| طلاب مدينة هوشي منه يؤدون امتحانات التخرج. (الصورة: نجوين هيو) |
اقترحت مدينة هوشي منه أن تقوم وزارة التعليم والتدريب بإصدار لوائح حول امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية على أجهزة الكمبيوتر قريبًا حتى تتمكن المحليات من أن تكون استباقية.
استعداداً لامتحان التخرج عبر الحاسوب، شكلت وزارة التربية والتعليم والتدريب لجنة توجيهية، ولجنة صياغة، وأعدت مشروعاً لتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية عبر الحاسوب لتقديمه إلى رئيس الوزراء للموافقة عليه.
وبحسب الخطة، سيُجرى الاختبار التجريبي في أبريل/نيسان ومايو/أيار 2026 بمشاركة نحو 100 ألف مرشح.
وقال السيد هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب): "إن الاختبار سيساعد في بناء بنك الأسئلة وسيخدم التحضير للامتحانات واسعة النطاق المعتمدة على الكمبيوتر".
صرح السيد تشونغ بأنه بحلول يوليو 2026، ستقدم وزارة التعليم والتدريب مشروعًا رسميًا إلى الحكومة. بعد ذلك، ستُجري الوزارة مراجعة شاملة للبنية التحتية في البلاد والشروط اللازمة لوضع خارطة طريق للتنفيذ.
من المتوقع إصدار إجراءات ولوائح الاختبارات الحاسوبية بنهاية عام ٢٠٢٦. وستُجهّز المحليات عددًا من المواقع لاختبارات حاسوبية تجريبية في عام ٢٠٢٧، وتستعد للاستثمار في مرافق هذه المواقع.
وستواصل الوزارة خلال شهري أبريل ومايو 2027 تنظيم اختبار أسئلة الامتحانات في المواقع المخطط لها لتنظيم امتحانات حاسوبية واسعة النطاق وفقاً لعملية بناء بنك الأسئلة قبل الامتحان الرسمي في يونيو.
وبناءً عليه، سيتم تنظيم امتحانات الثانوية العامة في يونيو 2027 عبر أجهزة الكمبيوتر في المواقع المؤهلة، وتنظيم امتحانات الثانوية العامة على الورق في مواقع أخرى.
واقترح السيد نجوين فان فونج، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، أن تقوم إدارة إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب) بإصدار وثيقة قريبًا تنظم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في شكل امتحان قائم على الكمبيوتر، مما يخلق الظروف للمحليات للتخطيط بشكل استباقي والاستثمار في المرافق ومعدات تكنولوجيا المعلومات والبنية الأساسية للشبكات، وخاصة في المناطق التي تكون فيها ظروف المدارس غير متساوية.
وبحسب السيد فونج، فإن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 يؤكد القدرة على التنظيم على نطاق حضري موسع، وضمان العدالة والشفافية والسلامة، مع خلق أساس مهم لعملية التحول الرقمي في عمل الامتحانات.
وتشكل التجارب والتوصيات العملية المذكورة أعلاه أسساً أساسية لمواصلة تحسين جودة تنظيم الامتحانات في الفترة المقبلة، والمساهمة في تعزيز سمعة قطاع التعليم وتلبية متطلبات الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب.
المصدر: https://baoquocte.vn/tp-ho-chi-minh-de-xuat-bo-gddt-som-cong-bo-phuong-an-thi-tot-nghiep-tren-may-tinh-329314.html






تعليق (0)