القبول الجامعي 2025: سلسلة من الحوادث بعد الإعلان عن نتائج المعايير

لم ينتظر الناس نتائج القبول بفارغ الصبر لعدة أيام فحسب، بل واجه امتحان القبول الجامعي هذا العام أيضًا العديد من المشاكل التي كادت أن تتسبب في رسوب مئات المرشحين في امتحان القبول الجامعي على الرغم من حصولهم على نتائج امتحانية أعلى من الدرجة القياسية.

صعوبات في البحث عن نتائج القبول

بعد إعلان نتائج القبول في المدارس (مساء 22 أغسطس وصباح 23 أغسطس)، واجه المرشحون صعوبات جمة في البحث عن نتائج القبول إلكترونيًا، بالإضافة إلى إكمال إجراءات تأكيد القبول. وطوال يوم 24 أغسطس، أفاد العديد من المرشحين بعدم قدرتهم على الوصول إلى النظام الموحد لوزارة التربية والتعليم والتدريب.

وفقًا لتحقيق أجرته صحيفة ثانه نين ، أغلقت وزارة التعليم والتدريب البوابة مؤقتًا نظرًا لعدم تحميل العديد من الجامعات بياناتها (قائمة المرشحين المؤهلين) على النظام بعد. في السنوات السابقة، كانت وزارة التعليم والتدريب تُعلن عن ذلك للمرشحين علنًا عند حدوث أي طارئ أو الحاجة إلى تمديد فترة مرحلة معينة من عملية القبول. لكن هذا العام، لم تُصدر الوزارة أي معلومات عامة، مما جعل المرشحين يعتقدون أن نظام الوزارة مُثقل بالأعباء. في وقت متأخر من صباح يوم 25 أغسطس، تمكن المرشحون من الوصول إلى النظام مرة أخرى للاطلاع على النتائج وتأكيد القبول عبر الإنترنت.

في حين أن العديد من المرشحين يستكملون إجراءات القبول، إلا أن العديد منهم لم يؤكدوا بعد رغباتهم في القبول.

الصورة: DAO NGOC THACH

مئات الأطباء يفشلون تقريبًا في الامتحان

بعد أن أعلنت الجامعات عن نتائج الجولة الأولى من القبول، حدثت العديد من مشاكل القبول بشكل مستمر في المدارس، مما تسبب في فشل مئات المرشحين بشكل غير عادل.

في الشمال، تقع جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة هانوي الوطنية)، التي ارتكبت خطأً في إعلانها عن مكونات مجموعة القبول، مما تسبب في رسوب العديد من المرشحين ظلماً (قامت الجامعة لاحقاً بتصحيح الخطأ، لكن العديد من المرشحين أفادوا بعدم علمهم بهذا التصحيح). كانت مجموعة المكونات المُعلنة خطأً هي D66، والتي كانت تشمل في البداية مواد الأدب واللغة الإنجليزية والتربية المدنية؛ ثم عُدِّلت لاحقاً لتشمل مواد الأدب واللغة الإنجليزية والتربية الاقتصادية والقانونية. في هذا الصدد، اعترفت الجامعة بخطئها وعالجت الأمر بقبول القبول في كلا المجموعتين D66.

في هذه المدرسة أيضًا، في 24 أغسطس، أعلنت المدرسة للتو المعايير الفرعية لجميع رموز التخصصات الرئيسية البالغ عددها 28، بينما أعلنت المدرسة عن درجة المعيار اعتبارًا من مساء 22 أغسطس. على سبيل المثال، حصل تخصص الصحافة على درجة معيارية C00 تبلغ 28.2، والمعيار الفرعي هو النظر في المرشحين الذين لديهم رغبات (NV) 4 أو أعلى، المرشح أ على الرغم من أنه حصل على 28.2 نقطة C00 ولكنه حدد رمز تخصص الصحافة في هذه المدرسة على أنه NV5، إلا أنه لا يزال رسب.

حدث موقف آخر أثّر أيضًا على العديد من الطلاب في جامعة هو تشي منه المصرفية. بعد أن أعلنت الجامعة عن الدرجات المعيارية، حصل العديد من الطلاب المتقدمين لتخصصي القانون والاقتصاد على درجات امتحانات أعلى من الدرجات المعيارية، لكنهم لم يتلقوا إشعارات القبول. ووفقًا للملاحظات، أعلنت الجامعة في البداية أن أحد شروط القبول في تخصص القانون هو أن تتضمن المواد الدراسية الرياضيات والأدب، أو أن يحصل الطلاب على درجة لا تقل عن 6 نقاط من 10 نقاط في الرياضيات أو الأدب. ثم عدّلت الجامعة الشروط، واشترطت على الطلاب الحصول على درجة لا تقل عن 6 نقاط في كل من الأدب والرياضيات للتأهل للقبول في هذه التخصصات. هذا جعل الطلاب، على الرغم من تقدمهم لتخصصات تتضمن الأدب فقط دون الرياضيات، بحاجة إلى الحصول على درجة 6 نقاط أو أعلى في الرياضيات للتأهل للقبول. أما الطلاب المتقدمون لتخصصات لا تتضمن الرياضيات، ولكن لم يحصلوا على درجة 6 نقاط أو أعلى في هذه المادة، فرغم أن درجاتهم في امتحانات 3 مواد كانت أعلى من الدرجات المعيارية التي أعلنتها الجامعة، لم يُقبلوا.

في صباح يوم 26 أغسطس، أصدرت جامعة هو تشي منه المصرفية إشعار تسوية. وبناءً على ذلك، لا يحتاج المتقدمون للالتحاق بتخصصات القانون في الجامعة إلا إلى استيفاء الشروط المعلنة مبدئيًا، أي أن المتقدمين للالتحاق بمجموع من المواد الأدبية فقط لا يحتاجون إلى الحصول على 6 درجات في الرياضيات.

بسبب الأخطاء الفنية، لا يزال العديد من المرشحين غير قادرين على تأكيد رغباتهم في القبول للجولة الأولى من القبول هذا العام.

الصورة: NVCC

360 طالبًا لم يحصلوا على الدرجة الكافية لكنهم نجحوا

على العكس من ذلك، تم قبول مئات المرشحين الذين لم يحققوا النتيجة القياسية في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم بسبب أخطاء فنية.

في حديثه مع ثانه نين ، قال أحد أولياء الأمور إن ابنهم سجّل في امتحان NV1 بجامعة مدينة هو تشي منه للتعليم. وعند البحث عن نتائج امتحان NV2 في مدرسة أخرى، تبين رسوبه (أي نجاحه في امتحان NV1 - PV ). تواصلت العائلة مع جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، وأُبلغت بقبول ابنها في امتحان NV5 بجامعة كان ثو . في الوقت نفسه، وبالبحث في جامعة كان ثو والمدارس الأخرى، تبين رسوب جميع طلاب امتحان NV1 على الرغم من أن مجموع نقاط امتحان A00 كان 25 نقطة.

قال مرشح آخر إنه سجل في 6 امتحانات وطنية، ولكن عند البحث في نظام القبول العام بوزارة التعليم والتدريب، لم يجد سوى 5 امتحانات وطنية مُسجلة على أنها راسبة، وامتحانات وطنية واحدة دون أي معلومات تُبين نجاحها أو رسوبها. وأضاف المرشح أنه بحث في البداية عن النتائج وأفاد باجتيازه امتحان NV5 في جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، ثم أفاد لاحقًا باجتيازه امتحان NV6 في جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم التقني. ومع ذلك، فإن ترتيب امتحاني NV5 على النظام معكوس حاليًا، ولا تزال نتائج القبول في امتحان NV5 فارغة.

سُجِّلت هذه الحالة مع 360 مرشحًا حصلوا على قبول NV في جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، وفي الوقت نفسه في 66 جامعة أخرى. لم تستوفِ جميع الحالات معايير القبول في NV في جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، ولكن لم يُنظر في طلباتهم للقبول في برامج NV التالية في جامعات أخرى، وكادوا أن يُطردوا من نظام القبول.

في حديثه لمراسل صحيفة ثانه نين ، صرّح ممثل جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم بأنه في 22 أغسطس، أعلنت الجامعة نتائج القبول. وفور ذلك، راجعت الجامعة قائمة القبول ووجدت حالات لم يحقق فيها المرشح نتيجة القبول، بينما كان اسمه مدرجًا في القائمة، والعكس صحيح. وأضاف ممثل الجامعة: "نظرًا لأن هذا خطأ فني، ولضمان أقصى استفادة للمرشح، أرسلت الجامعة وثيقة إلى وزارة التعليم والتدريب لتهيئة الظروف اللازمة لمواصلة عملية القبول، وطلبت الدعم من الجامعات ذات الصلة".

صرح ممثل عن جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم بأنهم تعاونوا مع كل جامعة. وبحلول عصر يوم 26 أغسطس، تم تجهيز حوالي ثلث المرشحين لضمان قبولهم في الدورة التالية من برنامج NV في جامعة أخرى استوفوا فيها متطلبات الدرجات القياسية.

وبحسب مصدر من ثانه نين ، فإن بعض الجامعات في مجموعة القبول الشمالية لا تزال تواجه حاليًا مشكلة صغيرة تتعلق بعملية توحيد البيانات.

يأتي المرشحون الناجحون إلى المدرسة لاستكمال إجراءات القبول

الصورة: داو نغوك ثاتش

ما هو السبب ؟

بتحليل الحوادث المذكورة أعلاه، صرّح نائب مدير إحدى جامعات مدينة هو تشي منه بأن السبب المباشر يكمن في عمليات التوظيف ومعالجة طلبات التوظيف. أما السبب الأساسي فيكمن في التغييرات الجذرية في أساليب التوظيف، والتي لم تُعدّ إلا في وقت قصير جدًا في جميع المراحل، بدءًا من التوظيف العام باستخدام البرمجيات، وصولًا إلى عملية التدريب، وتكيّف مؤسسات التدريب نفسها مع هذه التغييرات.

علّق خبير آخر قائلاً: "مع ما يحدث هذا العام، حتى المعنيون مباشرةً بعملية القبول في الجامعات يشعرون بالارتباك ولا يعرفون كيفية شرحها للمرشحين". وحسب هذا الخبير، فإن مشاكل عملية القبول هذا العام تنبع من تغييرات لم يتوقع أحدٌ تعقيدها تمامًا، لا سيما في طريقة القبول العامة وتحويل الدرجات المكافئة بين الطرق.

يبدو أن أحدًا لم يتوقع تعقيد عملية التحويل، فكل مدرسة طبقت أسلوبًا مختلفًا، وعندما أعلنت المدارس نتائج معايير TS، لم تكن تعرف ما إذا كانت ناجحة أم راسبةً. كما أن تغيير أسلوب القبول، وغياب القبول المبكر، بالإضافة إلى تحويل النتائج، هو ما أدى إلى زيادة حادة في عدد NV هذا العام. كان عدد NV كبيرًا جدًا، وأثرت العديد من المتغيرات على عملية التصفية الافتراضية. بعد التصفية الافتراضية، لم تتمكن TS من البحث عن النتائج بسبب أخطاء فنية، وفقًا لهذا الخبير.

وزارة التربية والتعليم والتدريب: سيتم إخطار جميع المرشحين الناجحين على الفور.

أصدرت وزارة التربية والتعليم، عصر أمس، 26 أغسطس/آب، بياناً صحفياً أكدت فيه أن معالجة أخطاء التسجيل هي مسؤولية المدارس.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، فإنه في عام 2025، سيصل إجمالي عدد المرشحين المسجلين للامتحان إلى 852 ألف طالب وطالبة، منهم 7.6 مليون طالب وطالبة في أكثر من 4 آلاف تخصص وبرامج تدريبية في أكثر من 400 جامعة وكلية.

يصل العدد الإجمالي للموظفين الفعليين الذين يجب توظيفهم على النظام إلى أكثر من 50 مليونًا، بزيادة قدرها حوالي مرتين مقارنة بعام 2024. ووفقًا لوزارة التعليم والتدريب، مع وجود مثل هذه الكمية الكبيرة من البيانات، إلى جانب أساليب القبول المتنوعة وشروط المدارس، فإن الأخطاء أمر لا مفر منه، حتى بمعدل صغير جدًا.

وكما هو الحال في السنوات السابقة، فإن هذه الأخطاء تعود بشكل رئيسي إلى أخطاء في بيانات إدخال القبول، وبعض الأخطاء كانت بسبب التلاعب اليدوي من قبل بعض المدارس أثناء عملية القبول.

وفقًا للوائح القبول، تقع مسؤولية معالجة الأخطاء على عاتق الجامعات. وعند الضرورة، ستدعم وزارة التعليم والتدريب الجامعات الأخرى وتوجهها لتنسيق عملية المعالجة.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، سيتم معالجة جميع حالات الأخطاء فورًا ووفقًا للأنظمة. وسيتم إخطار جميع المرشحين الذين يستوفون شروط القبول بقبولهم في الوقت المناسب للتسجيل في الموعد المحدد.

كوي هين

المصدر: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-hang-loat-su-co-sau-cong-bo-diem-chuan-185250826221527127.htm