ثقافة القراءة - الأساس المعرفي للمجتمع المتطور

في ظل التدفق المستمر للعصر الرقمي، لم تعد ثقافة القراءة تقتصر على قراءة الكتب الورقية، بل تتوسع لتشمل العديد من أشكال الوصول الجديدة مثل الكتب الإلكترونية والكتب الصوتية وتطبيقات القراءة عبر الإنترنت، وما إلى ذلك. ومع ذلك، وبغض النظر عن كيفية تغير الأساليب، فإن القيم الأساسية لثقافة القراءة - رعاية التفكير وتنمية الشخصية وخلق أساس المعرفة - تظل محفوظة دائمًا.

قراءة الكتب في مكتبة منطقة دام ها (مقاطعة كوانغ نينه ). صورة: HD

تقليد طويل الأمد

لطالما تمتع الفيتناميون بتقاليد راسخة في احترام المعرفة وحب الكتب. وقد حُفرت في ذاكرة أجيال عديدة صورة المعلم الجالس على مكتبه، والطالب الذي يقرأ كتابًا رقيقًا، مدفوعًا برغبة في تغيير حياته من خلال الكلمات. وكانت ثقافة القراءة فخرًا للعديد من العائلات والعشائر، رُويت من خلال كل رف كتب صغير وكل قصة تُروى في وقت متأخر من الليل.

مع ذلك، مع التطور السريع للتكنولوجيا، وخاصةً انتشار شبكات التواصل الاجتماعي والأجهزة المحمولة، تواجه عادات القراءة تحدياتٍ عديدة. ينجذب الشباب بشكل متزايد إلى المحتوى القصير والسريع وسهل الاستيعاب، ولكنه أيضًا سهل النسيان، ويفتقر إلى العمق والتفكير النقدي.

عززت مكتبة مقاطعة ين باي تشغيل غرفة الوصول إلى الإنترنت، تلبيةً لاحتياجات القراء في العصر الرقمي. الصورة: صحيفة YB

ثقافة القراءة في العصر الرقمي

علّقت الدكتورة فو ثوي دونغ، رئيسة قسم النشر في أكاديمية الصحافة والاتصال، قائلةً: "نعيش في عصرٍ أصبحت فيه المعلومات في متناول أيدينا دائمًا، ولكن هذا لا يعني أن القراء أصبحوا أكثر تعمقًا. فثقافة القراءة لا تقتصر على ما نقرأه فحسب، بل الأهم من ذلك هو كيفية القراءة والفهم والنقد والتطوير".

وأضافت أن قطاع النشر يواجه متطلباتٍ قويةً للابتكار لمواكبة العصر الجديد. ولا شك أن صيغًا مثل الكتب الإلكترونية والكتب الصوتية ومنصات القراءة الرقمية تتيح فرصًا للوصول إلى المعرفة بسهولةٍ ومرونة، لا سيما لجيل الشباب، الذين يميلون إلى الهواتف الذكية أكثر من الكتب الورقية.

ومع ذلك، ووفقًا للسيدة دونغ، فإن الحفاظ على ثقافة قراءة مستدامة يتطلب تنسيقًا وثيقًا بين الأسر والمدارس والهيئات الإعلامية والسياسات العامة. وأضافت: "لا يُمكن توقع حب الأطفال للقراءة إذا لم تكن هناك كتب في المنزل، أو لم يقرأها الأهل؛ أو إذا كانت مكتبة المدرسة فارغة، ولم يشجع المعلمون على القراءة بما يتجاوز الكتب المدرسية".

مشاركة السيدة نغوين ثي هوا (٧٥ عامًا، موظفة متقاعدة، هانوي ): "ما زلتُ أحرص على قراءة الكتب والصحف يوميًا، رغم توافر الكتب الإلكترونية بكثرة الآن. إن شعور إمساكي بكتاب، وشم رائحة ورقه الجديد، وتقليب كل صفحة، أشبه بصديق حميم طوال حياتي. تُعلّمني الكتب كيف أكون إنسانًا، وتساعدني على فهم الماضي، وتقدير الحاضر، والأمل في المستقبل. أُعلّم أحفادي دائمًا أن قراءة الكتب وسيلة للتروّي، والتفكير بعمق، والمحبة أكثر".

تقول تران جيا هان (١٩ عامًا، طالبة تكنولوجيا معلومات في الجامعة الوطنية للتكنولوجيا): "يُسهّل العصر الرقمي عليّ الوصول إلى الكتب أكثر من أي وقت مضى، فببضع لمسات فقط، يُمكنني قراءة آلاف الكتب على هاتفي. لكنني أعتقد أن ثقافة القراءة لا تقتصر على كثرة القراءة، بل على القراءة الانتقائية وإتقان التأمل. تُتيح لي مواقع التواصل الاجتماعي المعلومات بسرعة، بينما تُعطيني الكتب أساسًا متينًا. مهما تطورت التكنولوجيا، فإن عادة القراءة المتعمقة والتفكير المُتأنّي لا تزال شيئًا أرغب في الحفاظ عليه."

رغم تغيُّر شكل القراءة، من الكتب الورقية إلى الإلكترونية، لا تزال ثقافة القراءة محتفظة بقيمها الأساسية، وهي تنمية المعرفة، وتنمية التفكير، وربط الناس بالعالم. وسواءً كنا صغارًا أم كبارًا، لا تزال القراءة رحلة اكتشاف ونمو مستمرين.

يُنظَّم برنامج "كتاب لكل شاب" للتوعية بأهمية ثقافة القراءة. الصورة: صحيفة سي بي.

اقرأ لتكبر

ثقافة القراءة ليست مجرد مسألة شخصية، بل هي أساس بناء مجتمع متعلم واقتصاد قائم على المعرفة. فالبلد الذي يسعى إلى التنمية المستدامة يحتاج إلى مواطنين قادرين على تلقي المعلومات ومعالجتها علميًا، ويتمتعون بالتفكير النقدي، وقادرين على التكيف - وهذه الصفات تنبع بشكل أساسي من القراءة.

في الواقع، نظرت العديد من الدول في تطوير ثقافة القراءة كاستراتيجية وطنية. في فيتنام، أُقيم يوم فيتنام للكتاب وثقافة القراءة (21 أبريل) عام 2014، وأصبح مناسبةً لتكريم قيمة الكتب وتشجيع القراءة في المجتمع. تُنظم العديد من المناطق والمدارس والمكتبات وغيرها معارض للكتب ومهرجانات للقراءة ومسابقات لرواية القصص، مما يُسهم في غرس حب الكتب في نفوس النشء منذ الصغر. ومع ذلك، لا تزال هناك تحديات، تتمثل في انخفاض معدلات القراءة في المجتمع، وتفاوت فرص الحصول على الكتب بين المناطق، ونقص الكتب الجيدة والكتب العادية، وانتشار النشر والتسويق على نطاق واسع، مما يُزعزع القيم الحقيقية.

الصورة: نغي آن

يُحمل العصر الرقمي تحديات، ولكنه يُتيح أيضًا فرصًا عظيمةً لثقافة القراءة لتأخذ منحىً جديدًا. يُمكن لمنصات التكنولوجيا الحديثة أن تُصبح أدواتٍ لنشر ثقافة القراءة بشكلٍ كامل إذا ما وُجِّهت بشكل صحيح. والأهم من ذلك، يجب أن تنبع ثقافة القراءة من كل فرد - من اختيار القراءة بدلًا من تصفح الإنترنت، ومن لحظة تأمل مع كتاب بدلًا من التصفح السريع لأسطر المعلومات القصيرة.

القراءة ليست للتنافس، بل لفهم الذات، وفهم الحياة، والنمو الفكري المستمر. فالأمة القوية لا تقتصر على قوتها الاقتصادية فحسب، بل يجب أن تكون قوية أيضًا في روحها ومعرفتها، وهذا يبدأ من صفحات الكتب الهادئة والعميقة.

نصّ قرار المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب الشيوعي الفيتنامي بوضوح على: "تنمية الموارد البشرية الشاملة وبناء ثقافة فيتنامية متطورة، مشبعة بالهوية الوطنية، لتصبح الثقافة قوةً ذاتيةً حقيقيةً، وقوةً دافعةً للتنمية الوطنية والدفاع الوطني". لذا، فإن بناء ثقافة، بما في ذلك ثقافة القراءة لدى الشعب والمجتمع بأسره، مهمةٌ "ضروريةٌ وفورية".

المصدر: https://thanhtra.com.vn/an-sinh-AFA9C5670/van-hoa-doc-nen-tang-tri-thuc-cua-mot-xa-hoi-phat-trien-d8caa5504.html