تسعى مدينة هوشي منه إلى تثبيت معدل الالتحاق بالصف السادس

ورغم عدم وجود خطة رسمية للتسجيل حتى الآن، أو لائحة بعدم تنفيذ امتحانات القبول من قبل وزارة التعليم والتدريب ، أكد قادة قطاع التعليم في مدينة هوشي منه أن الأولوية هي استقرار خطة التسجيل كما كانت من قبل.

لمدة 10 سنوات تقريبًا، كان الالتحاق بالمدارس الثانوية في مدينة هو تشي منه مستقرًا ويتم تنفيذه في 3 أشكال. حيث تنفذ معظم المدارس الثانوية نموذج القبول حسب المسار (الموقع، أي خريطة GIS)، والقبول حسب المسار مع معايير الأولوية (إذا تجاوز عدد الطلاب حصة الالتحاق) والقبول مع اختبار تقييم القدرة الاستيعابية. في الواقع، إلى جانب مدرسة تران داي نجيا، التي غالبًا ما تنظم اختبارات تقييم القدرة الاستيعابية لسنوات عديدة، فإن معظم المدارس تجري قبولًا منتظمًا فقط وتنظر في معايير إضافية مثل شهادات اللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات وما إلى ذلك. ومع ذلك، في العامين الدراسيين الماضيين، زاد عدد المدارس الثانوية في مدينة هو تشي منه التي تنظم اختبارات تقييم القدرة الاستيعابية بشكل كبير.

على وجه التحديد، في عام 2024، سيكون هناك 6 مدارس ثانوية تنظم امتحانات تقييم القدرات. بالإضافة إلى مدرسة تران داي نجيا، التي تنطبق على جميع الطلاب في مدينة هو تشي منه المحتاجين، توجد 3 مدارس ثانوية في مدينة ثو دوك، ومدرسة واحدة في المنطقة 7 ومدرسة واحدة في منطقة هوك مون. تقبل هذه المدارس طلبات الطلاب في المنطقة فقط. يتبع تنفيذ امتحان تقييم القدرات معيارًا مشتركًا تديره إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، مع هيكل الامتحان الذي يتضمن العديد من المعارف المختلفة. بالإضافة إلى المدارس المذكورة أعلاه، توجد في مدينة هو تشي منه العديد من المدارس الثانوية الأخرى التي تتبع النموذج المتقدم المتكامل، مع عدد الطلبات المقدمة أعلى من هدف التسجيل. ومع ذلك، تجري هذه المدارس القبول من خلال تقييم كشوف درجات بعض المواد وكشوف درجات الصف الخامس السابق، إلى جانب بعض شهادات اللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات لفحص الطلاب واختيارهم من الأعلى إلى الأسفل.

نظراً لطبيعة المنطقة الحضرية الكبيرة ذات الكثافة السكانية العالية، ورغم أن حصة الالتحاق بالمدارس الثانوية التي تتبع النموذج المتقدم المتكامل صغيرة نسبياً (تتراوح بين 150 و250 طالباً)، فإن عدد الطلبات المقدمة في الواقع يفوق الحصة المطلوبة بمرتين إلى ثلاث مرات. هذا الوضع يدفع المدارس إلى وضع خطط متعددة لتسجيل الطلاب بشكل عادل، مع ضمان جودة مخرجات التعليم. في العام الدراسي الماضي، سُجِّل أن عدد الطلبات المقدمة في مجموعة المدارس التي تُجري اختبار تقييم الكفاءة كان دائماً أعلى بمرتين إلى خمس مرات من عدد الطلاب المسجلين.

وفقًا للسيد نجوين في تونغ ثوي - مدير مدرسة نجوين فان تو الثانوية (المنطقة 10)، فإن المدرسة تُدرّس وتتعلم وفقًا لنموذج متقدم - التكامل الدولي، لذا فهي موضع اهتمام وتقدير كبير من قبل أولياء الأمور. في السنوات القليلة الماضية، كان عدد الطلبات المقدمة للصف السادس دائمًا أعلى بكثير من هدف التسجيل (150 طالبًا فقط). نظرًا لأن المدرسة لا تُجري اختبارات تقييم الكفاءة، فيجب عليها اختيار الطلاب بناءً على كشوف درجات المدرسة الابتدائية، إلى جانب شهادات مثل اللغات الأجنبية الدولية وتكنولوجيا المعلومات أو حتى معايير أخرى مثل: أنشطة اتحاد الشباب والرياضة والفنون ... لاختيار أفضل الطلاب. هذا هو الخيار الذي تطبقه العديد من المدارس الثانوية التي يتجاوز عدد الطلاب فيها الهدف.

مع ذلك، فإن النتيجة الفعلية لبطاقة التقرير لا تعكس بدقة قدرة الطالب، كما هو الحال في اختبار المعرفة الشاملة. من المعروف أن القبول في المدرسة الثانوية لا يتم في يوم واحد، بل هو في الواقع عملية تعلم للطلاب (في المرحلة الابتدائية) وخطوة نحو المستوى التعليمي التالي. لذلك، غالبًا ما يبحث أولياء الأمور بعناية عن المدارس التي يمكن لأبنائهم الالتحاق بها (الموقع، الجودة، إلخ) لإعدادهم بشكل صحيح، وذلك لتلبية معايير القبول التي تحددها المدارس.

صرح السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بأن المدينة لم تُقرر رسميًا بعدُ خطة تطبيق التسجيل في المرحلة الثانوية (الصف السادس). وتعمل الإدارة حاليًا على وضع خطة، وستُقدمها إلى اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه لاتخاذ قرار رسمي. ومن المتوقع إقرار هذه الخطة في فبراير 2025، وسيتم الإعلان عنها على نطاق واسع ليتمكن أولياء الأمور والطلاب من فهمها. وتُعطى الأولوية، على وجه الخصوص، لمقترح مواصلة تطبيق خطط التسجيل كما في السابق، حتى يشعر أولياء الأمور والطلاب بالأمان ويتجنبوا أي عوائق.

المصدر: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-on-dinh-tuyen-sinh-lop-6-10298266.html