يعد تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مفهومًا تعليميًا متعدد التخصصات يجمع بين الفنون ومواد STEM التقليدية (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات)، مع اعتبار هذا مجالًا رئيسيًا يجب إعطاؤه الأولوية بنسبة مقياس تدريب تبلغ 35٪.
تحدد الخطة الهدف المتمثل في أنه بحلول عام 2030، سيتم تطوير شبكة التعليم العالي والمؤسسات التربوية بطريقة متزامنة وحديثة مع نطاق وهيكل وتوزيع معقول؛ سيتم إنشاء نظام تعليم عالي مفتوح وعادل ومتساوٍ وعالي الجودة وفعال؛ وستلبي الدولة بشكل متزايد احتياجات التعلم لشعبها ومتطلبات التطور الرائد والمزدهر في العصر الجديد القائم على الموارد البشرية عالية الجودة والعلوم والتكنولوجيا والابتكار. وعلى وجه التحديد، سيتجاوز المقياس 3 ملايين متعلم، ليصل إلى 260 طالبًا و23 خريجًا لكل 10000 شخص؛ سيصل معدل التعليم الجامعي بين الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و22 عامًا إلى 33٪، ولا يوجد معدل أقل من 15٪ في أي مقاطعة. سيكون هيكل مستويات التدريب مناسبًا لمتطلبات التنمية الاقتصادية القائمة على المعرفة والصناعة الحديثة؛ تبلغ نسبة مقياس تدريب الماجستير (والمستوى المكافئ) 7.2٪، وتدريب الدكتوراه 0.8٪، وتدريب كلية التربية 1٪؛ تبلغ نسبة التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) 35%. ومن خلال شبكة من المدارس التي تُدرّب في هذه المجالات، تهدف الخطة إلى تطوير شبكة تضم أكثر من مليون طالب، منهم حوالي 7% حاصلون على درجة الماجستير (وما يعادلها)، و1% حاصلون على درجة الدكتوراه. وتركز الدولة على الاستثمار في تطوير وتطوير خمس مؤسسات تعليم عالٍ حكومية ذات قدرات رائدة وسمعة طيبة في مجال التدريب والبحث في عدد من المجالات والقطاعات التقنية والتكنولوجية الرئيسية والرائدة. والهدف هو مساعدة هذه المدارس على أن تصبح مؤسسات تعليمية وطنية رائدة في الهندسة والتكنولوجيا، بجودة وسمعة تُضاهي مثيلاتها في المنطقة، حيث تُصنّف جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا من بين مؤسسات التعليم العالي الرائدة في آسيا.
وفي معرض حديثه حول هذه القضية، قال نائب وزير التعليم والتدريب، هوانغ مينه سون: "إن تركيز التخطيط على مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بالإضافة إلى قطاعي التعليم والصحة، يعود إلى سياسة الحزب والدولة. ففي الآونة الأخيرة، دأب الحزب والدولة على التركيز على العلوم والتكنولوجيا والابتكار كمحرك للتنمية. ولذلك، تُعطى قطاعات التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الأولوية في التخطيط، وتُعتبر قطاعات رئيسية".
وفقًا لنائب الوزير هوانغ مينه سون، بالإضافة إلى القطاعات الرئيسية، توجد مؤسسات تعليم عالٍ رئيسية. عند صياغة الخطة، كانت هناك آراء مفادها أن الخطة يجب أن تحدد معايير المدارس التي تستوفي هذه المعايير لتُعتبر مدارس رئيسية. ومع ذلك، إذا كان الأمر كذلك، فليس معروفًا متى سيتم اختيارها، ولم يتبقَّ الكثير من الوقت. لذلك، اختارت الخطة عددًا من المدارس للاستثمار الرئيسي. ويُعد التدريب المرموق والعالي الجودة في المجالات ذات الصلة معيار الاختيار. لا توفر الخطة قائمة بالمدارس الرئيسية لجميع المجالات، بل تقتصر على المجالات الوطنية والإقليمية ومجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والتربوية. في قطاع الصحة، تتطلب الخطة اختيار 3-5 مدارس رئيسية فقط، وتحديدًا المدارس التي ستختارها وزارة الصحة وتضع خطة تطوير لها. سيتم اختيار مجالات أخرى والاستثمار فيها من قبل القطاعات المعنية بهذه المجالات.
يرى كثيرون أيضًا أن التخطيط لزيادة نسبة التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) يلعب دورًا بالغ الأهمية وحاسمًا في تنمية المجتمع والبلاد في عصر تكنولوجيا الجيل الرابع (4.0) الذي يشهد تطورًا متسارعًا اليوم. وهذا يُهيئ كوادر بشرية عالية الكفاءة في الهندسة والتكنولوجيا لتلبية متطلبات التنمية الوطنية، كما هو منصوص عليه في القرار رقم 57-NQ/TW للمكتب السياسي بشأن الإنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني. ومن خلال تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، تُتاح للدارسين فرصة تطبيق المعارف متعددة التخصصات والمهارات التركيبية عمليًا لحل المشكلات التقنية العملية والحديثة.
وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور لي دينه هاي، نائب رئيس كلية الاقتصاد والتنمية بجامعة الاقتصاد بجامعة فيتنام الوطنية في هانوي، فإن مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) هي المكان المناسب لتوفير فريق من الموارد البشرية المؤهلة تأهيلاً عالياً، والقادرة على حل المشكلات المعقدة في العلوم والتكنولوجيا والبيئة والمجتمع. عندما يتم توسيع نطاق التدريب في هذه المجالات، سيكون لدى المجتمع ما يكفي من القوى العاملة المؤهلة والمبدعة والمبتكرة، مما يساهم في تعزيز تنمية البلاد. لا تُعلم مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات المعرفة فحسب، بل تشجع أيضًا التفكير النقدي والإبداعي. غالبًا ما يوفر البحث العلمي في هذه المجالات حلولاً رائدة، مما يساعد على حل المشكلات العاجلة مثل تغير المناخ والأوبئة أو تطوير التكنولوجيا المتقدمة. تلعب مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات دورًا رئيسيًا في التنمية الصناعية والتحديث الاقتصادي. تعد التكنولوجيا والهندسة المتقدمة أساسًا لإنتاج منتجات عالية الجودة، وبالتالي خلق قيمة مضافة كبيرة للاقتصاد وتعزيز القدرة التنافسية الوطنية على الساحة الدولية.
[إعلان 2]
المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/vi-sao-stem-duoc-quy-hoach-la-linh-vuc-trong-diem--i761328/
تعليق (0)