طلب مراجعة الأنشطة التعليمية اللامنهجية في المدارس

[إعلان 1]
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو رسالة رسمية تطلب من إدارات التربية والتعليم مراجعة وإعداد تقرير عن وضع الأنشطة التعليمية اللامنهجية في المدارس الابتدائية ومؤسسات التعليم العام ومؤسسات التعليم العادي.

Bộ GD&ĐT yêu cầu rà soát hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa tại các trường

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب فإن إدارة الأنشطة التعليمية اللامنهجية لا تزال محدودة، مما يخلق رأيا عاما سلبيا حول هذا النوع من الأنشطة التعليمية. (الصورة: في خانه)

وقالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إنه تنفيذاً للوائح الوزارة الخاصة بالأنشطة التعليمية اللامنهجية وسياسة توعية المجتمع، نظمت المحليات العديد من الأنشطة مثل: تعليم المهارات الحياتية؛ ربط تعليم اللغات الأجنبية بتعليم الكمبيوتر المعزز؛ تنظيم أنشطة تجريبية خارج المدرسة... وفقًا لاحتياجات المتعلمين في مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر. وقد ساهمت النتائج في تعزيز وتحسين المعرفة والمهارات والتربية الشخصية الشاملة للمتعلمين.

ومع ذلك، وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن إدارة الأنشطة التعليمية اللامنهجية لا تزال تعاني من بعض القيود، مما يثير المخاوف والقلق ويخلق رأياً عاماً سلبياً حول هذا النوع من الأنشطة التعليمية.

لتعزيز كفاءة الإدارة وضمان حقوق المعلمين والطلاب والمتدربين عند مشاركتهم في الأنشطة اللامنهجية في المؤسسات التعليمية، تطلب وزارة التربية والتعليم من إدارات التربية والتعليم تنفيذ عدد من المحتويات.

وتحديداً، تعزيز الإدارة وتوجيه المؤسسات التعليمية لتطبيق اللوائح الحالية بشكل صارم بشأن ربط وتنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية اللامنهجية وفقاً لاحتياجات المتعلمين.

تقرير عن تنفيذ الأنشطة التعليمية اللامنهجية في المنطقة بالمحتويات التالية: توجيهات وزارة التربية والتعليم والتدريب؛ أعمال التنفيذ في المؤسسات التعليمية؛ تقييم المزايا والعيوب؛ اقتراح البيانات والتوصية بها وتلخيصها.

وطلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا أنه أثناء عملية التنفيذ، إذا كانت هناك أي مشاكل، فيجب على إدارات التربية والتعليم والتدريب الإبلاغ إلى الوزارة (من خلال إدارة التعليم الثانوي) لحلها في الوقت المناسب.

[إعلان 2]
مصدر