লেখার জন্য পি-কে ঝুঁকে পড়তে হয়েছিল
হ্যানয়ের চু ভ্যান আন হাই স্কুল থেকে স্নাতক হওয়া এক ছাত্র শেয়ার করেছে: "দশম শ্রেণী থেকে দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত, আমরা এখনও একই শ্রেণীকক্ষে বসে থাকি এবং ডেস্ক এবং চেয়ারগুলি পরিবর্তন হয় না, যখন হাই স্কুলের ৩ বছর হল সেই সময় যখন আমরা দ্রুততম সময়ে বেড়ে উঠি। একাদশ শ্রেণীর শুরুতে, ক্লাসে বসা ইতিমধ্যেই জমে যায়। দ্বাদশ শ্রেণীতে, বসার জায়গা আরও বেশি সংকীর্ণ এবং অস্বস্তিকর হয়ে ওঠে। শিক্ষার্থীদের লিখতে ঝুঁকে পড়তে হয়, প্রায়শই ভুল বা অস্বস্তিকর বসার ভঙ্গির কারণে পিঠে ব্যথা এবং ঘাড়ের ব্যথা হয়।"
এই ছাত্রের অভিভাবক আরও বলেন: "আমরা যখন আমাদের সন্তানদের জন্য অভিভাবক-শিক্ষক সভায় যোগদান করি তখন আমাদেরও খারাপ লাগে। বাবা-মা তাদের সন্তানদের তুলনায় খাটো এবং হালকা হন, কিন্তু কিছুক্ষণের জন্য সভায় বসে থাকার ফলে আমাদের সারাদিন ক্লান্ত বোধ হয় কারণ আসন সংকুচিত থাকে। বাচ্চারা সারা বছর এভাবে বসে পড়াশোনা করে, তাই আমরা বলতে পারি না যে এর কোনও প্রভাব নেই।"
হ্যানয়ের একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পড়াশুনা করা এক অভিভাবক বলেন: বর্তমান বাস্তবতা হলো, ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য ডেস্ক এবং চেয়ারও নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য একই রকম। আমার সন্তান নবম শ্রেণীতে পড়ে, ১.৮ মিটার লম্বা, তাকে একটি ছোট ডেস্ক এবং চেয়ার নিয়ে বসে পড়াশোনা করতে কষ্ট করতে দেখে, বাবা-মা খুব চিন্তিত যে এটি তার স্বাস্থ্যের উপর প্রভাব ফেলবে।
আজকাল অনেক স্কুলে ডেস্ক এবং চেয়ারের কাঠামো শিক্ষার্থীদের উচ্চতা বৃদ্ধির জন্য আর উপযুক্ত নয়, কখনও কখনও তাদের লিখতে বাধ্য করে।
বা থুওক মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের ( থান হোয়া ) অধ্যক্ষ মিসেস হা থি থু বলেন যে ১০ বছর আগে, নবম শ্রেণীর ছাত্রদের গড় উচ্চতা ছিল প্রায় ১৩০-১৪০ সেমি এবং একাদশ ও দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রদের গড় উচ্চতা ছিল প্রায় ১৪০-১৫০ সেমি, কিন্তু এখন এই শ্রেণীর ছাত্রদের উচ্চতা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। অষ্টম শ্রেণীতে প্রবেশের পর, বেশিরভাগ ছাত্রের উচ্চতা এবং ওজন "হঠাৎ" বৃদ্ধি পেয়েছে; নবম শ্রেণীর অনেক ছাত্রের উচ্চতা ১৭০ সেমির বেশি; কিছু উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রের উচ্চতা ১৭৫ সেমির বেশি।
" অনেক দরিদ্র শিশু পিঠ বাঁকিয়ে বসে থাকে"
হো চি মিন সিটির ৩ নম্বর জেলায় অবস্থিত একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের উপাধ্যক্ষ বলেন যে বর্তমানে, বেসরকারি স্কুল, আন্তর্জাতিক স্কুল এবং সামাজিকীকরণ সুবিধা সম্পন্ন স্কুলগুলিতে আধুনিক ডেস্ক এবং চেয়ার রয়েছে যা উচ্চতা অনুসারে সামঞ্জস্য করা যেতে পারে। অথবা সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, এমনকি হো চি মিন সিটির উপকণ্ঠেও, নতুন নির্মিত পাবলিক স্কুলগুলিতে নতুন ডেস্ক এবং চেয়ার কেনার শর্ত রয়েছে, যেখানে "খাঁজ" এবং স্ক্রু রয়েছে যা শিক্ষার্থীদের উচ্চতা অনুসারে ডেস্কের উচ্চতা সামঞ্জস্য করতে পারে। দীর্ঘ সময় ধরে নির্মিত স্কুলগুলির ক্ষেত্রে, এমনকি কেন্দ্রে থাকা স্কুলগুলির ক্ষেত্রেও, বেশিরভাগেরই কাঠের ডেস্ক এবং চেয়ার রয়েছে যার নির্দিষ্ট উচ্চতা সামঞ্জস্য করা যায় না।
"যেকোনো অভিভাবক যারা তাদের প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণীর সন্তানদের জন্য সভায় যোগ দেন এবং তাদের সন্তানের চেয়ারে বসেন, তারা বুঝতে পারবেন লম্বা বাচ্চাদের এখনও নিচু ডেস্ক এবং চেয়ারে বসতে হয় - দশকের পর দশক ধরে ডেস্ক এবং চেয়ার ব্যবহারের মান," এই ব্যক্তি বলেন। এই ব্যবস্থাপকের মতে, প্রতিটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বর্তমানে প্রায় ৩টি আকারের ডেস্ক এবং চেয়ার রয়েছে: প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণীর জন্য; তৃতীয় ও চতুর্থ শ্রেণীর জন্য; এবং পঞ্চম শ্রেণীর জন্য। তবে বাস্তবে, অনেক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এখন ১০ বছর আগের তুলনায় লম্বা, তাই তাদের অনেককেই পিঠ বাঁকিয়ে বসতে হয়।"
স্কুল ডেস্ক এবং চেয়ারের বর্তমান আকার যৌথ বিজ্ঞপ্তি নং 26/2011/TTLTBGDĐT-BKHCN-BYT-এ উল্লেখিত পরামিতি অনুসারে বাস্তবায়িত হয়।
টেবিল এবং চেয়ারের স্পেসিফিকেশন ১২ বছর আগে নিয়ন্ত্রিত ছিল!
শিক্ষকদের মতে, স্কুল ডেস্ক এবং চেয়ারের বর্তমান আকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয় এবং স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের মধ্যে যৌথ সার্কুলার নং 26/2011/TTLTBGDĐT-BKHCN-BYT-এ উল্লেখিত পরামিতি অনুসারে বাস্তবায়িত হয়।
দাও সন তাই উচ্চ বিদ্যালয়ের (থু ডুক সিটি, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিসেস হোয়াং থি হাও বলেন যে ১২ বছর আগে ২০১১ সালে শিক্ষার্থীদের ডেস্ক এবং চেয়ারের জন্য যে মান নির্ধারণ করা হয়েছিল, তা এখন আর বর্তমান শিক্ষার্থীদের শারীরিক বিকাশের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। তবে মিসেস হাওর মতে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, ১৭৫ সেমি উচ্চতার ডেস্ক এবং চেয়ার এখনও গ্রহণযোগ্য, তবে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, উচ্চতা আরও দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে।
একইভাবে, জেলা ১২ (এইচসিএমসি) এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ খু মান হুং বলেন যে জেলার প্রাথমিক থেকে মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যন্ত সকল বিদ্যালয় সার্কুলার ২৬-এর মান অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের ডেস্ক এবং চেয়ারের ব্যবস্থা করেছে। তবে, গত কয়েক শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষার্থীরা আগের তুলনায় বেশি উন্নত হওয়ার কারণে, কিছু প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের ডেস্ক এবং চেয়ারের মান এবং আকার সামঞ্জস্য করার প্রস্তাবও করেছে।
একক টেবিল এবং চেয়ারের সমাধান, অনেক আকারের
ম্যারি কুরি স্কুল (হ্যানয়) এর একজন প্রতিনিধি জানান যে স্কুলটিতে ১৭৫ সেমি বা তার বেশি উচ্চতার প্রায় ৩০০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে। যেহেতু এটি একটি আন্তঃস্তরের স্কুল, তাই স্কুলটি ১০০-২০০ সেমি উচ্চতার শিক্ষার্থীদের জন্য বিভিন্ন আকারের টেবিল এবং চেয়ারের ব্যবস্থা করেছে। টেবিল এবং চেয়ারগুলি সংযুক্ত নয় বরং একক টেবিল এবং চেয়ার যা শিক্ষার্থীদের উচ্চতা অনুসারে সহজেই সাজানো যায় এবং শ্রেণীকক্ষে ছাত্ররা যখন দলগত কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে তখন এটি সাজানোও সহজ...
নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হ্যানয়) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থু হুওং আরও বলেন যে, ২০১৯ সালে স্কুলটি পুনর্নির্মাণ করা হয়েছিল এবং নতুন ডেস্ক এবং চেয়ার কেনা হয়েছিল, তাই বেঞ্চের পরিবর্তে একক চেয়ারের ব্যবস্থা করা হয়েছিল। আগে, শিক্ষার্থীদের বেঞ্চে বসতে হত, কিন্তু এখন তাদের শারীরিক অবস্থা আরও উন্নত হওয়ায়, অনেক শিক্ষার্থী জানিয়েছে যে পড়াশোনার জন্য বসে থাকা আরামদায়ক নয়, এবং ব্যবহারের পরে বেঞ্চগুলিও দ্রুত নষ্ট হয়ে যায়।
নবনির্মিত স্কুলগুলিতে একক ডেস্ক (প্রতি শিক্ষার্থীর জন্য একটি ডেস্ক) ব্যবহার করা হয়, যা শিক্ষার্থীদের বর্তমান শারীরিক অবস্থার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ উচ্চতায় সামঞ্জস্য করা যেতে পারে।
মিস হা থি থু বলেন যে বর্তমান নিয়ম অনুসারে শিক্ষার্থীদের ডেস্ক এবং চেয়ারের জন্য কিছু মান এখন আর উপযুক্ত নয় এবং শিক্ষার্থীদের বর্তমান শারীরিক অবস্থার সাথে সামঞ্জস্য রেখে ডেস্ক এবং চেয়ারের আকার বাড়ানোর জন্য এগুলি সমন্বয় করা উচিত। "শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ডেস্ক এবং চেয়ার কেনার ক্ষেত্রে স্বায়ত্তশাসন দেওয়া উচিত, কারণ কেবলমাত্র স্কুলের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের শারীরিক অবস্থা বোঝেন এবং উপলব্ধি করেন। জরিপের ভিত্তিতে, বিশেষ শিক্ষার্থীদের জন্য পৃথক "নকশা" (প্রয়োজনে) থাকবে, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে প্রতিটি শিক্ষার্থীর তাদের শারীরিক অবস্থার জন্য উপযুক্ত একটি ডেস্ক এবং চেয়ার রয়েছে। এটি করার জন্য, নিয়মগুলি উন্মুক্ত এবং নমনীয় হতে হবে যাতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং এলাকাগুলি সেগুলি প্রয়োগ করতে পারে।"
হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন বিশেষজ্ঞ বলেছেন যে ২০১১ সাল থেকে, যখন থেকে সার্কুলারটি কার্যকর হয়েছে, হো চি মিন সিটি শিক্ষার্থীদের ডেস্ক এবং চেয়ারগুলি নিয়ম মেনে চলা নিশ্চিত করার জন্য ধারাবাহিক পরিবর্তন এবং সংযোজন করেছে।
বিশেষ করে, নবনির্মিত স্কুলগুলিকে গ্রহণ এবং ব্যবহারের আগে সঠিক স্পেসিফিকেশন অনুসারে টেবিল এবং চেয়ার ব্যবহার করতে হবে। বাকি স্কুলগুলির জন্য, প্রতি বছর বাজেট অনুমোদনের সময়, টেবিল, চেয়ার এবং সুযোগ-সুবিধা সম্পর্কে অতিরিক্ত তথ্যও থাকে।
নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) স্কুলটি টেবিল এবং চেয়ারগুলি ঘূর্ণায়মান পদ্ধতিতে প্রতিস্থাপন করছে এবং ২০১৬ সালের মধ্যে, সার্কুলার ২৬ এর স্পেসিফিকেশন অনুসারে স্কুলের সমস্ত টেবিল এবং চেয়ার সম্পূর্ণরূপে প্রতিস্থাপন করা হয়েছিল। প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে, শিক্ষার্থীরা আলাদা চেয়ারে বসে এবং প্রতিটি টেবিলে ২ জন শিক্ষার্থী থাকে। আদর্শ আকার ছাড়াও, টেবিল এবং চেয়ারগুলিতে তালা রয়েছে যাতে শিক্ষার্থীদের উচ্চতা নিয়মের চেয়ে বেশি হলে তাদের উচ্চতা অনুসারে সামঞ্জস্য করা যায়।
দাও সন তাই হাই স্কুল (থু ডুক সিটি) তে, শ্রেণীকক্ষগুলি পৃথক ডেস্ক এবং চেয়ার দিয়ে সাজানো হয়েছে এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের উচ্চতা পূরণের জন্য সঠিক উচ্চতা দিয়ে ডিজাইন করা হয়েছে। স্কুলের অধ্যক্ষ বলেন যে স্কুলের ডেস্ক এবং চেয়ারগুলি যথাক্রমে ১৪৫ - ১৫৯ সেমি এবং ১৬০ - ১৭৫ সেমি শিক্ষার্থীদের গড় উচ্চতা পূরণ করে।
অনুপযুক্ত উচ্চতার ডেস্ক এবং চেয়ার নিয়ে দীর্ঘক্ষণ বসে পড়াশোনা করলে অনেক পরিণতি হতে পারে।
হো চি মিন সিটির মেডিসিন ও ফার্মেসি বিশ্ববিদ্যালয়ের মেডিসিন অনুষদের চক্ষুবিদ্যা বিভাগের প্রভাষক ডঃ ট্রান দিন মিন হুই বলেন, যখন শিশুদের উচ্চতার জন্য উপযুক্ত নয় এমন ডেস্ক এবং চেয়ারে বসতে হয়, তখন তারা সহজেই ভুল ভঙ্গিতে বসতে পারে, খুব বেশি বাঁকতে পারে, খুব কাছ থেকে দেখতে পারে... এই সমস্ত ঝুঁকির কারণ যা শিক্ষার্থীদের মধ্যে মায়োপিয়া হওয়ার ঝুঁকি বাড়ায়।
হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের কারাতেডো ক্লাবের প্রধান এবং অর্থোপেডিক ট্রমা বিশেষজ্ঞ ডাক্তার ডো থান তাই বলেন যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, মানুষের জীবনযাত্রার মান উন্নত হচ্ছে, অভিভাবকরা শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের, যারা উচ্চতা বৃদ্ধির পর্যায়ে রয়েছে, তাদের বৌদ্ধিক ও শারীরিক বিকাশ সম্পর্কে আরও বেশি সচেতন। পরিবারগুলি শিশুদের পুষ্টি বৃদ্ধি করে। পরিবার এবং স্কুলগুলি স্কুলের খেলাধুলার দিকেও মনোযোগ দেয়। এই বিষয়গুলির কারণে, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের উচ্চতা আগের তুলনায় বেশি হচ্ছে।
"তবে, বিরোধিতা হল যে অনেক পাবলিক স্কুলে ডেস্ক এবং চেয়ার এখনও দশ বা বিশ বছর আগের মান অনুসরণ করে, যা শিশুদের শারীরিক বিকাশের জন্য সম্পূর্ণ অনুপযুক্ত। এই কারণেই অনেক স্কুল রোগ দেখা দিয়েছে। শিশুরা যতই খেলাধুলায় অংশগ্রহণ করুক না কেন, তারা এখনও অনুপযুক্ত ডেস্ক এবং চেয়ার নিয়ে পড়াশোনায় বেশি সময় ব্যয় করে। তাই খেলাধুলা মেরুদণ্ডের ক্ষতি পূরণ করতে পারে না, সাধারণত মেরুদণ্ডের রোগ যেমন কুঁজো এবং স্কোলিওসিস। শিশুরা যত বেশি উচ্চতার বিকাশের দিকে মনোনিবেশ করে, কিন্তু স্কুল ডেস্কের মান সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়, স্কুলের কুঁজো এবং স্কোলিওসিসের মতো রোগের পরিস্থিতি তত বেশি সাধারণ," বলেন ডাঃ দো থান তাই।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)