مدينة هوشي منه: من 17 إلى 31 مارس، تنظيم تفتيش على إدارة التدريس والتعلم الإضافي

أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه خطة لتفقد إدارة التدريس والتعلم الإضافي في المنطقة؛ وستقوم وفود الإدارة بتفقد مدينة ثو دوك والمناطق التابعة لها من 17 إلى 31 مارس.

في 13 مارس/آذار، أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه خطة لتفقد إدارة التدريس والتعلم الإضافي في المنطقة.

على وجه التحديد، ستُجري وفود الوزارة زيارات تفقدية لمدينة ثو دوك والمناطق التابعة لها في الفترة من 17 إلى 31 مارس (يوم واحد لكل منطقة). وستُجري الوفود، على وجه الخصوص، زيارات تفتيشية مباشرة لوزارة التعليم والتدريب وعدد من مرافق التعليم العام (بما في ذلك 16 مدرسة ثانوية، حيث تختار كل وزارة مدرسة ابتدائية واحدة ومدرسة إعدادية واحدة؛ بينما تختار مدينة ثو دوك وحدها مدرستين لكل مستوى).

يركز محتوى التفتيش على توجيه وإدارة وزارة التعليم والتدريب، بالإضافة إلى تطبيق لوائح التعليم والتعلم الإضافي في المؤسسات التعليمية. ومن خلال التفتيش، سيسجل الوفد المزايا والصعوبات، ويقترح حلولاً للتنفيذ الفعال للتعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT، الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بتاريخ 30 ديسمبر 2024، بشأن تنظيم التعليم والتعلم الإضافي.

يدخل التعميم رقم 29 حيز التنفيذ اعتبارًا من 14 فبراير 2025، ويتضمن العديد من البنود التي تُشدد إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية. وتنفيذًا لهذا التعميم، شكلت وزارة التعليم والتدريب فريقًا تفتيشيًا لمتابعة تطبيق لوائح أنشطة التدريس والتعلم الإضافية في جميع أنحاء البلاد.

وفقًا للخطة، سيُجري وفد الوزارة جولات تفتيشية مباشرة في مدينة هو تشي منه في الفترة من 3 إلى 20 مارس. وقد شكّلت اللجنة الشعبية لمدينة ثو دوك والمناطق، واللجان الشعبية للأحياء والبلديات في مدينة هو تشي منه، مؤخرًا فرق تفتيش لفحص تنظيم الدروس والتعلم الإضافي في المنطقة. ولتنفيذ التعميم رقم 29 بدقة، طلب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، نجوين فان هيو، من مديري المدارس نشر محتوى التعميم وتوزيعه على جميع المسؤولين والمعلمين وموظفي المدرسة؛ والتأكد من امتثال أنشطة الدروس الإضافية للوائح، وكونها علنية وشفافة، وتجنب إساءة استخدامها لأغراض شخصية.

على المدارس تحسين جودة التدريس الرسمي لتمكين الطلاب من التعلم بفعالية خلال الحصص الدراسية، والحد من الحاجة إلى الحصص الإضافية؛ وعدم إجبار الطلاب على حضور الحصص الإضافية بأي شكل من الأشكال؛ والتطبيق الجاد لنظام إدارة التدريس والتعلم الإضافي، والإعلان الكامل والدقيق عن بياناته لضمان إدارة شفافة وفعالة. وتتولى الوحدات رصد وتقييم تنفيذ التدريس والتعلم الإضافي؛ ومن ثم تقديم المشورة واقتراح تعديلات على السياسات في حال وجود أي قصور.

يقوم مكتب وزارة التعليم والتدريب ببناء برنامج لإدارة التدريس والتعلم الإضافي؛ ويرشد ويشرف على إدخال البيانات لضمان التحديثات الكاملة والدقيقة على النظام.

المصدر: VNP