إن تنظيم اختبار القبول نفسه لجميع الطرق سوف يعمل على تصفية المرشحين الوهميين بشكل أفضل.

لا يتعين على المرشحين "وزن عقولهم" للاختيار

استخدم المرشح ترونغ نجوين نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وسجلاته الأكاديمية، وشهادات اللغة الأجنبية للتقدم بطلب القبول في جامعة الاقتصاد ، جامعة دانانغ.

قبل إصدار لوائح القبول بالجامعات والكليات لعام 2025، قالت السيدة نجوين ثي هانه، والدة الطالب ترونغ نجوين سي تي، إن عائلتها تخطط للتسجيل للقبول المبكر وفقًا لطريقة القبول الخاصة بالمدرسة باستخدام السجلات الأكاديمية وشهادات اللغة الأجنبية.

بناءً على تجارب الطلاب السابقين، وجدنا ضرورةً لمقارنة معايير المنهجين لدراسة المزايا. تُشكّل هذه صعوبةً عند إجبار المرشحين على اختيار المنهج الذي يعتقدون أنه أكثر مزايا. في حين أننا لا نستطيع أن نعرف بأنفسنا ما هي القواسم المشتركة بين جميع المرشحين المتقدمين للمدرسة، كما حللّت السيدة هانه.

يتقدم طلاب دا نانغ لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في مدرسة فام فو ثو الثانوية.

مع تعديلات لوائح القبول بالجامعات والكليات لعام ٢٠٢٥، يعتمد ترونغ نغوين، من جامعة كونيتيكت، على درجات امتحانات الثانوية العامة وكشوف الدرجات الأكاديمية وشهادات اللغات الأجنبية للقبول. وقد ساهم عدم الاضطرار إلى التفكير في الطريقة المناسبة، بالنسبة لجامعة كونيتيكت، في تسهيل عملية التسجيل والقبول. يقول ترونغ: "هناك العديد من الطرق التي تلبي متطلبات القبول، وأتقدم بطلبات القبول لجميعها، دون الحاجة إلى حساب أي منها أفضل أو أقل، مما يُخفف من المتاعب".

تم قبول Truong Nguyen CT في برنامج إدارة الأعمال القياسي في جامعة الاقتصاد بجامعة دانانج مع درجة امتحان التخرج كما هو مرغوب فيه.

قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هونغ هاي، نائب مدير جامعة العلوم والتكنولوجيا بجامعة دانانج، إنه من مصلحة المرشحين عدم الاهتمام بطريقة القبول التي يجب إعطاؤها الأولوية ولكن أن يكونوا قادرين على تحقيق أقصى استفادة من طريقة القبول المتاحة لهم.

يُطبّق نظام القبول جميع الطرق دفعةً واحدة، مما يضمن حقوق المرشحين. من الضروري إدراك أن بعض الجامعات تُخصّص حصصًا أكبر لطرق القبول المبكر لضمان مصادر التوظيف. لذلك، عندما يعتمد المرشحون على نتائج امتحانات الثانوية العامة للقبول، لا تُطبّق أي حصص إضافية. وهذا يُمثّل عيبًا للطلاب فيما يتعلق بنتائج امتحانات الثانوية العامة مقارنةً باعتماد معيار التقييم نفسه، كما حلل نائب رئيس جامعة العلوم والتكنولوجيا بجامعة دانانغ.

خفض المعدل الافتراضي من جولة القبول المشتركة

وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هونغ هاي، فإن تنظيم امتحان القبول في نفس الوقت لجميع الطرق سيعطي نتائج تصفية افتراضية أفضل من إجراء القبول المبكر والقبول بناءً على نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية مثل السنوات السابقة.

في حالة القبول المبكر، حتى في حال قبول المرشح، لا تزال المدرسة غير متأكدة مما إذا كانت ستستخدم نتائج امتحانات الثانوية العامة للقبول. لذلك، عند طلب القبول، يتعين على المدارس حساب نسبة الاحتياطي نظرًا لكثرة المتقدمين الافتراضيين، كما ذكر السيد هاي.

ناهيك عن ذلك، إذا نظرنا إلى الأمر من المنظور النفسي للمرشحين، مع تنظيم نفس اختبار القبول، فسوف يركزون أكثر على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، ولن يكون لديهم عقلية ذاتية لأن لديهم نتائج قبول مبكرة، مما يخلق أساسًا متينًا من حيث المعرفة عند الانتقال إلى البيئة الجامعية.

"إن الارتباك في السنة الأولى لتطبيق جولة القبول نفسها لجميع الطرق أمرٌ لا مفر منه. ولكن فيما يتعلق بحقوق المرشحين ونتائج التصفية الافتراضية، لا يزال من الضروري الحفاظ على هذه الطريقة في السنوات التالية"، اقترح نائب رئيس جامعة العلوم والتكنولوجيا بجامعة دانانغ.

وفقًا لتعليقات السيد هاي، يُمكن للمدرسة أن تبادر بخطة التسجيل الخاصة بها، دون الاعتماد بشكل كبير على امتحانات المؤسسات التعليمية الأخرى؛ فبناء صيغة لتحويل درجات الطلاب من طرق مختلفة إلى مقياس علمي ومناسب واحد لن يُواجه صعوبات كثيرة. لذلك، من الضروري توحيد صيغة التحويل بين المدارس، ووضع معايير مشتركة للتعامل معها على نفس النظام.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/to-chuc-xet-tuyen-cung-mot-lan-cho-cac-phuong-thuc-se-loc-ao-tot-hon-post745492.html