تعميم تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات لتوفير 50 مليار دولار أمريكي لفيتنام في المستقبل

[إعلان 1]

نظرة عامة على تطبيق نماذج STEAM في فيتنام

في إطار أنشطة معرض فيتنام الدولي للابتكار 2023 (VIIE 2023)، أقيمت ورشة عمل "تطوير مجتمع STEAM للجيل الشاب في فيتنام" وأنشطة تجربة STEAM في المركز الوطني للابتكار، حرم هوا لاك، من 29 أكتوبر إلى 1 نوفمبر، مما يوفر صورة بانورامية لاتجاهات تعليم STEAM في العالم وفيتنام في الآونة الأخيرة.

وفي الورشة، كانت هناك أيضًا العديد من القضايا ذات الاهتمام الخاص المتعلقة بالوضع الحالي والاحتياجات والخبرات العملية في تطبيق نماذج STEAM في العالم على فيتنام بالإضافة إلى طرق الاتصال وتطوير مجتمع STEAM المفتوح في فيتنام.

وبحسب السيد دو تيان ثينه، نائب مدير المركز الوطني للابتكار، فإن STEAM لا يقتصر فقط على قطاع التعليم، بل إن وزارة التخطيط والاستثمار ، باعتبارها وكالة إدارة الدولة لاستراتيجيات التنمية الاجتماعية والاقتصادية، مهتمة أيضًا بشكل خاص بتطوير تعليم STEAM لتعزيز التعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والتكيف مع الثورة الصناعية الرابعة.

ويتمتع تعليم STEAM أيضًا بالقدرة على المساهمة في تعزيز التنمية الشخصية وتنمية المجتمع والتنمية الوطنية وبناء اقتصاد المستقبل.

يتم حاليًا تطبيق STEAM في التدريس من خلال دمج المعرفة والمهارات المتعلقة بخمسة مجالات بما في ذلك العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات للطلاب.

شارك السيد لي نغوك توان، مؤسس شركة Maker Viet، في ورشة العمل.

في لمحة عامة عن أنشطة مجتمع STEAM في فيتنام من خلال تجاربه الخاصة، قال السيد لي نغوك توان - مؤسس Maker Viet، إن Maker Viet شكلت مجتمع "قرية Maker" لإنشاء منتجات مفتوحة المصدر لتعليم STEAM في فيتنام، للعمل معًا وإنشاء المنتجات ومشاركة المشاريع مع شباب K12 (من رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر) من خلال المسابقات والتحالفات بين أندية المدارس الثانوية - اتحاد STEAM في فيتنام.

يعتمد هذا التكوين على مجتمعات شبكة Fablab (نموذج مختبر الابتكار من جامعة MIT، والذي يخلق مساحة، مجتمع بأدوات التصنيع، والموارد المفتوحة للتعلم معًا وإنشاء المنتجات)، مجتمع Arduino مفتوح المصدر (منصة تجمع بين الأجهزة والبرامج مفتوحة المصدر لإنشاء المنتجات بسرعة كبيرة، وبالتالي مساعدة الأشخاص بسهولة على صنع منتجات مبتكرة بسرعة، بموارد قليلة)، مجتمع FIRST (مجتمع الروبوتات للطلاب من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية في جميع أنحاء العالم مع نموذج التعلم وفقًا لنوادي الروبوت، ليس فقط صنع الروبوتات ولكن أيضًا مثل الأعمال التجارية مع جميع الأقسام من الإدارة والأعمال والاتصالات والهندسة لمساعدة الشباب على تطوير مهارات أخرى بالإضافة إلى التكنولوجيا على قدم المساواة).

ومن ثم، فإن تطوير مجتمعات STEAM في فيتنام يحمل الكثير من الإمكانات والمزايا.

كما تحدث السيد نجوين فيت آنه، مدير التكنولوجيا في مشروع VIA - Maker Viet، عن منتج يمكن للشباب من خلاله التعرف على كود Arduino مفتوح المصدر، والتعرف على الروبوتات واستخدامه للتعرف على أحدث المعارف مثل إنترنت الأشياء أو الذكاء الاصطناعي.

طُوِّرت كل هذه المعرفة على يد خبراء ومهندسين محليين في شركات التكنولوجيا والشركات الناشئة في فيتنام. وقد بنى الخبراء والشباب نظام مستندات مفتوح، وأجهزة مفتوحة، ونظام محاكاة، ليتمكن أي شخص من تعلم الذكاء الاصطناعي مجانًا على منتجات السيارات ذاتية القيادة.

وفقًا للخبراء، تُطرح منتجات "صُنعت في فيتنام" عالميًا من خلال برمجيات مفتوحة المصدر مثل أردوينو. ويشهد تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) نموًا متزايدًا، مما يعني ابتكار المزيد من أساليب وأدوات تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، مما يُسهّل على الأطفال - مواهب المستقبل - الوصول إلى هذا التعليم.

اليوم، لا يقتصر تطبيق STEAM وArduino على مجالات الروبوتات أو الهندسة التقليدية المعروفة لدى معظم الناس فحسب، بل يُطبّقان أيضًا في مجال الفن - وهو تطبيق جديد وفريد مليء بالإبداع. بفضل التكنولوجيا، تمكنا من تحويل أصوات الطبيعة وأضوائها وإيقاعاتها إلى سحابة، نُقلت من تام داو في فيتنام إلى معارض فنية في أوروبا.

رغم الإمكانات الهائلة التي تُسهم في تحقيق تقدم كبير في التكنولوجيا والرقمنة، إلا أن تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) في فيتنام لا يزال يواجه بعض القيود، لا سيما في المناطق الجبلية النائية، حيث يواجه الطلاب صعوبة في الوصول إليه. ولإزالة هذه العوائق، بذل العديد من المعلمين المتفانين جهودًا لتقريب STEAM من الطلاب بطريقتهم الخاصة.

السيدة داو ثي هونغ كوين - عضو تحالف STEAM، وهي معلمة حصلت على جائزة "القوة اللامعة للمعرفة" من اليونيسف، شاركت أيضًا قصة "6 معلمين في تعليم STEAM في المرتفعات الريفية"، بما في ذلك أستاذ الطبيعة (الله)، أستاذ مشارك في الصعوبة، مدرس العمل، معلم الشعب - ثقافة المجتمع، المعلم كأساس للتحول الرقمي، معلم يقوم بأنشطة مجتمعية في STEAM.

قدّم تحالف STEAM تدريبًا مباشرًا لما يصل إلى 6000 معلم و36 إدارة تعليمية من خلال أنشطته الأخيرة. وهذا أيضًا هو السبب وراء التطور الكبير الذي شهده مجال الروبوتات في المرتفعات الريفية مثل لانغ سون، وكاو بانغ، وها جيانغ خلال العامين الماضيين.

التطلع إلى تأكيد الشباب الفيتنامي

لا تركز ورشة العمل "تطوير مجتمع STEAM للجيل الشاب في فيتنام" على المشاركة من قبل الخبراء والمديرين فحسب، بل إنها أيضًا مكان للشباب لمشاركة تجاربهم وجهودهم في التغلب على STEAM.

وأكد نجوين مينه ثاي - طالب من مدرسة سون تاي الثانوية، وفام شوان دات - طالب من مدرسة ثاي فين الثانوية، الحائزان على الميدالية الذهبية في مسابقة فيرست جلوبال، أن الطلاب يمكنهم التعلم بأنفسهم من خلال الحركات والمسابقات المحلية مثل تحدي الروبوتات في فيتنام والمسابقات الدولية مثل تحدي فيرست جلوبال أو تحدي فيرست تيك.

الشباب الفيتناميون روادٌ ومساهمون أساسيون في هذا التطور. هناك العديد من الطلاب الذين ما زالوا في المرحلة الثانوية، لكنهم أظهروا شغفهم الواضح بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) والروبوتات، حيث يتعلمون ويستكشفون باستمرار، مؤكدين مكانة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) والتكنولوجيا، وخاصةً مكانة الشباب الفيتنامي مع أصدقائهم حول العالم.

شارك الفريق الفيتنامي مؤخرًا في بطولة FIRST Global Challenge التي أقيمت في سنغافورة - إحدى أكبر بطولات الروبوتات على هذا الكوكب، وفاز بشكل ممتاز بالميدالية الذهبية في هذه البطولة.

مساحة اكتشاف STEAM في معرض فيتنام الدولي للابتكار 2023.

من خلال المناقشة "المواطن العالمي - رحلة STEAM لفيتنام لربط الأطفال بالعالم"، شاركت السيدة نجوين ثي هانج - مديرة برنامج STEAM لفيتنام أن جلب التكنولوجيا من العالم إلى فيتنام وتطوير STEAM في فيتنام في جميع المجالات يجلب الفرص، ولكن أيضًا التحديات للشباب في تحقيق طموحاتهم ليصبحوا "مواطنين عالميين"، وتحويل معرفتهم إلى إنجازات، وتأكيد الموقف، وتأكيد قدرة الشباب الفيتنامي، والتكنولوجيا في فيتنام للعالم.

توقعات الشركات الناشئة في فيتنام خلال السنوات العشر إلى الخمس عشرة المقبلة
وفقًا للسيد لي نغوك توان، مؤسس شركة "ميكر فييت"، تُعدّ منتجات وحلول وبرامج STEAM "المصنوعة في فيتنام" بالغة الأهمية في تعزيز انتشار STEAM. مع خطة تمتد لأكثر من 20 عامًا لتوسيع نطاق مسابقات مثل تحدي الروبوتات الفيتنامي لتشمل 2500 مدرسة ثانوية، يُمكن تحقيق ذلك، ومن خلاله سيُنشأ 2500 نادٍ للروبوتات لتوجيه الطلاب الآخرين حولهم لتعلم وتطبيق STEAM من المدرسة باستخدام أدوات مفتوحة.
سيضم النادي 100 عضو، منهم 2.5 مليون "معلم" طلابي، ليشاركوا خبراتهم مع 50 مليون طالب آخر على مستوى البلاد. ومن هؤلاء "المعلمين" الشباب، سيُبدعون مئات الآلاف من المنتجات المبتكرة في المستقبل، شركات ناشئة عملاقة في فيتنام خلال السنوات العشر إلى الخمس عشرة القادمة.

هيو لينه

[إعلان 2]
مصدر