، لتعديل برنامجها الدراسي كأساس لتعديل الكتب المدرسية، مثل تحديث المتطلبات، ومحتوى المعرفة، وأسماء الأماكن، والبيانات، والخرائط، والرسوم البيانية، والمعلومات الاجتماعية والاقتصادية، وغيرها.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن "مراجعة المناهج الدراسية تتم وفق مبدأ تقليل التغييرات في الكتب المدرسية وتعزيز التوجيهات حتى يتمكن المعلمون والمدارس من تنفيذ المناهج بشكل استباقي ضمن صلاحياتهم بما يتناسب مع الواقع".

أفادت الوزارة أيضًا بأن برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ يُمثل أهداف التعليم العام، ويضمن توجهًا موحدًا ومحتوى تعليميًا أساسيًا وإلزاميًا للطلاب. تُحدد الكتب المدرسية محتوى البرنامج، وتُعتبر موادًا ووثائق تعليمية مهمة للمدارس لاختيار طريقة تنظيم التدريس. ويُمنح المعلمون والمدارس الحق في تنظيم مواضيع التعلم بشكل استباقي، وتحديث المحتوى وتكميله بما يتناسب مع الطلاب وظروف التدريس والتعلم والظروف العملية.

لذلك، في العام الدراسي 2025-2026، سيواصل المعلمون والمدارس استخدام المناهج والكتب المدرسية الحالية، مع تحمل مسؤولية اختيار وتعديل المواد التعليمية والدروس والمواضيع بشكل استباقي بما يتناسب مع الواقع المحلي ونموذج الحكومة ثنائية المستوى. وفي الفترة القادمة، ستصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب وثائق تُوجّه المحليات والمدارس لتطبيقها بما يضمن استمرارية العملية التعليمية دون انقطاع، وبما يتوافق مع الواقع.

تُنجز وزارة التعليم والتدريب، على وجه السرعة، مراجعة وتقييم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ لتحديث وتعديل عدد من المواد الدراسية، بما يضمن تطبيقه بما يتوافق مع الواقع، ويلبي متطلبات الابتكار والتنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد على نحو أفضل خلال كل فترة، بما في ذلك المواد المتأثرة بتعديلات الحدود الإدارية. وستُوجّه وزارة التعليم والتدريب الناشرين والمنظمات والأفراد الذين لديهم كتب مدرسية معتمدة لإجراء التعديلات اللازمة لتحديث المعلومات الإدارية الجديدة، بما يضمن استقرار الكتب المدرسية وفعاليتها في التعليم والتعلم.

فيما يتعلق بمحتوى التعليم المحلي، واستناداً إلى القرار رقم 202/2025/QH15 الصادر عن الجمعية الوطنية بشأن ترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات، وعلى أساس البرنامج الإطاري والوثائق الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، تقوم المحليات بشكل استباقي باختيار وتطوير محتوى التعليم المحلي، مع ضمان اتساقه مع خصائص الوحدة الإدارية الجديدة ونموذج تنظيم الحكومة المحلية على المستويين، وتعزيز مبادرة المحليات في تنظيم تنفيذ البرنامج، مع ضمان تحديث محتوى التعليم على الفور وفقًا للتغييرات الإدارية والاجتماعية الجديدة.

مينه ترانج

المصدر: https://baophapluat.vn/thay-doi-nhung-mon-hoc-nao-sau-khi-sap-nhap-tinh-post551819.html