মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন: শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যৎ তৈরির জন্য জ্ঞানকে আলোতে পরিণত করেন

ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবসের (২০ নভেম্বর, ১৯৮২ - ২০ নভেম্বর, ২০২৫) ৪৩তম বার্ষিকী উপলক্ষে, ১৬ নভেম্বর সন্ধ্যায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিজ্ঞান ও শিক্ষা বিভাগ এবং ভিয়েতনাম টেলিভিশনের সাথে সমন্বয় করে ২০২৫ সালে "কৃতজ্ঞতার পরিবর্তে" টেলিভিশন অনুষ্ঠানটি সরাসরি প্রচার করে। এটি ২০ নভেম্বর অনুষ্ঠিত একটি বার্ষিক অনুষ্ঠান, যা দেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য নীরবে নিবেদিতপ্রাণ এবং অবদান রাখা শিক্ষকদের সম্মান ও কৃতজ্ঞতা প্রকাশের জন্য।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন। ছবি: থানহ তুং/ভিএনএ

অনুষ্ঠানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন এবং বিভিন্ন কেন্দ্রীয় মন্ত্রণালয়, বিভাগ এবং শাখার নেতাদের প্রতিনিধিরা এবং সারা দেশের বিশিষ্ট শিক্ষকরা উপস্থিত ছিলেন।

অনুষ্ঠানে বক্তৃতা দিতে গিয়ে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন: "ভবিষ্যৎ আলোকিত করা" প্রতিপাদ্য নিয়ে, এই বছরের কর্মসূচির অনেক গভীর অর্থ রয়েছে, যা নিশ্চিত করে যে শিক্ষকরাই হলেন সেই ব্যক্তি যারা শিক্ষার্থীদের প্রজন্মের পর প্রজন্ম আলো নিয়ে আসেন। শিক্ষা হল বীজ বপন করা, ভবিষ্যৎ লালন করা, নীরবে কিন্তু অবিচলভাবে, নীরবে কিন্তু উজ্জ্বলভাবে। শিক্ষকরাই হলেন জ্ঞানের আগুন, সৃজনশীল অনুপ্রেরণার আগুন জ্বালান, ব্যক্তিত্ব গড়ে তোলেন, প্রতিটি শিক্ষার্থীর মধ্যে আস্থা এবং আকাঙ্ক্ষা তৈরি করেন; জ্ঞানকে আলোয় পরিণত করেন যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার পথ আলোকিত করতে পারে এবং তাদের নিজস্ব ভবিষ্যত তৈরি করতে পারে।

এই বছরের ২০ নভেম্বরের বার্ষিকীর একটি গভীর ঐতিহাসিক তাৎপর্য রয়েছে, যার মধ্যে দেশের প্রতিষ্ঠার ৮০ তম বার্ষিকী এবং শিক্ষা খাতের ঐতিহ্যের সাথে অনেক বিশেষ বিষয় জড়িত। মন্ত্রী বলেন: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের এত গুরুত্বপূর্ণ অবস্থান, লক্ষ্য এবং আজকের মতো এত মনোযোগ আগে কখনও ছিল না। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ হল শীর্ষ জাতীয় নীতি যা জাতির ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করে। শিক্ষকদের শিক্ষাগত উন্নয়নের চালিকা শক্তি, শিক্ষার মানের নির্ধারক উপাদান হিসেবে বিবেচনা করা হয়। শিক্ষকদের উন্নয়নের জন্য দল এবং রাষ্ট্র কর্তৃক অনেক নতুন নীতি জারি করা হয়েছে। এটি একটি মহান আনন্দের বিষয়, শিক্ষায় কর্মরতদের জন্য একটি উৎসাহ।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন আরও বলেন: এই বছর, প্রথমবারের মতো, শিক্ষক আইন দ্বারা শিক্ষকতা পেশাকে সংহিতা করা হয়েছে, যা শিক্ষকদের সম্মান করার মনোভাবকে একটি সংস্কৃতি এবং সামাজিক রীতি হিসেবে প্রতিস্থাপন করেছে। এখন থেকে, শিক্ষকদের পদোন্নতি, শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়ন, শিক্ষকদের দায়িত্ব ও বাধ্যবাধকতা এবং শিক্ষকদের সুরক্ষা আইনে সংহিতা করা হয়েছে। আইনের সাথে মিলিত নীতিশাস্ত্র শিক্ষকদের পেশার জন্য নিশ্চিততা, স্থায়িত্ব এবং স্বচ্ছতা তৈরি করে। এটি শিক্ষকদের জন্য তাদের সামাজিক ভূমিকা প্রচারের জন্য একটি সম্মান এবং শর্ত।

শিক্ষকদের উদ্দেশ্যে তার বার্তায় মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন: দল, রাষ্ট্র, সমাজ, অভিভাবক এবং সকল শিক্ষার্থী আমাদের সম্মান করে এবং আমাদের ভালো অনুভূতি, শ্রদ্ধা, ভালোবাসা, কৃতজ্ঞতা এবং প্রশংসা প্রদান করে। আমাদের পক্ষ থেকে, আমাদেরও যোগ্য হওয়ার জন্য আমাদের ভূমিকা পালন করতে হবে। শিক্ষকদের তাদের পেশায় মহৎতা আনার জন্য সমাজের প্রতি কৃতজ্ঞ থাকা উচিত; তাদের আস্থা, যত্ন এবং প্রত্যাশার প্রতিদান দিতে হবে। সকল শিক্ষককে সর্বদা শিক্ষার্থীদের অনুসরণ করার জন্য একটি উজ্জ্বল উদাহরণ হওয়ার চেষ্টা করতে হবে, বিশেষ করে ব্যক্তিত্ব, শেখার মনোভাব, সৃজনশীলতা, ভালোবাসা এবং ন্যায্যতার ক্ষেত্রে।

এই বছরের "কৃতজ্ঞতার পরিবর্তে" অনুষ্ঠানটি শিক্ষকদের সম্মান জানানোর আবেগের এক সিম্ফনির মতো। নির্বাচিত চারটি গল্প কৃতজ্ঞতার চারটি স্তরের প্রতিনিধিত্ব করে: উৎসর্গ - প্রেম - সৃজনশীলতা - আকাঙ্ক্ষা, যা একটি সুরের দ্বারা পরিচালিত হয় যা শান্ত এবং আবেগপ্রবণ থেকে উজ্জ্বল, প্রাণবন্ত এবং উন্মুক্তে পরিবর্তিত হয়।

প্রতিটি শিক্ষক হলেন ভক্তি ও বিশ্বাসের এক জীবন্ত সুর। কেউ কেউ ধৈর্যশীল এবং নীরবে নিবেদিতপ্রাণ; কেউ কেউ মুক্তহৃদয় এবং প্রেমময়; কেউ কেউ সৃষ্টি এবং উদ্ভাবনে অবিচল; কেউ কেউ আকাঙ্ক্ষা লালন করছেন, শিক্ষার্থীদের সমুদ্রের কাছে পৌঁছাতে নেতৃত্ব দিচ্ছেন... স্পর্শকাতর এবং অনুপ্রেরণামূলক প্রতিবেদনের পাশাপাশি, প্রোগ্রামটি শিক্ষকদের সাথে সরাসরি মিথস্ক্রিয়ার মুহূর্তগুলিও নিয়ে আসে।

কাও বাং প্রদেশের কোয়াং লাম কমিউনের থাক লাম কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষার্থীদের কাছে ভাত, মাংস বহনকারী শিক্ষকদের একজন হিসেবে, না ও স্কুলের একজন শিক্ষিকা মিস নং থি হ্যাং থাও শেয়ার করেছেন: স্কুলটি কমিউন কেন্দ্র থেকে প্রায় ৮ কিলোমিটার দূরে, রাস্তাটি অনেক দূরে এবং খুব খাড়া। রৌদ্রোজ্জ্বল দিনে, শিক্ষকরা মোটরবাইক চালাতে পারেন, কিন্তু যখন বৃষ্টি হয়, তখন তাদের মোটরসাইকেল ঠেলে দিতে হয় অথবা পিচ্ছিল ময়লা রাস্তা দিয়ে হাঁটতে হয়। অনেক বাঁক ধারালো এবং খাড়া হয় এবং সামান্য অসাবধানতা পড়ে যেতে পারে। কিছু কংক্রিটের রাস্তা ছোট, কিন্তু যখন বৃষ্টি হয়, তখন শ্যাওলা পিচ্ছিল হয়, স্টিয়ারিং হুইল অস্থির থাকে এবং একজন সহকর্মী একবার পড়ে গিয়ে চাকা ঢাল বেয়ে নেমে যাওয়ার সময় তার হাত ভেঙে ফেলেন। যাইহোক, মিস থাও এবং তার সহকর্মীরা এখনও স্কুলে এবং শ্রেণীকক্ষে থাকার জন্য অধ্যবসায় করেন, যাতে উচ্চভূমির শিশুরা তাদের সহকর্মীদের মতো পড়াশোনা করার এবং ক্লাসে যাওয়ার সুযোগ পায়।

অথবা "ফ্লিপড ক্লাসরুম" মডেলের উদ্ভাবনের গল্প, যা ডঃ লে ট্রং ডুক - হাউ এনঘিয়া হাই স্কুল, তাই নিন প্রদেশ দ্বারা শুরু করা হয়েছিল, যা ২০২৪ সালে একটি সাধারণ প্রাদেশিক উদ্যোগ হিসাবে স্বীকৃত হয়েছিল। সেখানে, শিক্ষার্থীরা আর নিষ্ক্রিয়ভাবে বক্তৃতা শোনে না, বরং শিক্ষকের তৈরি ভিডিও এবং নথির মাধ্যমে বাড়িতে সক্রিয়ভাবে অধ্যয়ন করে। ক্লাসে থাকাকালীন, অনুশীলন, আলোচনা এবং ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানে সময় ব্যয় করা হয়।

এই অনুষ্ঠানের মাধ্যমে শিক্ষক নগুয়েন থি টুয়েট হোয়া এবং তার ছাত্র মিঃ লে ট্রং ডুকের মধ্যে একটি বিশেষ সাক্ষাতের আয়োজন করা হয়েছিল। তার ছাত্ররা যখন তার "ক্রমবর্ধমান মানুষ" হিসেবে তার কর্মজীবন অনুসরণ করে এবং তার সহকর্মী হয়ে ওঠে, তখন তিনি তার গর্ব এবং আনন্দ প্রকাশ করেছিলেন। তিনি ভাগ করে নিয়েছিলেন: "অতীতে, ডুক ছোট, ভদ্র ছিলেন, অনেক দূরে থাকতেন, কঠোরভাবে স্কুলে যেতেন কিন্তু তিনি এখনও পড়াশোনা করতে ভালোবাসতেন। বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর, তিনি অবিলম্বে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি এবং তারপরে পিএইচডি ডিগ্রি অর্জন করতে শুরু করেন, আবিষ্কারগুলি নিয়ে গবেষণা করেন... আমি তাকে খুব ভালোবাসি, শুধু আশা করি তিনি এই পেশার প্রতি তার ভালোবাসা ধরে রাখতে পারবেন। আজ, এখানে দাঁড়িয়ে তাকে দেখে আমি দেখতে পাচ্ছি যে সমস্ত ত্যাগের মূল্য ছিল।"

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-truong-nguyen-kim-son-nguoi-thay-bien-tri-thuc-thanh-anh-sang-de-hoc-tro-kien-tao-tuong-lai-20251116223751062.htm