পশ্চিমের অনন্য 'শিক্ষকদের গ্রাম', অনেক পরিবারে ৩-৪ প্রজন্ম ধরে এই পেশায় রয়েছে

দাই উই গ্রামের শান্ত গ্রামাঞ্চল, মাই হুওং কমিউন (ক্যান থো শহর) তে, ২০০ জনেরও বেশি লোক শিক্ষক হিসেবে কাজ করে। অনেক পরিবারে ৩-৪ প্রজন্ম ধরে এই পেশা অনুসরণ করা হয়, যা বহু দশক ধরে অধ্যয়নের ঐতিহ্য তৈরি করে।

গ্রামীণ শিক্ষা আন্দোলনের সূচনাকারী শিক্ষকরা

প্রতিদিন, শিক্ষক চাউ থান ডিয়েপ (৪৮ বছর বয়সী, ডাই উই গ্রামে বসবাসকারী, মাই হুওং কমিউন, ক্যান থো শহর - পূর্বে ফু মাই কমিউন, মাই তু জেলা, সোক ট্রাং ) এর পারিবারিক মন্দিরে, লোকেরা প্রায়শই শিক্ষক সন হিয়েনের স্মরণে ধূপ জ্বালাতে আসে, যিনি শিক্ষক ছিলেন এলাকার শিক্ষা আন্দোলনের পথিকৃৎ বলে মনে করা হয়।

দাই উই হ্যামলেটে ২০০ জনেরও বেশি শিক্ষক আছেন এবং প্রায়শই এটিকে "শিক্ষকদের গ্রাম" বলা হয়।

ছবি: ডুই ট্যান

আমাদের আরামদায়ক গির্জার দিকে নিয়ে যাওয়ার সময় মি. ডিয়েপ তার দাদা মি. সন হিয়েনের কথা বললেন। ১৯৬০-এর দশকে রাস্তাঘাট কর্দমাক্ত ছিল এবং শিশুদের স্কুলে যাওয়ার পথে পিচ্ছিল কর্দমাক্ত অংশ পার হতে হত। এটা দেখে মি. হিয়েন মাটির ঝুড়ি বহন করে প্রতি মিটার রাস্তা তৈরি করেছিলেন যাতে শিক্ষার্থীরা আরও নিরাপদে ক্লাসে যেতে পারে।

রাস্তা নির্মাণের পাশাপাশি, মিঃ হিয়েন তার পরিবারকে হাজার হাজার বুশেল চাল (যা সেই সময়ে একটি বিশাল সম্পদ ছিল) বিক্রি করতে রাজি করান এবং গ্রামবাসী এবং স্থানীয় সরকারকে ব্যাং কিয়ং প্যাগোডার প্রাঙ্গণে একটি স্কুল তৈরি করতে উৎসাহিত করেন - যা আজকের ফু মাই বি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পূর্বসূরী। সেই স্কুল থেকেই গ্রামীণ শিশুদের পড়াশোনার আকাঙ্ক্ষা জাগ্রত হয় এবং শিক্ষার বৃক্ষ শিকড় গজাতে শুরু করে।

এখানকার অনেক শিক্ষার্থী শিক্ষক হওয়ার স্বপ্ন দেখে।

ছবি: ডুই ট্যান

"আমার দাদা বলেছিলেন যে আমরা যদি দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পেতে এবং আরও ভালো হতে চাই, তাহলে আমাদের অবশ্যই পড়াশোনা করতে হবে। জ্ঞান ছাড়া, আমরা চিরকাল ক্ষেতের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ থাকব এবং আরও ভালো হওয়া কঠিন হবে," মিঃ ডিয়েপ বললেন।

বর্তমানে, ফু মাই বি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে এখনও স্কুলের একটি সংক্ষিপ্ত জীবনী রয়েছে। এতে, গ্রামের শিশুরা সকল দিক থেকে বিকশিত হবে এই আশায়, মিঃ সন হিয়েন এবং মিঃ মাই খুওং একটি সাক্ষরতা ক্লাস খোলার পরিকল্পনা করেছিলেন। সেই সময়ে, প্রধান বিষয় ছিল খেমার এবং কোওক নগু।

১৯৬৪ সালের গোড়ার দিকে, ৪২ জন শিক্ষার্থী নিয়ে একটি প্রথম শ্রেণীর ক্লাস খোলা হয়েছিল। শ্রেণীকক্ষটি ছিল প্যাগোডার স্টিল্ট হাউসে, যা সম্পূর্ণরূপে কাঠের টেবিল এবং চেয়ার দিয়ে সজ্জিত ছিল। শিক্ষক সন হিয়েন জাতীয় ভাষা বিষয়ের দায়িত্বে ছিলেন এবং শিক্ষিকা মাই খুওং খেমার ভাষা বিষয়ের দায়িত্বে ছিলেন। পাঠ্যপুস্তকগুলি খ্লেং প্যাগোডা দ্বারা সমর্থিত ছিল।

মিঃ ডিয়েপের পারিবারিক গির্জা - শিক্ষক সন হিয়েনের উপাসনার স্থান, যাকে এলাকার শিক্ষা আন্দোলনের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে বিবেচনা করা হয়।

ছবি: ডুই ট্যান

১৯৬৫ সালে, ক্লাসের সংখ্যা ৪টিতে উন্নীত হয় (৫৬ জন শিক্ষার্থীর সাথে ২টি প্রথম শ্রেণীর ক্লাস, ৫০ জন শিক্ষার্থীর সাথে ২টি দ্বিতীয় শ্রেণীর ক্লাস)। ইতিবাচক ফলাফল দেখে, ভিক্ষু, বৌদ্ধ এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষ মন্দির প্রাঙ্গণের জমিতে একটি স্কুল নির্মাণের পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা করে।

১৯৬৭ সালে, দুই বছর নির্মাণের পর, স্কুলটি মূলত ৮টি শ্রেণীকক্ষ এবং ১টি আধা-স্থায়ী অফিস সহ সম্পন্ন হয়। প্রশস্ত সুযোগ-সুবিধাগুলি অনেক শিক্ষার্থীকে এখানে জাতীয় ভাষা অধ্যয়ন এবং শেখার জন্য আসতে আকৃষ্ট করে। ১৯৭২ সালে, সরকার স্কুলের জন্য আরও ২টি শ্রেণীকক্ষ তৈরি করে...

মিঃ সন হিয়েনের গির্জার ভেতরে

ছবি: ডুই ট্যান

অনেক পরিবারে ৩-৪ প্রজন্মের শিক্ষক থাকে।

তার দাদার দ্বারা প্রভাবিত হয়ে, মিঃ চৌ থান ডিয়েপ শিক্ষকতা বেছে নেন। ১৯৯৭ সালে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করে, তিনি ২৫ বছরেরও বেশি সময় ধরে ফু মাই সি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সাথে যুক্ত। উল্লেখযোগ্যভাবে, মিঃ ডিয়েপের উভয় সন্তানই পারিবারিক ঐতিহ্যের স্বাভাবিক ধারাবাহিকতা হিসেবে শিক্ষকতা পেশা অনুসরণ করছে।

"বড় ছেলে কলেজে পড়ে, ছোট দুই ছেলে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য একটি বোর্ডিং স্কুলে পড়ে এবং দুজনেই বলেছে যে তারা তাদের বাবা এবং দাদার পদাঙ্ক অনুসরণ করে শিক্ষা গ্রহণ করবে," মিঃ ডিয়েপ গর্বের সাথে শেয়ার করলেন।

পারিবারিক পৈতৃক মন্দিরে মাস্টার সন হিয়েনের প্রতিকৃতি

ছবি: ডুই ট্যান

এখানকার মানুষের পড়াশোনার আকাঙ্ক্ষা কেবল মিঃ ডিয়েপের পরিবারের লোকেরাই লালন করে না। এখানকার দীর্ঘদিনের বাসিন্দা মিঃ ট্রান খান (৬৯ বছর বয়সী) এখনও কঠিন প্রাথমিক পর্যায়গুলির কথা স্পষ্টভাবে মনে রাখেন।

"দরিদ্র পরিবারগুলি ৫ বুশেল অনুদান দিয়েছিল, সচ্ছল পরিবারগুলি ২০-৩০ বুশেল অনুদান দিয়েছিল। মিঃ সন হিয়েনের উৎসাহে তারা এভাবে একত্রিত হয়েছিল। সেই ঐক্যমত্যের জন্য ধন্যবাদ, এখানে একটি স্কুল ছিল। তখন, কোনও স্কুল ছাড়াই, সমস্ত শিশু নিরক্ষর ছিল। যখন আমরা শিক্ষকদের পড়াতে আসতে রাজি করাতে সক্ষম হয়েছিলাম, তখন লোকেরা খুব খুশি হয়েছিল," মিঃ খাং বলেন।

শিক্ষক ডিয়েপ তার দাদা, শিক্ষক সন হিয়েনের উদাহরণ অনুসরণ করে শিক্ষক হয়েছিলেন।

ছবি: ডুই ট্যান

দাই উই গ্রামে, পুরো পরিবারের শিক্ষকতা পেশা গ্রহণ করা অস্বাভাবিক নয়। উদাহরণস্বরূপ, মিঃ থাচ তিয়েনের (মৃত) পরিবারে চার প্রজন্ম ধরে শিক্ষকতা করেছেন। তার বংশধররা এখনও এই পেশা চালিয়ে যাওয়ার জন্য পড়াশোনা করছেন। তাদের মধ্যে থাচ সন আন তুয়ানও রয়েছেন, যিনি সোক ট্রাং পেডাগোজিকাল কলেজ থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন এবং তার জন্মভূমির সেবায় ফিরে আসার স্বপ্ন নিয়ে ডং থাপ বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে যান।

একইভাবে, মিঃ লি নোক শ্যাচের পরিবারের তিন প্রজন্ম মঞ্চে দাঁড়িয়ে আছে। তার ছেলে, লি থান লুই, যিনি ফু মাই বি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের একজন আইটি শিক্ষক, তিনি বলেন যে দাই উই গ্রামে বর্তমানে ২০০ জনেরও বেশি শিক্ষক রয়েছেন। এটা কাকতালীয় নয় যে অনেকেই শিক্ষকতা পেশা বেছে নেন। কিছুটা ঐতিহ্যের কারণে, কিছুটা কারণ আমাদের লোকেরা সত্যিই শিক্ষকতা ভালোবাসে।

ফু মাই বি প্রাথমিক বিদ্যালয় ক্যাম্পাস

ছবি: ডুই ট্যান

দাই উই হ্যামলেটের প্রধান মিঃ ডুওং সোক বলেন যে পশ্চিমা বিশ্বে একটি গ্রাম থেকে এত সংখ্যক শিক্ষক থাকা খুবই বিরল। বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর অনেকেই এই মূল্যবান ঐতিহ্য ধরে রাখার জন্য তাদের নিজ শহরে ফিরে শিক্ষকতা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন।

আজ, দাই উই গ্রামের প্রতিটি প্রজন্মের শিক্ষকরা কেবল শিক্ষাদানই করেন না, বরং শিক্ষার সেই ঐতিহ্য সংরক্ষণের দায়িত্বও পালন করেন যা শিক্ষক সন হিয়েন অর্ধ শতাব্দীরও বেশি সময় আগে গড়ে তোলার জন্য তার হৃদয় ও আত্মা উৎসর্গ করেছিলেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/lang-giao-vien-doc-nhat-mien-tay-nhieu-gia-dinh-3-4-the-he-theo-nghe-185251116182843603.htm