السعي وراء الشغف والنجاح في المدرسة: قصة طالب متفوق في العلاقات الدولية

فاجأت فام لي نجويت نجان أصدقاءها ذات مرة عندما لاحقت شغفًا خاصًا: تقمص شخصيات الرسوم المتحركة.

خلال دراستها في مدرسة ثواي نغوك هاو الثانوية للموهوبين (مقاطعة آن جيانغ )، لم تكن نغان متفوقة في جميع المواد فحسب، بل أظهرت أيضًا تفوقًا في امتحان IELTS. حصلت على 8.0 درجات بعد ثلاثة أشهر فقط من التحضير المكثف، رغم فترة مرضها الشديد قبل الامتحان.

بالحديث عن التحضير للامتحان، قالت نغان إنها لم تدرس ليلًا نهارًا كغيرها من الطلاب. بل على العكس، حافظت على وتيرة دراسة معتدلة، مركزةً على بناء أساس متين. في التاريخ، درست نغان وفق خارطة طريق، من الأساسي إلى المتقدم، متقنةً الأحداث ومنطق الزمن. أما في الأدب، فكانت تتدرب على أسئلة الامتحان بانتظام، إلى جانب قراءة المزيد من الكتب والصحف لتحسين مهاراتها اللغوية والتعبيرية.

متابعة الشغف مع الاستمرار في الدراسة الجيدة - صورة 1

فام لي نجويت نجان ليست طالبة جيدة فحسب، بل تقضي أيضًا وقتها في ممارسة شغفها بتقليد الشخصيات.

"الدرجات العالية في الاختبارات لا تُعزى فقط إلى كثرة الدراسة، بل أيضًا إلى الدراسة الجيدة ووضع خطة مُحكمة. مع اقتراب موعد الامتحان، أضع جدولًا زمنيًا مُفصلًا لكل مادة وكل مرحلة، من امتحان تقييم القدرات إلى امتحان الثانوية العامة. بفضل ذلك، أحافظ على الانضباط وأتجنب التوتر" - كشف نجان.

على عكس صورة الطالبة المتفوقة التي لا تشغل نفسها سوى بمكتبها، أمضت هذه الطالبة الجديدة في العلاقات الدولية وقتًا طويلًا في ممارسة شغفها بتقليد شخصيات الرسوم المتحركة "لتحقيق التوازن في حياتها". تعشق نجان القصص المصورة والأنمي والأجواء النابضة بالحياة لمهرجانات التقليد. بدأت بتقليد شخصيات الرسوم المتحركة في صيف عام ٢٠٢٤، بعد مشاركتها في العديد من المهرجانات الثقافية اليابانية.

"يساعدني الكوسبلاي على توسيع علاقاتي بأصدقائي الموهوبين، وفي الوقت نفسه يخفف من التوتر بعد ساعات من الدراسة المكثفة. أعتبره وسيلة لإعادة شحن طاقتي، ثم العودة للدراسة بفعالية أكبر" - اعترفت نجان.

لا تستمتع نغان بالتنكر فحسب، بل تراقب أيضًا كيفية تنظيم فعاليات التنكر والترويج لها لتعلم مهارات الإدارة والتواصل. لا يعترض والداها على شغفها، بل اصطحباها شخصيًا من آن جيانج إلى مدينة هو تشي منه للمشاركة في فعاليات التنكر. كما يسعد أصدقاؤها برؤيتها ترتدي أزياءً ملونة، مختلفة تمامًا عن صورتها الجادة في الفصل الدراسي.

لتحقيق التوازن بين الدراسة واهتماماتها الشخصية، تختار نغان الدراسة بتخطيط. غالبًا ما تطبق أسلوب بومودورو - التركيز لمدة 25 دقيقة، ثم الراحة لمدة 5 دقائق - للحفاظ على طاقتها. تقضي نغان معظم وقتها خلال الأسبوع في الدراسة، وتُعد عطلة نهاية الأسبوع فرصتها للانطلاق بأزياء تنكرية أو أنشطة لامنهجية.

بالنسبة لنغان، الدراسة وشغفها لا يتعارضان. فهي تعتبر التنكر مصدر إلهام، بينما المعرفة مورد مستدام لتحقيق أحلامها. صورة المتفوقة الجديدة في العلاقات الدولية بزيها التنكريّ الرائع تُظهر أنه إذا عرف المرء كيف يُدير وقته ويحافظ على روح إيجابية، يُمكن للشباب أن يُحققوا إنجازاتهم الأكاديمية ببراعة وأن يُحققوا طموحاتهم الشخصية.

المصدر: https://nld.com.vn/theo-duoi-dam-me-van-hoc-tot-196250921205434453.htm