ইউনিট প্রধানদের জন্য ডিজিটাল রূপান্তরের উপর প্রশিক্ষণ।

মন্ত্রী নগুয়েন মান হুং বিশ্বাস করেন যে নেতাদের জানতে হবে কিভাবে পূর্ব এবং পশ্চিমা চিন্তাভাবনার দুটি ভিন্ন কিন্তু পরিপূরক পদ্ধতির সমন্বয় করতে হয়।

প্রশিক্ষণ কোর্স চলাকালীন, মন্ত্রী নগুয়েন মানহ হুং তার মতামত, মূল মূল্যবোধ, কৌশলগত চিন্তাভাবনা এবং ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে একটি ইউনিট বা প্রতিষ্ঠানে একজন নেতার অবস্থান এবং ভূমিকা ভাগ করে নেন।

মন্ত্রীর মতে, একজন নেতা হলেন এমন একজন যিনি পথ দেখান, উদাহরণ স্থাপন করেন, প্রথমে চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হন, দূরদর্শী মানসিকতা রাখেন এবং গন্তব্য দেখতে পান।

যাইহোক, গন্তব্যের চেয়ে যাত্রাটি এখনও বেশি গুরুত্বপূর্ণ, কারণ পথ ধরে, নেতারা অভিজ্ঞতা অর্জন করেন এবং নতুন মূল্যবোধ আবিষ্কার করেন, যা তাদের সঠিক কৌশল এবং সিদ্ধান্ত নিতে সহায়তা করে।

নেতা হওয়ার অর্থ হলো মানুষকে সহ্য করতে এবং পরিবর্তনকে গ্রহণ করতে সক্ষম হওয়া।

মন্ত্রী পূর্ব ও পাশ্চাত্য দর্শনের মধ্যে পার্থক্যের কথাও উল্লেখ করেন, পাশাপাশি নেতৃত্বের ক্ষেত্রে এই দর্শনগুলি বোঝার এবং প্রয়োগের গুরুত্বের কথাও উল্লেখ করেন। সেই অনুযায়ী, নেতৃত্বের জন্য মানুষকে "অ্যামোজ" করার ক্ষমতা প্রয়োজন। ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে নেতৃত্বের জন্য পরিবর্তনকে "অ্যামোজ" করার ক্ষমতা প্রয়োজন। এটি অর্জনের জন্য, পূর্ব এবং পশ্চিমা উভয় ধরণের চিন্তাভাবনাকে "অ্যামোজ" করতে হবে।

মন্ত্রীর মতে, এখানে "সহনশীলতা" মানে বোঝা। "অন্যদের সহনশীলতা" মানে অন্যদের বোঝা, তারা নিজের থেকে আলাদা, নিজের চেয়ে বেশি সক্ষম হতে পারে, অথবা এমন গুণাবলীর অধিকারী হতে পারে যার অভাব রয়েছে। "পরিবর্তন সহ্য করার" জন্য, পরিবর্তন এবং সময়ের প্রবণতা বুঝতে হবে।

নেতাদের জানতে হবে কিভাবে পূর্ব এবং পশ্চিমা চিন্তাভাবনার পদ্ধতিগুলিকে একত্রিত করতে হয়, দুটি ভিন্ন কিন্তু পরিপূরক পদ্ধতি: পশ্চিমা চিন্তাভাবনা বিশদ বিবরণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যখন পূর্বের চিন্তাভাবনা বৃহৎ চিত্রের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। উভয়কে একত্রিত করলে সংগঠনগুলিকে একটি বিস্তারিত দৃষ্টিভঙ্গি এবং একটি সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি উভয়ই তৈরি করতে সাহায্য করবে।

তথ্য ও যোগাযোগ মন্ত্রণালয়ের আওতাধীন ইউনিট প্রধানদের জন্য ডিজিটাল রূপান্তর সংক্রান্ত প্রশিক্ষণ কোর্সের সারসংক্ষেপ।

প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দর্শনের সমন্বয়

সবচেয়ে কার্যকর নেতৃত্ব শৈলী তৈরি করতে নেতাদের উভয় চিন্তাভাবনার পদ্ধতিকে একত্রিত করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, প্রাচ্য দর্শন অন্তর্দৃষ্টির উপর নির্ভর করে, অন্যদিকে পশ্চিমা দর্শন যুক্তিসঙ্গত যুক্তির উপর নির্ভর করে। উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এবং উদ্ভাবনের সময়ে, অন্তর্দৃষ্টি আরও কার্যকর। অতএব, একটি প্রতিষ্ঠানে, স্বজ্ঞাত ব্যক্তিদের সৃজনশীল ধারণা তৈরি করতে উৎসাহিত করা হয়। যুক্তিসঙ্গত ব্যক্তিরা সেরাগুলি খুঁজে পেতে এই সৃজনশীল ধারণাগুলিকে ফিল্টার করে। স্থিতিশীল, রুটিন কাজগুলি যুক্তিসঙ্গত ব্যক্তিদের জন্য নির্ধারিত হয়, যখন নতুন, অভূতপূর্ব কাজগুলি স্বজ্ঞাত ব্যক্তিদের জন্য নির্ধারিত হয়।

পূর্ব ও পশ্চিমের সাংস্কৃতিক পার্থক্য সম্পর্কে মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন যে এশীয়রা "সম্প্রীতি," একে অপরের সাথে সম্প্রীতি এবং মহাবিশ্বের সাথে সম্প্রীতিকে মূল্য দেয়। তবে, কেবল সম্প্রীতির উপর ভিত্তি করে জীবন উন্নয়নের দিকে পরিচালিত করতে পারে না। সেই দৃষ্টিকোণ থেকে, একটি সংস্থার নেতৃত্বে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি এবং প্রয়োজনীয় সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা গড়ে তোলার জন্য বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গির নেতাদের অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। সংগঠনের স্থায়িত্ব এবং বৃদ্ধির জন্য এই ধরনের বৈচিত্র্যময় নেতৃত্ব দল অপরিহার্য।

মন্ত্রী সাংগঠনিক উন্নয়নের ক্ষেত্রে তত্ত্বের ভূমিকার উপর জোর দিয়ে বলেন, একটি নির্দেশিকা তত্ত্ব ছাড়া, সংগঠনগুলি অনেক দূর যেতে পারে না বা অনেক লোককে নেতৃত্ব দিতে পারে না। অতএব, একটি দেশ বা একটি শিল্পের উন্নয়নের দীর্ঘ যাত্রাকে সমর্থন করার জন্য একটি তাত্ত্বিক ভিত্তি থাকা আবশ্যক। মন্ত্রণালয় জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তর সংস্থাকে ডিজিটাল রূপান্তরের উপর একটি তত্ত্ব তৈরির দায়িত্ব দিচ্ছে, এটিকে প্রধান সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য একটি ব্যানার এবং নির্দেশিকা হিসাবে ব্যবহার করে । সফল পাইলট প্রোগ্রামের পর, আমরা ব্যাপকভাবে গ্রহণের দিকে এগিয়ে যেতে পারি। তত্ত্বটি সমসাময়িক প্রবণতা, মানব জ্ঞান, ভিয়েতনামী অনুশীলন এবং সংস্কৃতির সাথে মিলিত হতে হবে।

মন্ত্রী নগুয়েন মান হুং, তথ্য ও যোগাযোগ উপমন্ত্রী এবং তথ্য ও যোগাযোগ মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ বিভাগীয় প্রধানরা একটি স্মারক ছবির জন্য পোজ দিচ্ছেন।

তত্ত্ব একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, কিন্তু "কর্ম" (অনুশীলন)ও অপরিহার্য; কার্যকারিতার জন্য তত্ত্ব এবং অনুশীলন উভয়ের সমন্বয় অপরিহার্য। পাশ্চাত্য দর্শন পরীক্ষা-নিরীক্ষাকে মূল্য দেয়, তাই এটি প্রযুক্তিগত উন্নয়নের উপর জোর দেয়। এটি পাশ্চাত্যের একটি শক্তি যা থেকে আমাদের শিখতে হবে। নেতাদের অবশ্যই তাদের প্রতিষ্ঠানের মধ্যে কর্মীদের জন্য বারবার পরীক্ষা-নিরীক্ষার সুযোগ তৈরি করতে হবে যাতে তারা নতুন জিনিস তৈরি করতে এবং সাফল্য অর্জন করতে পারে।

বিশেষ করে ডিজিটাল যুগে, অনুশীলন এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষা আরও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, কারণ "করে দেখা" শেখার সর্বোত্তম উপায়; শুধুমাত্র করার মাধ্যমেই কেউ সত্যিকার অর্থে বুঝতে পারে।

পরিশেষে, মন্ত্রী উপসংহারে পৌঁছেছেন যে ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে নেতৃত্বের জন্য একটি স্পষ্ট লক্ষ্য, একজন পথপ্রদর্শক তারকা, দৈনন্দিন পরিস্থিতির কার্যকর পরিচালনা এবং দ্রুত এগিয়ে যাওয়ার ক্ষমতা প্রয়োজন। এটি গাড়ি চালানোর মতো; এই তিনটি উপাদানের যেকোনো একটি ব্যর্থ হলে, পুরো জিনিসটিই ব্যর্থ হয়।

মন্ত্রী সংগঠন ও কর্মী বিভাগকে VTC-এর সাথে সমন্বয় করে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে ত্রৈমাসিক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি আয়োজনের নির্দেশ দেন, যাতে জ্ঞান প্রদান করা হয় এবং পাস/ফেল মূল্যায়ন অন্তর্ভুক্ত করা হয়। মন্ত্রণালয়ের সকল কর্মকর্তা ও কর্মচারীদের মধ্যে শেখার অভ্যাস গড়ে তোলার জন্য এই কর্মসূচি MOOC ফর্ম্যাটে আয়োজন করা হবে।

সূত্র: https://mic.gov.vn/boi-duong-ve-chuyen-doi-so-cho-lanh-dao-cap-truong-cac-don-vi-197240730180418313.htm