يساهم مشروع رأس المال 1719 في تحسين جودة التعليم في مناطق الأقليات العرقية.

في السنوات الأخيرة، ساهمت الموارد من البرنامج الوطني المستهدف للتنمية الاجتماعية والاقتصادية في المناطق الجبلية والمناطق ذات الأقليات العرقية (البرنامج 1719) بشكل كبير في الاستثمار في المرافق المدرسية ومعدات التدريس، مما أدى إلى تحسين جودة التعليم في مناطق الأقليات العرقية.

بفضل تمويل برنامج 1719، تلقت العديد من المدارس استثمارات لبناء فصول دراسية واسعة ومختبرات حديثة وتجهيزها بمعدات تعليمية مناسبة؛ كما تم إنشاء ملاعب رياضية فسيحة ليلعب الطلاب ويشاركوا في أنشطة تعليمية خارجية، مما يُسهم في تنمية صحتهم البدنية والنفسية. إضافةً إلى ذلك، يتلقى الطلاب دعمًا لتغطية تكاليف السكن والرسوم الدراسية والمواصلات؛ ويحصل المعلمون على حوافز متنوعة لتمكينهم من التركيز على التدريس.

تضم مدرسة فان بوي تشاو الإعدادية الداخلية للأقليات العرقية (بلدية إيا ترانغ) حوالي 450 طالبًا سنويًا، من بينهم 120 طالبًا مقيمًا، وينتمي 98.8% منهم إلى أقليات عرقية. ويعيش العديد من هؤلاء الطلاب على بُعد حوالي 10 كيلومترات من المدرسة، مما يجعل التنقل والدراسة أمرًا بالغ الصعوبة.

لمحة عامة عن مدرسة فان بوي تشاو الإعدادية الداخلية العرقية (بلدية إيا ترانغ).

منذ أن تلقت المدرسة استثمارًا في بناء مرافق الإقامة الداخلية، وقاعات الدراسة، وغيرها من البنى التحتية الداعمة، أصبح تعلم الطلاب أسهل بكثير. صرّح السيد تران فان دونغ، مدير المدرسة، قائلاً: "لقد ساهم بناء مرافق الإقامة الداخلية في حلّ أكبر مشكلة مزمنة تواجهها المدرسة: توفير سكن آمن للطلاب. فالإقامة في هذه المرافق تتيح للطلاب تناول الطعام بشكل سليم وفي الوقت المناسب، مما يُسهّل عليهم الدراسة. فهم لا يقتصرون على الحضور المنتظم إلى المدرسة والحصول على وقت أطول للدراسة، مما يُؤدي إلى فهم أعمق للمواد الدراسية، بل يُمكنهم أيضًا طرح الأسئلة ومناقشة قضايا الحياة مع المعلمين بسهولة بعد انتهاء الدوام الدراسي. ونتيجةً لذلك، تحسّن مستوى التعليم في المدرسة مقارنةً بالسابق."

شهدت مدرسة ن' ترانغ لونغ الثانوية الداخلية للأقليات العرقية (حي ثانه نهات) تحديثًا لمرافقها بهدف توفير رعاية أفضل لطلابها. وأوضح السيد بوي شوان لي، مدير المدرسة، أن عدد طلابها يزيد عن 600 طالب، معظمهم من المقيمين. وإلى جانب ترميم الفصول الدراسية والمرافق ذات الصلة، تلقت المدرسة استثمارًا لإنشاء سكن طلابي جديد من ثلاثة طوابق يضم 24 غرفة، وهو قيد الإنشاء حاليًا، مما يُسهم في تحسين ظروف معيشة الطلاب المقيمين.

تضم مدرسة إيا سوب الإعدادية الداخلية العرقية (بلدية إيا سوب) حوالي 140 طالبًا سنويًا، 90% منهم أبناء أقليات عرقية من قرى ومناطق نائية، و10% يقيمون إقامة دائمة في مناطق ذات ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة. وبفضل رأس المال الاستثماري من برنامج 1719، افتتحت مدرسة إيا سوب الإعدادية الداخلية العرقية في عام 2024 مبنىً من طابقين (يضم 4 فصول دراسية وغرفة لإدارة شؤون الطلاب المقيمين)، ومركزًا مجتمعيًا، ونظامًا للوقاية من الحرائق ومكافحتها، كما رفعت مستوى ساحة المدرسة وأنشأت نظامًا للصرف الصحي.

طلاب مدرسة ن' ترانج لونغ الثانوية الداخلية العرقية (حي ثانه نهات) خلال فترة الاستراحة.

بحسب السيد لي في هونغ، مدير مدرسة إيا سوب الإعدادية الداخلية للأقليات العرقية، فإن مرافق المدرسة الحالية تستوفي متطلبات الإقامة الآمنة وفقًا للوائح؛ ولذلك، فإن جودة التعليم ورعاية الطلاب في تحسن مستمر، ولم تعد هناك مشكلة تسرب الطلاب في منتصف العام الدراسي. وإلى جانب تحسين المرافق، تعمل المدرسة تدريجيًا على رقمنة إدارتها وعملياتها بما يتماشى مع توجيهات وزارة التعليم والتدريب بشأن التحول الرقمي في التعليم.

بحسب تران نغوك هوانغ، نائب رئيس اللجنة الشعبية لبلدية إيا سوب، فإن نجاح السياسات التعليمية في مناطق الأقليات العرقية على مر السنين قد ساهم في رفع المستوى الفكري للسكان. ويتزايد عدد الأطفال من القرى الملتحقين بالجامعات والكليات والمعاهد المهنية، مما أدى إلى خلق قوة عاملة عالية المهارة، تخدم التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة.

المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/von-1719-gop-phan-nang-chat-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-18d16f4/