القبول في المدارس الابتدائية في مدينة ها تينه: موسم "حار" مرة أخرى

وبحسب بيانات إدارة التعليم والتدريب في مدينة ها تينه ، من المتوقع أن تسجل المنطقة بأكملها في العام الدراسي 2025-2026، 15320 طالبًا في المدارس الابتدائية (بما في ذلك مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس الابتدائية والثانوية) بإجمالي 510 فصول دراسية. في حين لم يتغير مستوى ما قبل المدرسة كثيرًا مع وجود 7838 طالبًا، ومن المتوقع وجود 303 فصلًا دراسيًا، في المرحلتين الابتدائية والثانوية، زاد عدد الطلاب الذين يدخلون الصف الأول والصف السادس مقارنة بالناتج (الصف الخامس، الصف التاسع).

وبالتحديد، يبلغ عدد طلاب المرحلة الابتدائية في العام الدراسي 2025-2026، 3995 طالبًا، ومن المتوقع أن يبلغ عدد الفصول 123 فصلًا (بزيادة قدرها 598 طالبًا و17 فصلًا)؛ ومن المتوقع أن يبلغ عدد طلاب المرحلة الإعدادية 3487 طالبًا وطالبة بواقع 84 فصلًا دراسيًا (بزيادة قدرها 677 طالبًا وطالبة و16 فصلًا دراسيًا مقارنة بالعام الدراسي 2024-2025).

وفي هذا العام، زاد عدد الطلاب الذين يدخلون الصف السادس في مدينة ها تينه مقارنة بعدد الطلاب الذين يغادرون الصف التاسع بمقدار 677 طالبًا.

كما في السنوات السابقة، زاد عدد الطلاب بشكل رئيسي في المناطق المركزية وكان السبب هو زيادة عدد السكان الميكانيكيين. أفادت السيدة نجوين ثي مينه تشي، مديرة مدرسة ثاتش لينه الثانوية، قائلةً: "هذا العام، لدينا أربعة طلاب من الصف التاسع يتخرجون بإجمالي 160 طالبًا، بينما تشير البيانات الشائعة في المنطقة إلى أن خطة الالتحاق المتوقعة هي ثمانية طلاب من الصف السادس، بإجمالي يزيد عن 260 طالبًا. كما أن زيادة عدد الطلاب والفصول الدراسية تعني زيادة عدد المعلمين. وهذه مشكلة صعبة تواجه المدرسة في تنظيم عملية التدريس والتعلم".

إن مشكلة زيادة عدد الطلاب الداخلين إلى العام الدراسي وزيادة عدد الفصول ليست مشكلة جديدة في موسم القبول للعام الدراسي 2025-2026 في مدرسة نجوين دو الثانوية. في العام الدراسي 2024-2025، ستضم المدرسة خمسة فصول دراسية للصف التاسع، بإجمالي 188 طالبًا متخرجًا، بينما من المتوقع أن تضم المدرسة ثمانية فصول دراسية في العام الدراسي 2025-2026، بإجمالي 336 طالبًا (بزيادة قدرها ثلاثة فصول عن العام الدراسي السابق). حاليًا، مرافق المدرسة مجهزة تجهيزًا جيدًا لتلبية احتياجات التدريس لأكثر من 1400 طالب في 32 فصلًا. وأكبر مخاوفنا هو أن إضافة ثلاثة فصول دراسية سيؤدي إلى نقص في عدد المعلمين، مما يجعل عملية التدريس والتعلم مرهقة للغاية إذا لم نوظف المزيد، كما قال السيد لي نغوك آنه، مدير مدرسة نجوين دو الثانوية.

زيادة عدد الطلاب الوافدين ونقص المعلمين هي أيضًا حالة شائعة في بعض المدارس الابتدائية في المنطقة الوسطى من مدينة ها تينه في العام الدراسي المقبل. في مدرسة نجوين دو الابتدائية، سيكون هناك 6 فصول من الصف الخامس تتخرج بإجمالي 232 طالبًا، ومن المتوقع أن تسجل المدرسة في العام الدراسي 2025-2026، 7 فصول من الصف الأول تضم ما يقرب من 250 طالبًا (زيادة فصل واحد مقارنة بالعام الدراسي السابق).

مع مقياس مكون من 35 فصلاً دراسيًا، ستواجه مدرسة نجوين دو الابتدائية في العام الدراسي 2025-2026 صعوبات بسبب نقص المعلمين.

قالت السيدة فام ثوي هونغ، نائبة مدير مدرسة نجوين دو الابتدائية: "إن أكبر صعوبة تواجهها المدرسة في العام الدراسي الجديد هي نقص المعلمين. ووفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب ، فإن المدارس الابتدائية التي تُدرّس حصتين دراسيتين يوميًا، ستحتاج إلى 1.5 معلم/فصل. ومع ذلك، حاليًا، لا تضم المدرسة سوى 47 معلمًا. وبالتالي، لتلبية احتياجات التدريس لـ 35 فصلًا، لا تزال المدرسة تعاني من نقص قدره 5.5 معلم/معلمة."

وبحسب السيدة هونغ، فإن النقص في المعلمين في مدرسة نجوين دو الابتدائية ظهر منذ العام الدراسي الماضي. وللتغلب على هذه المشكلة، يتعين على المدرسة أن ترتب المعلمين للعمل لساعات أطول، ولكن هذا مجرد حل مؤقت. في الواقع، فإن التدريس لساعات إضافية يضع الكثير من الضغوط على المعلمين، ولا يترك لهم سوى القليل من الوقت للأنشطة العائلية والمهنية الأخرى...

لقد أدى ارتفاع عدد الطلاب وعدد الفصول الدراسية إلى نقص المعلمين في مدينة ها تينه. وبحسب بيانات وزارة التعليم والتدريب، من المتوقع أن تفتقر المدينة بأكملها إلى 132 معلمًا في العام الدراسي 2025-2026. على وجه التحديد، يفتقر مستوى ما قبل المدرسة إلى 9 معلمين؛ تفتقر المدرسة الابتدائية إلى 60 موظفًا (53 مدرسًا و 7 موظفين)؛ المدرسة الثانوية تفتقر إلى 63 موظفًا. يُذكر أن هناك 91 وظيفة مخصصة للعام الدراسي 2024-2025، ولكن لأسباب عديدة، منها الدمج، لم يتم تعيينهم.

وفقًا لخطة لجنة الشعب بالمدينة، من المتوقع أن يكتمل التسجيل للعام الدراسي 2025-2026 في المنطقة قبل 15 يونيو. إن التنفيذ المبكر للتسجيل في المدارس الابتدائية سيسهل على الوحدات في عملية دمج الوحدات الإدارية على مستوى البلدية. إن التنبؤ المبكر بعدد الطلاب والفصول الدراسية ونقص المعلمين هو أيضًا وسيلة للمؤسسات التعليمية والسلطات المحلية بعد الاندماج للحصول على حلول في الوقت المناسب، والاستعداد لبناء خطط التدريس للعام الدراسي الجديد.
السيدة تران ثي ثوي نغا - رئيسة قسم التعليم والتدريب في مدينة ها تينه

المصدر: https://baohatinh.vn/tuyen-sinh-dau-cap-o-tp-ha-tinh-den-mua-lai-nong-post288645.html