চমৎকার শিক্ষকদের জন্য কমিউন-স্তরের প্রতিযোগিতার আয়োজন: নিয়মকানুন "প্রতারণা" সীমিত করা

GD&TĐ - একীভূতকরণের পর, 2-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল বাস্তবায়নের মাধ্যমে, সার্কুলার 12/2025/TT-BGDDT অনুসারে প্রাক-বিদ্যালয়, প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক স্তরে চমৎকার শিক্ষকদের জন্য প্রতিযোগিতা আয়োজনের জন্য কমিউন স্তরকে বিকেন্দ্রীভূত করা হয়েছে।

সুতরাং, কমিউন স্তরে উৎকৃষ্ট শিক্ষকদের প্রতিযোগিতা আয়োজনের আসন্ন চক্রে কোনও পরিবর্তন হবে না, কেবল স্বীকৃত শিক্ষকদের নাম এবং পদবিতে সামান্য পরিবর্তন হবে।

কমিউন স্তরে প্রতিযোগিতা আয়োজনের অধিকার দেওয়ার বিষয়ে সাম্প্রতিক দিনগুলিতে জনমত বিভক্ত হয়ে পড়েছে, যার মধ্যে একটি হলো এই স্তরে প্রতিযোগিতার আয়োজন বাতিল করা উচিত কিনা। কিছু লোক বিশ্বাস করেন যে একীভূতকরণের পর কমিউন স্তরে আগের তুলনায় বেশি কমিউন থাকলেও, এটি ৩-৪টির বেশি কমিউন নয় এবং পূর্ববর্তী জেলা স্তরের তুলনায় আকারে ছোট।

জেলা পর্যায়ের কার্যক্রম শেষ হলে, শিক্ষা বিভাগের মাত্র কয়েকজন শিক্ষককে কমিউনে নিযুক্ত করা হয়, তাই পরীক্ষার জন্য সঠিক দক্ষতা সম্পন্ন পরীক্ষকের ভূমিকা গ্রহণকারী লোকের সংখ্যা খুবই কম হবে, মূলত স্থানীয় স্কুল থেকে নেওয়া পরীক্ষক। কমিউন পর্যায়ে সংগঠিত হলে, একে অপরকে জানার জন্য, একটি সংকীর্ণ পরিসরে ঘুরে বেড়ানো, পরীক্ষাটি এলোমেলো হওয়া সহজ। এবং এই ধরনের পরীক্ষা একটি আনুষ্ঠানিকতা হয়ে উঠবে, যা সহজেই স্কুল স্তরের মতো ভালো শিক্ষকদের "স্ফূর্তি" করবে।

সাম্প্রতিক সময়ে প্রতিযোগিতা আয়োজনে, বিশেষ করে স্কুল এবং জেলা পর্যায়ে, অনেক ত্রুটির কারণেই সম্ভবত এই উদ্বেগের সৃষ্টি হয়েছে। উৎকৃষ্ট শিক্ষকদের জন্য প্রতিযোগিতার সারবস্তু এবং কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার 22/2019/TT-BGDDT এবং অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ 5512/BGDDT-GDTrH এর পরিশিষ্ট 5-এ অনেক কঠোর এবং ইতিবাচক নিয়ম রয়েছে।

উদাহরণস্বরূপ, নিয়ম অনুসারে, প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষকরা স্বেচ্ছাসেবক, স্কুল তাদের বাধ্য করে না; শিক্ষকদের অবশ্যই তাদের ব্যক্তিগত শিক্ষাদানের মান উন্নত করার জন্য একটি পদক্ষেপ উপস্থাপন করতে হবে যেখানে শিক্ষক ৩০ মিনিটের জন্য কাজ করছেন; প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী পাঠটি প্রথমবারের মতো একই সংখ্যক শিক্ষার্থীর শ্রেণীকক্ষে আয়োজন করা হয় এবং শিক্ষকদের আগে থেকে পাঠদান (পরীক্ষামূলক শিক্ষাদান) করার অনুমতি নেই...

নিয়মকানুন থাকা সত্ত্বেও, বাস্তবে, কিছু স্কুল এবং শিক্ষক ইচ্ছাকৃতভাবে আইনটিকে "এড়িয়ে" গেছেন। যেহেতু খুব কম শিক্ষকই প্রথমবার কার্যকর ব্যবস্থা প্রয়োগ করেছেন, তাই কেউ কেউ তাদের নিজস্ব উদ্যোগগুলি প্রত্যাহার করেছেন যা শিক্ষার মান উন্নত করার ব্যবস্থা হিসাবে স্বীকৃত। কিছু জায়গায়, শিক্ষকদের তাদের পাঠদানের সময় সপ্তাহের এক সপ্তাহ আগে অবহিত করা হয়, তাই তারা তাদের পাঠ পরিকল্পনায় সহকর্মীদের কাছ থেকে সহায়তা পান, যার মধ্যে অন্যান্য ক্লাসে পাঠদান করা বা অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য শিক্ষার্থীদের আগে থেকেই সিস্টেমটি অধ্যয়ন করতে দেওয়া অন্তর্ভুক্ত।

বিশেষ করে, সার্কুলার ২২/২০১৯/TT-BGDDT-তে বলা হয়েছে যে সকল স্তরে উৎকৃষ্ট শিক্ষকদের জন্য প্রতিযোগিতা সফলভাবে আয়োজনের পর, স্বীকৃত শিক্ষকরা পাঠদান, শিক্ষামূলক কার্যক্রম পুনরায় শেখানোর এবং স্কুল এবং আন্তঃস্কুল স্তরের মধ্যে প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য গৃহীত ব্যবস্থা সম্পর্কে প্রতিবেদন দেওয়ার জন্য দায়ী থাকবেন, যাতে অভিজ্ঞতা ভাগাভাগি করা যায়। তবে, অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য খুব কম শিক্ষকই শিক্ষণ ক্লাস্টারের শিক্ষকদের পাঠ পুনরায় পড়ান। কিছু জায়গায় যেখানে পাঠ রেকর্ড করা হয়, সেখানে অধ্যয়ন এবং রেফারেন্সের জন্য সহকর্মীদের কাছে স্থানান্তর করার প্রয়োজন হয় না।

শিক্ষকদের আবিষ্কার, স্বীকৃতি, সম্মান, শিক্ষকদের তাদের কর্মজীবনের জন্য প্রচেষ্টা এবং বিকাশে অনুপ্রাণিত করার একটি কার্যকলাপ হিসেবে, যার ফলে স্কুলে শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে অনুকরণ আন্দোলনকে উৎসাহিত করা যায়, সকল স্তরে চমৎকার শিক্ষকদের জন্য প্রতিযোগিতা আয়োজন করা পেশাদার কার্যকলাপের একটি প্রয়োজনীয় রূপ।

প্রাথমিক ব্যবস্থাপনার জন্য জেলা স্তর থেকে কমিউন স্তরে স্থানান্তরিত প্রতিযোগিতার অবশ্যই সংগঠনের পাশাপাশি গ্রহণের ক্ষেত্রেও অসুবিধা হবে, তবে এটি এখনও বজায় রাখা এবং আরও ভালভাবে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন এবং কিছু সীমাবদ্ধতার কারণে এটি বাতিল করা উচিত নয়।

প্রকৃতপক্ষে, অতীতে অনেক ক্লাস্টার পেশাদার কার্যক্রম (নতুন কমিউন স্তরের সমতুল্য স্কুলের সংখ্যা সহ) স্থানীয়ভাবে কার্যকরভাবে পরিচালিত হয়েছে। ভবিষ্যতে, কমিউন স্তরে অংশগ্রহণকারী ইউনিটগুলির সংখ্যা কম হবে, যার কিছু সুবিধাও থাকবে।

গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, কমিউন-স্তরের প্রতিযোগিতাগুলিকে স্কুল এবং জেলা পর্যায়ে আয়োজনের পূর্ববর্তী অভিজ্ঞতা থেকে গুরুত্ব সহকারে শিক্ষা নিতে হবে এবং "প্রতারণামূলক" নিয়মের প্রকাশ সীমিত করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী সমাধান থাকতে হবে, যাতে চমৎকার শিক্ষকদের প্রতিযোগিতাটি সারবস্তু নিশ্চিত করতে পারে, উন্নত মডেলগুলির প্রতিলিপিতে অবদান রাখতে পারে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/cap-xa-to-chuc-thi-giao-vien-day-gioi-han-che-lach-quy-dinh-post738488.html