الدكتور باخ فونغ فينه ورحلة إنشاء مدرسة إيريس - مدرسة سعيدة مليئة بالشغف والتفاني

"ليس شغفي وحماسي الشخصي، بل شغف المؤسسين ومجلس إدارة شركة تاي هونغ التجارية المساهمة، ومجلس الإدارة، وجميع الموظفين والمعلمين والعاملين في مدرسة إيريس. وحدة وتضامن الجميع هي ما صنعت مدرسة إيريس، المدرسة السعيدة التي هي عليها اليوم" - هذا ما قاله الدكتور باخ فونغ فينه، المدير العام لمدرسة إيريس ، في مقابلة معنا بمناسبة الذكرى الحادية والأربعين ليوم المعلم الفيتنامي (20 نوفمبر 1982 - 20 نوفمبر 2023) والذكرى الخامسة لتأسيس مدرسة إيريس (2018 - 2023).

اليوم المفتوح 27/07/2019 – اليوم الذي افتتحت فيه مدرسة ايريس لأول مرة.

خلال مسيرتك المهنية في مجال التعليم التي استمرت قرابة 20 عامًا، ما هو الشيء الذي يثير شغفك بشدة والذي ترغب بشدة في تحقيقه؟

كشخص محظوظ في الحياة، عملت بنفسي لمدة 20 عامًا تقريبًا في قطاع التعليم، وكنت دائمًا أتوق إلى بناء مدرسة إيجابية حقًا وجديدة حقًا يمكنها مواكبة تطور العصر في تاي نجوين، أرض الشاي.

وبناء على ذلك، شجعتني عائلتي وإخوتي وأصدقائي وزملائي وزملائي ودعموني وحفزوني بقوة لإشعال شغفي وتطلعاتي.

عندما بدأنا عملية العصف الذهني والتخطيط لإنشاء مدرسة إيريس، كنت أنا وزملائي متحمسين للغاية في البداية. تدريجيًا، عندما حللنا سير العمل - وجود مدرسة - وتطويرها بجودة عالية وفقًا للمعايير الدولية، شعرت بالقلق والتوتر.

ينبع هذا القلق لديّ غالبًا من التفكير في كلمة "مسؤولية". فهي ليست مسؤولية تجاه نفسي وعائلتي فحسب، بل أيضًا تجاه طلابي وأولياء أموري ومجتمعي.

إذن، هل جاءت مدرسة إيريس إليّ أم أتيتُ إليها؟ لا أدري. كل ما أعرفه هو أنه حلمٌ تحقق، لأن المدرسة أُنشئت ورُعيت بشغفٍ وتفانٍ ليس فقط مني، بل من مؤسسيها، ومجلس إدارة شركة تاي هونغ التجارية المساهمة، ومجلس الإدارة، وجميع موظفي المدرسة ومعلميها.

عند النظر إلى رحلة الخمس سنوات التي قضيتها في تأسيس وبناء مدرسة إيريس، ما الذي تتذكره أكثر والذي تفتخر به أكثر؟

أتذكر أن أحدهم قال "إن القيام بما تحب هو الحرية، وحب ما تفعله هو السعادة"، ولحسن الحظ والسعادة، في مدرسة إيريس، أجد نفسي وزملائي نتمتع بالحرية والسعادة بهذا المعنى.

على مدى السنوات الماضية، كرّس المعلمون والموظفون في المدرسة كل شغفهم وحماسهم لخلق بيئة تعليمية رائعة للطلاب، حيث يتم تغذيتهم في شغفهم بالتعلم، ويكونون أحرارًا في استكشاف أنفسهم وتأكيد أنفسهم في جميع المجالات.

إنه أمر رائع، اليوم يمكنني أن أقول بفخر أن مدرسة إيريس أصبحت حقًا مدرسة سعيدة ليس فقط للطلاب ولكن أيضًا لجميع الموظفين والمعلمين والعاملين في المدرسة.

يشجع الدكتور باخ فونج فينه الطلاب في اليوم الأول من المدرسة.

في عامها الدراسي الأول، واجهت مدرسة إيريس تحديًا هائلًا، ألا وهو جائحة كوفيد-19 التي اجتاحت العالم. بصفتها "القبطان "، كيف قادت سفينتها للتكيف والتغلب على التحديات؟

يمثل العام الدراسي 2019-2020 بداية المدرسة - مما يوفر رسميًا بيئة تعليمية ديناميكية وحديثة ومتكاملة دوليًا للطلاب في مقاطعة ثاي نجوين والمقاطعات الجبلية الشمالية.

في العام الدراسي الأول، بلغ عدد طلاب المدرسة 198 طالبًا موزعين على 13 فصلًا دراسيًا. وفي هذا العام الدراسي أيضًا، أثّرت جائحة كوفيد-19 بشكل كبير على جميع مجالات الحياة الاجتماعية، بما في ذلك قطاع التعليم.

لم يسبق أن واجهت الأنشطة التعليمية مثل هذه العقبات والصعوبات والتحديات. ومع ذلك، في مدرسة إيريس، نتميز دائمًا بالمبادرة والإيجابية، ولذلك اعتبرت المدرسة تحديات جائحة كوفيد-19 دافعًا للتغلب عليها.

تحت شعار "التوقف مؤقتًا عن الذهاب إلى المدرسة، وليس التوقف عن التعلم"، قام المعلمون والطلاب في مدرسة إيريس بالتدريس والتعلم عبر الإنترنت بشكل نشط، مما ساعد الطلاب على تحديث معارفهم بشكل مستمر ودون انقطاع.

حينها، لم نتحدث كثيرًا عن الصعوبات والهموم، بل سألنا أنفسنا: ماذا نفعل؟ لم نعتمد على الموقف أو نلومه، بل سعينا للسيطرة عليه.

مبادرات عملية في الأنشطة التعليمية، ودروس مرنة وفعّالة عبر الإنترنت، ومحاليل مطهّرة ذاتية الصنع... كلها أكدت شجاعة أعضاء إيريس وذكائهم وإبداعهم الكبير. والآن، يمكننا أن ننظر إلى بعضنا البعض بسعادة ونقول إننا حققنا بداية ناجحة ومثمرة حقًا.

تطبق مدرسة إيريس نظام التدريس 2 في 1 منذ ظهور وباء كوفيد-19 لأول مرة في تاي نجوين.

برأيك ما هو أهم شيء لمدرسة إيريس لكي تتمكن تدريجيا من تكوين علامتها التجارية وكسب ثقة ومحبة الطلاب وأولياء الأمور؟

من أهم الأسئلة التي كانت تراودني أثناء بحثي وتعلمي عن النموذج التعليمي لتنفيذ مشروع مدرسة إيريس التعليمي: ما القيم التي تسعى المدرسة إلى غرسها؟ أو بمعنى أدق، عليّ أن أجيب بجدية على السؤال التالي: ما الذي يميز علامة إيريس التجارية؟

في الماضي، كانت العلامات التجارية منتجات، تُبنى من خلال الإعلانات والتواصل، وتُحركها المواقف. أما اليوم، فالعلامات التجارية تجارب، مبنية على التصميم والتكنولوجيا، وتُحركها الأفعال. في المستقبل، العلامات التجارية مدرسة، وتوجه. تُبنى برؤية مستقبلية، وتدفعها المعتقدات.

إذا قدّمنا منتجًا، فنحن في سباق الخصومات. إذا قدّمنا تجربة، فنحن في سباق النمو. إذا قدّمنا اتجاهًا، فنحن في سباق المستقبل.

في أي سباقٍ تتجه علامتنا التجارية؟ إجابة مدرسة إيريس واضحة: نحن نتطلع إلى المستقبل! وهذا ما غرس في نفوس الطلاب وأولياء الأمور ثقةً ومحبةً لمستقبلٍ يُبنى الآن في مدرسة إيريس.

قاد الدكتور باخ فونج فينه وفدًا من طلاب مدرسة إيريس للمشاركة في بطولة VEX العالمية للروبوتات في تكساس بالولايات المتحدة الأمريكية.

فما هي اتجاهات التطوير المستقبلية لمدرسة إيريس، سيدتي؟

للمضي قدمًا نحو المستقبل، يتمثل التوجه التنموي لمدرسة إيريس في المرحلة المقبلة في العمل معًا لخلق بيئة تعليمية مثالية. مدرسة يشعر فيها جميع الطلاب والأسر بالترحيب والمعاملة على قدم المساواة؛ ويتكيف المعلمون والطلاب بسرعة مع احتياجات وتغيرات العصر التكنولوجي؛ حيث تتوفر حلول مناسبة وناجحة تفهمها جميع الأسر والمجتمعات وتقدرها؛ وحيث تُغير المدرسة طلابها، ويساهم الطلاب في بناء مدرسة عظيمة؛ وبناء أجيال من الطلاب يتمتعون بكامل صفات المواطن العالمي، مستعدين للاندماج في عالم المستقبل.

شكرا لك على هذه المحادثة!