فيتنام تعزز تعليم الملكية الفكرية لشباب الآسيان

في الفترة من 24 إلى 28 نوفمبر/تشرين الثاني، في هانوي، نظم المكتب الوطني للملكية الفكرية بالتعاون مع أكاديمية الويبو ومكتب براءات الاختراع الياباني وAIM India سلسلة من الفعاليات الدولية لتعزيز تعليم الملكية الفكرية والابتكار للجيل الشاب في فيتنام ورابطة دول جنوب شرق آسيا.

عُقدت الفعالية في سياق التطور العالمي السريع وغير المسبوق للعلوم والتكنولوجيا، مما أدى إلى تغييرات جذرية في نماذج التعليم والتدريب والأساليب الإبداعية. لم تعد الملكية الفكرية اليوم مجرد "سياج واقي" للمعرفة فحسب، بل أصبحت أيضًا أداة استراتيجية لتقييم قدرة كل فرد ومؤسسة ودولة على الابتكار. بالنسبة لفيتنام، يتطلب تطوير نظام مستدام للملكية الفكرية التركيز على تعليم الملكية الفكرية منذ المرحلة الثانوية، وتكوين تفكير إبداعي، وترسيخ ثقافة احترام المعرفة لدى جيل الشباب.

تهدف سلسلة الفعاليات إلى تعزيز قدرات صانعي السياسات وخبراء التعليم والمعلمين والإداريين؛ وتعزيز دمج الابتكار والملكية الفكرية في برامج التعليم العام؛ وتعزيز مشاركة الموارد في رابطة دول جنوب شرق آسيا؛ وإرساء أسس لنماذج ريادة الأعمال المبكرة للشباب. وتتوافق هذه الفعاليات مع التوجهات العالمية ، وتلبي الأهداف الاستراتيجية لفيتنام في مجالات العلوم والتكنولوجيا والتعليم.

ترتبط سلسلة الفعاليات أيضًا بروح قرارين مهمين أصدرهما المكتب السياسي مؤخرًا: القرار 57-NQ/TW بشأن العلوم والتكنولوجيا والابتكار، والقرار 71-NQ/TW (22 أغسطس 2025) بشأن الإنجازات التعليمية. يؤكد كلا القرارين على ضرورة تحسين القدرة على الابتكار، وتعزيز تنمية الموارد البشرية عالية الكفاءة، وتشجيع تطبيق العلوم والتكنولوجيا، وتزويد الطلاب بالتفكير الإبداعي والمهارات الرقمية. تُرسي هذه التوجهات أساسًا سياسيًا وقانونيًا متينًا لجعل تعليم الملكية الفكرية جزءًا أساسيًا من برنامج التعليم الوطني.

المندوبون يتحدثون في الحدث

يُذكر أن سلسلة الفعاليات هذه تُعدّ نشاطًا ملموسًا لتحقيق نتائج زيارة المدير العام للويبو، دارين تانغ، إلى فيتنام في سبتمبر 2025. وخلال الزيارة، زار معرض المنتجات الإبداعية لطلاب أكاديمية البريد وتكنولوجيا الاتصالات، وأشاد بالإمكانات الإبداعية للطلاب الفيتناميين. وفي هذه المناسبة أيضًا، وقّع مكتب الملكية الفكرية والويبو مذكرة تفاهم للتعاون في مجال التعليم والتدريب في مجال الملكية الفكرية على جميع المستويات، مما يفتح آفاقًا لتعاون واسع النطاق ومستدام - وتُعدّ سلسلة الفعاليات هذه في نوفمبر مثالًا نموذجيًا على ذلك.

بناءً على ذلك، ركز اجتماع 24 نوفمبر على مناقشة نموذج تطوير منظومة ابتكار مرتبطة بتعليم الملكية الفكرية في الهند، وهي دولة تشتهر بنموذج AIM ونظام Atal Tinkering Labs (ATL). ناقش ممثلو أكاديمية الويبو، وخبراء AIM الهنود، ووزارة العلوم والتكنولوجيا، ووزارة التعليم والتدريب، والمنظمات ذات الصلة، إمكانية تطبيق نموذج مماثل في فيتنام، بدءًا من إنشاء مختبرات ابتكار للطلاب، وصولًا إلى برامج بناء القدرات، وتدريب المعلمين، وأنشطة دعم المشاريع الناشئة للشباب.

نظرة عامة على الحدث

جمع المؤتمر الدولي (25-28 نوفمبر) أكثر من 80 مندوبًا محليًا وأجنبيًا، من بينهم خبراء ومديرو تعليم ومعلمو ملكية فكرية من دول رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان). ركز المؤتمر على تبادل الخبرات في بناء مناهج الملكية الفكرية، وتطبيق وثائق المنظمة العالمية للملكية الفكرية، وممارسة تصميم الدروس، ومحاكاة المواقف، وتبادل نماذج التعليم المبتكرة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وإجراء مسوحات ميدانية في بعض المدارس الثانوية في هانوي. تُمثل هذه فرصةً لتشكيل شبكة إقليمية لتعليم الملكية الفكرية، وخلق منصة متزامنة لنشر ثقافة الملكية الفكرية في مجتمع التعليم في رابطة دول جنوب شرق آسيا.

المصدر: https://baophapluat.vn/viet-nam-thuc-day-giao-duc-so-huu-tri-tue-cho-thanh-thieu-nien-asean.html