البيان الصحفي رقم 25، الدورة العاشرة، الجمعية الوطنية الخامسة عشرة

تحت إشراف نائبة رئيس الجمعية الوطنية نجوين ثي ثانه، أمضت الجمعية الوطنية اليوم بأكمله في العمل في القاعة، وناقشت المحتويات التالية: ( 1) مشروع قانون بشأن تعديل واستكمال عدد من مواد قانون التعليم ؛ ( 2) مشروع قانون التعليم العالي (معدل)؛ ( 3) مشروع قانون التعليم المهني (معدل)؛ ( 4) مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات والسياسات المحددة لتنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW المؤرخ 22 أغسطس 2025 للمكتب السياسي بشأن الاختراقات في تطوير التعليم والتدريب ( الجلسة ) بث مباشر على التلفزيون والراديو تلفزيون فيتنام و ( إذاعة صوت فيتنام ) .

في جلسة النقاش، تحدث 56 مندوبًا، منهم مندوبان ناقشا، وقد اتفقت آراء المندوبين بشكل أساسي مع العديد من بنود مذكرة الحكومة، تقرير مراجعة لجنة الثقافة والمجتمع بمجلس الأمة حول مشاريع القوانين والقرارات. كما ركز المندوبون على مناقشة العديد من البنود، وتحديدًا ما يلي:

- حول مشروع تعديل القانون تغيير وإضافة بعض مواد قانون التعليم : ركزت الآراء على مناقشة: هيكل نظام التعليم الوطني؛ أهداف التدريب والبرامج والدبلومات والشهادات ؛ التوجيه المهني والتوزيع ؛ الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى ذات أنشطة التعليم العالي ؛ إدارة الدبلومات والشهادات ؛ أنشطة العلوم والتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي؛ الكتب المدرسية والمواد التعليمية المحلية؛ سلطة إنشاء وترخيص الأنشطة التعليمية؛ سلطة إنشاء مدارس ما قبل المدرسة العامة؛ متطلبات ضمان برامج التعليم ما قبل المدرسة؛ سياسات التعليم ما قبل المدرسة في المناطق الجبلية والحدودية والجزرية والأقليات العرقية؛ مستويات التعليم العام والأعمار؛ منح شهادات التخرج من المدرسة الثانوية؛ سياسات تدريب الموارد البشرية للصحة؛ الرسوم الدراسية والخدمات التعليمية؛ أنظمة المعلمين المعبأين للعمل كمديرين تعليميين؛ التعاون الدولي في التعليم؛ الاعتراف بالدبلومات الأجنبية؛ صندوق المنح الدراسية الوطني.

- حول مشروع قانون التعليم الجامعة ( تعديل ) ركزت الآراء على : نطاق التنظيم ومجالات تطبيقه؛ شرح المصطلحات؛ سياسة الدولة بشأن تطوير التعليم العالي؛ أهداف التدريب والبرامج والدرجات والشهادات؛ صلاحيات ومسؤوليات مؤسسات التعليم العالي والمؤسسات الأخرى التي تقدم التعليم العالي؛ تنظيم تنفيذ برامج التدريب؛ تنظيم التدريب ومنح الدرجات والشهادات؛ قضايا استقلالية الجامعات الحكومية؛ قضايا تطوير الجامعات الإقليمية؛ الأحكام الانتقالية. اقترح بعض المندوبين مواصلة البحث في نموذج الجامعة الإقليمية وتنظيمه بشكل أكبر؛ وإضافة آلية لحماية حقوق الدارسين عندما تواجه المدارس مخاطر تؤثر بشكل مباشر على حقوقهم؛ ومراجعة أسماء ومرافق الجامعات متعددة التخصصات والجامعات الوطنية.

- حول مشروع قانون التعليم المهني ( معدل ) التغيير ) : ركزت الآراء على: سياسات الدولة بشأن تطوير التعليم المهني؛ مرافق التعليم المهني؛ مسؤوليات إدارة الدولة للتعليم المهني؛ مسؤوليات الهيئات التي تدير مرافق التعليم المهني مباشرةً؛ برامج التدريب؛ سياسات المتعلمين؛ أدوار وحقوق ومسؤوليات المؤسسات في التعليم المهني؛ القيمة القانونية لشهادات المدارس الثانوية المهنية؛ المؤهلات المعيارية للمحاضرين والمعلمين والمدربين المهنيين؛ تقييم جودة مرافق التعليم المهني؛ الأحكام الانتقالية. اقترح بعض المندوبين إضافة لوائح خاصة بمرافق التعليم المهني الإقليمية والوطنية الرئيسية؛ تطبيق التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي في إدارة وتدريب وتنظيم التعليم المهني؛ البحث وإضافة لوائح تُكلف الحكومة بإصدار مرسوم يُفصّل معايير وصلاحيات وإجراءات تعيين المديرين لتحسين فعالية إدارة الدولة في نظام التعليم المهني.

- حول حضور مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات والسياسات خاص لتنفيذ القرار رقم 71 - NQ / TW المؤرخ في 22 أغسطس 2025 للمكتب السياسي حول اختراق في التنمية التعليمية و التدريب : آراء تركزت حول مناقشة : ضرورة إصدار قرار ؛ ملاءمة وجدوى الآليات والسياسات المحددة في مشروع القرار (المتعلقة بتنمية الموارد البشرية في قطاع التعليم؛ والتعاون في تطوير البرامج التعليمية؛ والتحول الرقمي والتعاون الدولي؛ ودعم المتعلمين وتدريب الموارد البشرية المؤهلة تأهيلاً عالياً؛ وحوافز الاستثمار في التعليم والتدريب)؛ والمسؤوليات في تنظيم التنفيذ والموارد لضمان تنفيذ السياسات المقترحة في مشروع القرار. واقترح بعض المندوبين أنه من الضروري تحديد الآليات والموارد وخرائط الطريق المحددة لتنفيذ القرار بشكل أكثر وضوحًا؛ واستكمال المهام والحلول المحددة لتعزيز اللامركزية وتفويض السلطة المرتبطة بتخصيص الموارد، وتعزيز استقلالية المؤسسات التعليمية ومسؤوليتها الذاتية؛ واستكمال السياسات المحددة والمتميزة لتعزيز التنشئة الاجتماعية للتعليم، وبناء نظام للقيم الإنسانية الفيتنامية؛ ومواصلة المراجعة لتجنب تكرار محتوى مشروع القرار مع أحكام القوانين الحالية ومشاريع القوانين التي تدرسها الجمعية الوطنية وتناقشها في الدورة العاشرة، وخاصة إضفاء الطابع المؤسسي الكامل على محتويات القرار رقم 71 - NQ / TW للمكتب السياسي.

وفي ختام المناقشة، تحدث وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون لشرح وتوضيح عدد من القضايا التي أثارها مندوبو الجمعية الوطنية.

المرتبة ستة ، 21 نوفمبر 2025

صباحاً : عقد المجلس الوطني جلسة عامة في القاعة، استمع خلالها إلى عرض وتقرير حول مراجعة مشروع قانون الذكاء الاصطناعي. بعد ذلك، ناقش المجلس الوطني ما يلي: ( 1) مشروع قانون تعديل وتكملة عدد من مواد قانون نقل التكنولوجيا؛ ( 2) مشروع قانون التكنولوجيا العالية (المعدل).

بعد الظهر : ناقش المجلس الوطني في القاعة مشروعين : ( 1) قانون تعديل وتكملة عدد من مواد قانون الإحصاء؛ ( 2) قانون الإفلاس (مُعدَّل). بعد ذلك، ناقش المجلس الوطني، في مجموعات، مشروع قانون الذكاء الاصطناعي.