وزارة التربية والتعليم تنهي لوائح القبول الجامعي وتلغي القبول المبكر

لن تأخذ لوائح القبول الجامعي الجديدة في الاعتبار القبول المبكر؛ يجب على المرشحين استخدام نتائجهم الأكاديمية من السنة الدراسية الثانية عشرة بأكملها للنظر في قبولهم.

أعلنت وزارة التعليم والتدريب، صباح يوم 21 مارس، عن إصدارها التعميم رقم 06/2025/TT-BGDĐT بتاريخ 19 مارس 2025، والذي يُعدّل ويُكمّل عدة مواد في لوائح القبول الجامعي في تخصص رياض الأطفال. وتهدف هذه التعديلات إلى تعزيز الشفافية والنزاهة وتحسين جودة القبول.

لا مزيد من القبول المبكر.

لن تشمل اللوائح الجديدة القبول المبكر. وقد صرّحت وزارة التربية والتعليم بأن تطبيق القبول المبكر، عملياً، قد أدى إلى إطالة فترة القبول، إذ يتطلب من المتقدمين الحصول على تأكيد لنتائجهم الدراسية في المرحلة الثانوية من مؤسسات تعليمية متعددة، مما يُهدر الموارد الاجتماعية. وعلى وجه الخصوص، أعلنت العديد من المؤسسات التعليمية عن عدد كبير من القبول المبكر، لكن عدد الطلاب الملتحقين فعلياً قليل جداً، مما يُظهر عدم جدوى القبول المبكر.

مرشحون يخوضون امتحان القبول للصف العاشر في المدارس الثانوية الحكومية في هانوي للعام الدراسي 2024-2025. الصورة: PT.

علاوة على ذلك، فإن ممارسة المؤسسات التعليمية استخدام نتائج الفصول الدراسية من الأول إلى الخامس من المرحلة الثانوية للقبول المبكر، بدلاً من نتائج الصف الثاني عشر كاملاً (الفصل الدراسي الثاني)، قد أثرت سلبًا على العملية التعليمية للطلاب وامتحانات التخرج من المرحلة الثانوية، مما أثر بدوره على قدراتهم الأكاديمية في الجامعة. لذا، ولضمان تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية اللازمة للالتحاق بالبرامج الجامعية، تنص اللوائح على إلغاء القبول المبكر ابتداءً من هذا العام.

تنص اللوائح الجديدة أيضًا على أنه عند استخدام نتائج المرحلة الثانوية للقبول، يجب استخدام نتائج الطالب الدراسية للصف الثاني عشر بأكمله. علاوة على ذلك، ولضمان عدم انخفاض مساهمة نتائج الصف الثاني عشر في درجة القبول، تنص اللوائح على ألا يقل وزن نتائج الصف الثاني عشر في درجة القبول عن 25%.

يجب الكشف علنًا عن قواعد تحويل درجات القبول المكافئة.

كما ذكرت وزارة التعليم والتدريب أن اللوائح الجديدة تنص على أنه يجب على المؤسسات التعليمية التي تستخدم طرق قبول متعددة تحديد قواعد تحويل عتبات القبول المكافئة ودرجات القبول لكل طريقة قبول، وطريقة اختيار، ومجموعة من المواد الدراسية وفقًا للمبادئ التوجيهية العامة لوزارة التعليم والتدريب.

لذلك، لا يتعين على المدارس تخصيص حصص لكل طريقة قبول، مما يتجنب المخاطر المرتبطة بالقبول بناءً على حصص لكل طريقة، مثل التباينات الكبيرة في الدرجات بين الطرق، أو أن بعض الطرق لديها درجات قبول عالية جدًا، أو أن تكون درجات القبول المستندة إلى شهادات الثانوية العامة أقل من تلك المستندة إلى نتائج امتحان التخرج من الثانوية العامة...

بالإضافة إلى ذلك، ولضمان حصول المرشحين على معلومات كاملة أثناء عملية التقديم، تنص اللوائح على أنه يجب الإعلان عن قواعد التحويل المكافئة علنًا في موعد لا يتجاوز وقت الإعلان عن الحد الأدنى لضمان الجودة للقبول.

لا يحتاج المتقدمون إلى اختيار رموز طرق أو رموز مركبة، وما إلى ذلك؛ بل يكفي أن يحددوا بوضوح البرنامج والتخصص ومجموعة التخصصات والمؤسسة التدريبية التي يرغبون في الالتحاق بها لاتخاذ قرار التسجيل. سيستخدم نظام دعم القبول العام التابع لوزارة التعليم والتدريب الطريقة التي حصل عليها المتقدم بأعلى درجة للنظر في قبوله.

رداً على مخاوف المرشحين بشأن هذه النقطة الجديدة، صرح الأستاذ المشارك الدكتور نغوين آنه دونغ - نائب مدير إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب - بأنه هذا العام، يمكن للمرشحين اختيار عدد غير محدود من تفضيلات القبول، ولكن يجب عليهم ترتيبها حسب الأولوية من الأعلى إلى الأدنى.

لن يفرق نظام دعم القبول العام التابع لوزارة التعليم والتدريب بين طرق القبول؛ سيعتمد عدد طرق القبول التي "يفحصها" النظام على العدد الإجمالي للطرق التي اقترحتها مؤسسة التدريب في خطة القبول الخاصة بها.

لا يحتاج المتقدمون للتسجيل حسب طريقة القبول؛ يكفي التسجيل في التخصص الذي يرغبون بالالتحاق به وترتيب أولوياتهم. لذا، ينبغي على المتقدمين التركيز على البحث عن تخصص يثير شغفهم ويتناسب مع قدراتهم، واختيار التخصص الذي يناسبهم، دون الانشغال بطريقة القبول.

"إن تطوير طريقة لتحويل الدرجات هو مسؤولية مؤسسات التدريب ووزارة التعليم والتدريب لضمان حقوق المرشحين. وسيتلقى المرشحون معلومات عامة حول طريقة تحويل الدرجات قبل التسجيل للقبول"، هذا ما قاله الأستاذ المشارك الدكتور نغوين آنه دونغ.

المصدر: https://daidoanket.vn/bo-gddt-chot-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-khong-con-xet-tuyen-som-10301988.html