জাতীয় ইংরেজি প্রতিযোগিতায় একাদশ শ্রেণীর ত্রয়ী প্রথম পুরস্কার জিতেছে

সকলেই ট্রান দাই নঘিয়া হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ছাত্র, নবম শ্রেণী থেকেই ঘনিষ্ঠ বন্ধু, এবং এই বছর, একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি প্রধান বিভাগের এই ত্রয়ী ২০২৪-২০২৫ স্কুল বছরের জাতীয় উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থী পরীক্ষায় ইংরেজিতে প্রথম পুরস্কার জেতার জন্য 'একে অপরকে আমন্ত্রণ' জানিয়েছে।

বাম থেকে ডানে, উত্কৃষ্ট শিক্ষার্থীদের জাতীয় ইংরেজি পরীক্ষায় এই ত্রয়ী প্রথম পুরস্কার জিতেছে: টুয়ান ফং, গিয়া ভি, নাট লুয়ান

ছবি: বিচ থানহ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয়ের উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থী পরীক্ষার ফলাফল অনুসারে, হো চি মিন সিটির ৬ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে যারা প্রতিটি বিষয়ে প্রথম পুরস্কার জিতেছে, ৩ জন শিক্ষার্থী ইংরেজিতে প্রথম পুরস্কার জিতেছে।

তারা হলেন নগুয়েন তুয়ান ফং, ট্রান গিয়া ভি এবং নগো নাট লুয়ান, সকলেই ট্রান দাই নঘিয়া হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ইংরেজি ১ম শ্রেণীতে বিশেষজ্ঞ। এই ত্রয়ী দশম শ্রেণী থেকে জাতীয় পর্যায়ের উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থী পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেছিল। সেই সময় নগো নাট লুয়ান প্রথম পুরস্কার জিতেছিলেন এবং নগুয়েন তুয়ান ফং এবং নগো নাট লুয়ান উভয়ই দ্বিতীয় স্থান অধিকার করেছিলেন।

দেশের শীর্ষ তিনজনের দৈনন্দিন যোগাযোগের ভাষা ইংরেজি।

ছবি: বিচ থানহ

ইংরেজি লেখার দক্ষতা উন্নত করার অভিজ্ঞতা।

টানা দুই বছর ধরে জাতীয় উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থী পরীক্ষায় উচ্চ স্থান অর্জনের রহস্য ভাগ করে নিয়ে, এই ত্রয়ী ভাগ করে নিলেন: স্বাভাবিকভাবে এবং স্বাধীনভাবে পড়াশোনা করুন এবং সর্বদা ইংরেজিতে তথ্য এবং জ্ঞান অর্জন করুন।

প্রকৃতপক্ষে, চারটি ইংরেজি দক্ষতার মধ্যে, আজকের শিক্ষার্থীরা লেখালেখিতে এখনও দুর্বল। অতএব, তার শক্তির সাথে, টানা দুটি জাতীয় উৎকৃষ্ট ছাত্র প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার জিতেছেন, নগো নাট লুয়ান, ভাগ করে নিয়েছেন যে ইংরেজি শেখার জন্য, বিশেষ করে লেখার দক্ষতা, যা সাহিত্য শেখার মতো, ক্রমাগত অনুশীলন এবং উন্নতির প্রয়োজন।

নাট লুয়ান জোর দিয়ে বলেন যে শৈলী এবং শব্দভান্ডার ব্যবহারের উপর মনোযোগ দেওয়ার আগে ব্যাকরণ এবং বাক্য গঠনের মতো মৌলিক উপাদানগুলি নিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ।

ইংরেজিতে জাতীয় পর্যায়ে প্রথম পুরস্কার বিজয়ী এই ব্যক্তি পরামর্শ দেন যে, ইংরেজিতে প্রচুর নথি এবং সংবাদপত্র পড়লে শব্দভাণ্ডার এবং বোধগম্যতা বৃদ্ধি পাবে, যার ফলে লেখার দক্ষতা উন্নত হবে।

"শুধুমাত্র পড়াশোনার জন্য নয়, বরং দৈনন্দিন যোগাযোগে ইংরেজি ব্যবহার করলে এই ভাষায় আপনার দক্ষতা বৃদ্ধি পাবে। একই সাথে, প্রেক্ষাপট এবং শ্রোতাদের কল্পনা লেখার প্রক্রিয়াকে পরিচালনা করতে সাহায্য করে, যার ফলে ধারণাগুলি আরও কার্যকরভাবে প্রকাশ করা যায়। পাঠকরা কীভাবে নিবন্ধটি গ্রহণ করেন তা বোঝার গুরুত্ব মূল্যায়ন করুন এবং স্বীকৃতি দিন, সাধারণভাবে লেখা এড়িয়ে চলুন," বলেন নগো নাট লুয়ান।

জাতীয় উৎকৃষ্ট ছাত্র প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার জিতে নেওয়া ট্রান দাই এনঘিয়া হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের তিনজন ছাত্র, দলের শিক্ষক এবং হোমরুম শিক্ষকদের সাথে একটি ছবি তুলেছে।

ছবি: বিচ থানহ

কিভাবে সাবলীলভাবে ইংরেজি বলতে হয়

ইংরেজি বলার দক্ষতা উন্নত করার ক্ষেত্রে, বিশেষ করে কীভাবে আরও স্বাভাবিক এবং সাবলীলভাবে ইংরেজিতে কথা বলা যায়, ট্রান গিয়া ভি ইংরেজিতে যোগাযোগের প্রাথমিক দিনগুলিতে যে সীমাবদ্ধতার মুখোমুখি হয়েছিলেন তা ভাগ করে নেন।

ভাই বলেন: "আমি ইংরেজিতে কথা বলার পদ্ধতি নিয়ে খুব বেশি চিন্তা করতাম, প্রায়শই নিজেকে কীভাবে প্রকাশ করব তা নিয়ে খুব বেশি চিন্তা করতাম, অন্যরা আমাকে বুঝতে পারবে কিনা তা নিয়ে চিন্তিত ছিলাম? ইংরেজিতে কথা বলার সময় এটি আমাকে অস্বাভাবিক করে তুলেছিল।"

অতএব, নিজের সীমাবদ্ধতা উপলব্ধি করার পর, গিয়া ভি বাস্তব জীবনে ইংরেজির সাথে তার যোগাযোগ বাড়িয়েছেন। ভি বিশ্বাস করেন যে সিনেমা দেখা, বই পড়া... এর মতো প্রচুর ইংরেজি বিষয়বস্তুর সংস্পর্শে আসার ফলে তিনি ধীরে ধীরে স্থানীয় ভাষাভাষীদের উচ্চারণ এবং স্বরধ্বনির সাথে অভ্যস্ত হয়ে উঠবেন। এটি তার মনে একটি "ছাপ" তৈরি করবে, যা তাকে আরও স্বাভাবিকভাবে ইংরেজি বলতে সাহায্য করবে।

গিয়া ভি-এর সাথে, নগুয়েন তুয়ান ফং এই বছরের জাতীয় উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থী পরীক্ষায় উন্নীত হয়েছেন (২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, ফং এবং ভি উভয়ই দ্বিতীয় স্থান অধিকার করেছেন)। ফং ক্রমাগত অনুশীলন, শব্দভাণ্ডার এবং বোধগম্যতা সঞ্চয়ের পাশাপাশি দৈনন্দিন যোগাযোগে ইংরেজি ব্যবহারের প্রয়োজনীয়তার উপরও জোর দিয়েছেন।

গিয়া ভি এবং তুয়ান ফং একসাথে পড়াশোনা করছেন

ছবি: বিচ থানহ

তুয়ান ফং-এর মতে, তিনি প্রায়ই অনুভব করতেন যে তিনি পাঠ বুঝতে পেরেছেন এবং পাঠে ভালো করেছেন, কিন্তু ফলাফল প্রত্যাশা অনুযায়ী ছিল না। এ থেকে, ফং বুঝতে পেরেছিলেন যে পাঠ করার সময়, তিনি প্রায়শই প্রতিটি প্রশ্নের উপর মনোযোগ দিতেন এবং পাঠ্যের তথ্যের উপর ভিত্তি করে উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করতেন। তবে, শিক্ষক চেয়েছিলেন যে তিনি ব্যক্তিগত মূল্যায়ন না করে বস্তুনিষ্ঠভাবে তথ্য গ্রহণের উপর মনোযোগ দিন। তিনি সম্পূর্ণ পাঠ্য না দেখে প্রতিটি প্রশ্নের উপর খুব বেশি মনোযোগ দিতেন।

অতএব, ফং ভাগ করে নিলেন যে পড়ার এবং প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার সময় একটি বস্তুনিষ্ঠ দৃষ্টিভঙ্গি শিক্ষার্থীদের কেবল ব্যক্তিগত চিন্তাভাবনার উপর নির্ভর করার পরিবর্তে তথ্য সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা পেতে সাহায্য করবে। বিদেশী ভাষা শেখার সময় এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা হবে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/bo-ba-lop-11-dat-giai-nhat-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-tieng-anh-1852501212105559.htm