مدرس 9X يدرس "علم الأحياء 4.0" ويجذب عشرات الآلاف من الطلاب لمتابعته

برغبة في إنشاء مجتمع يربط المعلمين والطلاب الذين يحبون علم الأحياء في جميع أنحاء البلاد، أنشأ المعلم نجوين دوي خانه (32 عامًا، من مقاطعة فو ثو ) صفحات المعجبين على الفيسبوك لمشاركة المعرفة والاستماع إليها وتبادلها.

التعطش للابتكار في التدريس

حاليًا، لدى السيد خان مجموعتان: "علم الأحياء 4.0 - مراجعة علم الأحياء مع السيد خان" مع ما يقرب من 40000 متابع و"علم الأحياء 4.0 - الطلاب 6 و7 و8 و9 مع السيد خان" مع ما يقرب من 30000 متابع.

يركز السيد دوي خان دائمًا على التدريس وفقًا لاتجاه تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض

من خلال هذه القنوات، أرغب في مشاركة المحاضرات والوثائق ومواضيع التدريب للطلاب. تقديم استشارات مهنية، والاستثمار في إنشاء محتوى يتضمن مقاطع فيديو وصورًا... ليتمكن الطلاب من التعلم والاستمتاع بالإلهام. دعم العديد من المعلمين وأولياء الأمور والطلاب هو دافعي للمحاولة، كما قال السيد خان.

بدأ السيد خانه بتأسيس مجموعات تبادل المعرفة عام ٢٠١٩، وشهد نموًا ملحوظًا خلال جائحة كوفيد-١٩. في البداية، واجه هذا المعلم بعض الصعوبات بسبب قلة إلمامه بالتكنولوجيا وشبكات التواصل الاجتماعي. في الوقت نفسه، يستغرق جمع الوثائق وقتًا طويلًا لضمان دقتها. قال السيد خانه: "أتلقى يوميًا مئات الرسائل التي تطلب دروسًا ووثائق، لذا عليّ بذل المزيد من الجهد إلى جانب التدريس في الصف".

وفقًا للسيد خانه، في عصر الجيل الرابع، سيتم تطبيق الإنجازات العلمية والتكنولوجية المتميزة في التعليم. حيث يُدرَّب المتعلمون على معارف ومهارات متعددة التخصصات، مثل: الإدارة، والعمل الجماعي، والتفكير الإبداعي، والتفكير النقدي، والتحكم في الآلات. وأوضح السيد خانه أن التعليم يتطور كنظام بيئي، حيث ترتبط جميع عناصره معًا عبر الفضاء الإلكتروني وأجهزة الاتصال الذكية. وبالتالي، تتوسع علاقة التعليم والتعلم ليس فقط بين المعلمين والطلاب، بل أيضًا مع جميع من حولهم.

السيد نجوين دوي خانه

مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض

بصفته مُعلّمًا شابًا، يسعى السيد خان دائمًا إلى الابتكار المستمر واستيعاب المعرفة الخارجية في التدريس. قال السيد خان: "في عصر الجيل الرابع، يمتلك الطلاب قدرة كافية ووسائل متنوعة لتلقي المعلومات. وبفضل الوسائل المتصلة بالإنترنت، يمكن للطلاب العثور على الكثير من المعلومات. وسيكون المعلمون هم من يساعدون الطلاب على فهم معنى المعلومات والتعرف على الوثائق الصحيحة".

وفقًا للسيد خانه، تحوّل دور المعلمين من نقل المعرفة إلى ربطها ببعضها. كما يجب أن تختلف مهمة المتعلمين، فبدلاً من الاكتفاء باستيعاب ما ينقله المعلمون والاستماع إليه، يجب أن يتمتع الطلاب في عصر التعليم 4.0 بروح عالية من التعلم الذاتي. فإذا كان التقليد السائد هو المشاركة في برامج تعليمية مُعدّة مسبقًا، مع نموذج مشترك للأغلبية وإمكانية وصول أحادية الاتجاه إلى المعرفة، فإن التعلم والبحث في هذا العصر يُجبران المتعلمين على المبادرة، والقدرة على توجيه المعرفة التي يحتاجونها ذاتيًا، وبناء مسار تعليمي مُنفصل وفقًا لاحتياجات كل فرد.

كان السيد خانه الطالب الأول على دفعة الصف العاشر في تخصص الأحياء بمدرسة هونغ فونغ الثانوية للموهوبين (مقاطعة فو ثو). ثم فاز بالمركز الثاني في المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين في علم الأحياء عام ٢٠٠٩، واختير للمشاركة في الجولة الثانية من أولمبياد الأحياء الدولي. بالإضافة إلى ذلك، تم اختيار السيد خانه خصيصًا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية عام ٢٠٠٩، وتم قبوله مباشرةً في برنامج بكالوريوس موهبة الأحياء بكلية الأحياء بجامعة العلوم الطبيعية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي). بعد تخرجه بتقدير جيد، عاد إلى العمل في مدرسة هونغ فونغ الثانوية للموهوبين (مقاطعة فو ثو) من أغسطس ٢٠١٤ إلى ديسمبر ٢٠٢٢. يعمل السيد خانه حاليًا مدرسًا لعلم الأحياء في نظام التعليم الإلكتروني Mclass (مدينة هانوي).

باعتباره مدرسًا شابًا، يرغب السيد دوي خان دائمًا في ابتكار أساليب التدريس.

مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض

مساعدة الطلاب على أن يصبحوا مواطنين عالميين

وأكد السيد خانه أن تكنولوجيا 4.0 في التعليم سوف تخلق محاضرات رقمية وتشاركها عبر منصات التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك، ميتينغ، زووم... وهذا أصبح تدريجيا اتجاها تنمويا جديدا في عملية التكامل، ويقترب من هدف بناء المواطنين العالميين والمواطنين الرقميين.

يركز السيد خان دائمًا على رقمنة ومشاركة محاضرات علم الأحياء من خلال منصات التواصل الاجتماعي مثل Facebook و Meeting و Zoom ...

مركز نيفادا للمؤتمرات والمعارض

قال السيد خانه: "على المعلمين تجاوز حدود الفصول الدراسية والكتب المدرسية ونماذج المحتوى التعليمي. هذا سيُتيح للطلاب فرصة الإبداع والابتكار. لا يمكن للطلاب التقدم إذا اقتصروا على المعرفة الموجودة في الكتب المدرسية ورضوا عنها. ولتحقيق ذلك، يجب على المعلمين أن يكونوا قدوة في تحديث المعرفة بانتظام لتلبية متطلبات العصر".

وأضاف السيد خان: "كن معلمًا عالميًا لمساعدة الطلاب على أن يصبحوا مواطنين عالميين. المعلمون هم أشخاص يحترمون الاختلافات بين الأفراد".

قال السيد نجوين ترونغ هوتش، مُعلّم العلوم الطبيعية في مدرسة إديسون الثانوية (هانوي): "أعرف السيد خان منذ سبع سنوات، لذا أعتبره مُعلّمًا ذا كفاءة عالية. أرى أنه في كل مرة يحضر فيها السيد خان إلى الفصل، يكون مليئًا بالطاقة ويتمتع بمهارات تدريسية جذابة. يُطبّق هذا الزميل دائمًا معارفه العملية في كل درس. ومن هنا، يجد الطلاب علم الأحياء قريبًا جدًا منهم ويحبونه أكثر. في الحياة، السيد خان زميل ودود، صادق، ولطيف."

ثانهين.فن