৩ সেপ্টেম্বর, কা মাউ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের তথ্য অনুসারে, প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যান ১৩ আগস্টের ৩১৬৮ নং প্রতিবেদনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের অনুরোধ অনুসারে কা মাউ প্রদেশে প্রতিদিন ২টি সেশন আয়োজন, পাবলিক প্রিস্কুল এবং সাধারণ শিক্ষা স্তরের জন্য বোর্ডিং প্রকল্প অনুমোদনের একটি সিদ্ধান্তে স্বাক্ষর করেছেন।
কা মাউ প্রদেশে বর্তমানে ৫১২/৫২০টি পাবলিক কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক বিদ্যালয় রয়েছে যা প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান করে, যার হার প্রায় ৯৮.৫% (১৯৬টি কিন্ডারগার্টেন/১৯৬টি স্কুল; ৩১৬/৩২৪টি প্রাথমিক বিদ্যালয়)। বোর্ডিং আয়োজনকারী পাবলিক কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মোট সংখ্যা ২৩২/৫২০টি স্কুল, যা ৪৪.৬% এরও বেশি (১৮৯/১৯৬টি কিন্ডারগার্টেন; ৪৩/৩২৪টি প্রাথমিক বিদ্যালয়)।
প্রতিদিন দুটি অধিবেশন আয়োজনকারী সরকারি মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের মোট সংখ্যা ৮৮/২২৬টি, যা প্রায় ৩৯% (৫৬/১৭৪টি মাধ্যমিক বিদ্যালয়; ৩২/৫২টি উচ্চ বিদ্যালয়)।
সিএ মাউ-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদানের মৌলিক সংগঠন নিশ্চিত করার জন্য, প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক স্তরে (প্রাক-বিদ্যালয়ের জন্য ৫৫টি শ্রেণীকক্ষ, প্রাথমিকের জন্য ৭১টি শ্রেণীকক্ষ) ১২৬টি অতিরিক্ত শ্রেণীকক্ষ তৈরি করা প্রয়োজন। মাধ্যমিক স্তরে ৫১৯টি শ্রেণীকক্ষ যুক্ত করতে হবে (৭৪টি আধা-স্থায়ী শ্রেণীকক্ষ, ২৩টি অস্থায়ী শ্রেণীকক্ষ বাদে)। উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে ৪৬২টি শ্রেণীকক্ষ যুক্ত করতে হবে (৪২টি আধা-স্থায়ী শ্রেণীকক্ষ, ৩টি অস্থায়ী শ্রেণীকক্ষ বাদে)।
কিন্ডারগার্টেন বোর্ডিং সিস্টেম বাস্তবায়নের জন্য, ১২৭টি শয়নকক্ষ, ৫টি রান্নাঘর এবং ৩১টি রান্নাঘরের স্টোরেজের অভাব রয়েছে। প্রাথমিক স্তরের জন্য, ২৩৭টি শয়নকক্ষ, ৮৮টি রান্নাঘর এবং ৮৮টি রান্নাঘরের স্টোরেজ তৈরি করা প্রয়োজন। কারণ যদি বোর্ডিং সিস্টেমটি প্রতিদিন ২টি সেশনের জন্য সংগঠিত না করা হয়, তাহলে অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের (দিনে ৪ বার) তুলতে এবং নামাতে অনেক অসুবিধা হবে, যা অভিভাবকদের কার্যকলাপ এবং জীবনকে প্রভাবিত করবে।

শিক্ষক কর্মীদের ক্ষেত্রে, প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান বাস্তবায়নের জন্য, সমগ্র সেক্টরে প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক স্তরে আরও ১,০৫৩ জন শিক্ষকের প্রয়োজন (৬৮৫ জন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষক, ৩৬৮ জন প্রাথমিক শিক্ষক)। মাধ্যমিক স্তরে এখনও ৯২৪ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে (২৯৮ জন মাধ্যমিক বিদ্যালয় শিক্ষক; ৬২৬ জন উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষক)।
প্রকল্পটিতে সুযোগ-সুবিধা নির্মাণ, সকল স্তরের শিক্ষার জন্য সরঞ্জাম ক্রয়; স্কুল এবং ক্লাস পরিচালনার সমাধান; এবং প্রদেশের পাবলিক প্রি-স্কুল এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য প্রতিদিন ২টি সেশন এবং বোর্ডিং শিক্ষাদানের জন্য শিক্ষকদের ব্যবস্থা করার জন্য বিনিয়োগের বিষয়গুলিও নির্দিষ্ট করা হয়েছে।
একই সাথে, সকল স্তরের জন্য দিনে ২টি সেশনে পাঠদানের জন্য একটি প্রোগ্রাম এবং বিষয়বস্তু তৈরি করুন; বোর্ডিং স্কুলে ২টি সেশনে/দিনে পাঠদান বাস্তবায়নের জন্য একটি নির্দিষ্ট রোডম্যাপ এবং এটি কীভাবে সংগঠিত ও বাস্তবায়ন করা যায়।

হিসাব অনুযায়ী, প্রকল্পটি বাস্তবায়নের মোট খরচ ৯৪২ বিলিয়ন ভিয়েনডিরও বেশি, যার মধ্যে রাজ্যের বাজেট মূলধন; অন্যান্য আইনি রাজস্ব উৎস এবং সামাজিক সংহতি উৎস (যদি থাকে) অন্তর্ভুক্ত। এছাড়াও, সিএ মাউ-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এটিকে জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচিতে একীভূত করার প্রস্তাব করবে।
“পাবলিক কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রতিদিন ২টি সেশন, বোর্ডিং আয়োজনের লক্ষ্য হল ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করা, অতিরিক্ত ক্লাসের বোঝা কমানো, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চল, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার শিশু/শিক্ষার্থীদের জন্য, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচি, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করা এবং বন্ধুত্বপূর্ণ, সুখী এবং আধুনিক স্কুল গড়ে তোলা”, সিএ মাউ-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন প্রতিনিধি জানিয়েছেন।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/ca-mau-danh-hon-940-ty-thuc-hien-de-an-day-2-buoingay-va-ban-tru-post746854.html






মন্তব্য (0)