উত্তর-পশ্চিমে বিশ্বাস

জিডিএন্ডটিডি - আন্তঃস্তরের বোর্ডিং স্কুলগুলি ধীরে ধীরে মেঘের মধ্যে গড়ে উঠছে, যা লাই চাউয়ের সীমান্তবর্তী কমিউনগুলিতে হাজার হাজার জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন শিক্ষার সুযোগ তৈরি করছে।

প্রতিটি ইট এবং শ্রেণীকক্ষ কেবল একটি শিক্ষামূলক কাজ নয়, বরং একটি বিশ্বাস, পিতৃভূমির উচ্চভূমি সীমানা আলোকিত করে এমন একটি "জ্ঞানের প্রদীপ"।

প্রধান নীতিমালা থেকে আস্থা

ভোর ৫টায়, যখন কুয়াশা তখনও পাহাড়ের ঢালে ঢাকা, লাই চাউয়ের ফং থো কমিউনের হুয়াই লুওং ১ গ্রামের ৮ম শ্রেণির ছাত্র হোয়াং থাই থিয়েন ইতিমধ্যেই তার ছোট ব্যাকপ্যাকটি নিয়ে খাড়া পথ ধরে স্কুলে যাচ্ছিল। "আজ আমার বাবা-মা মাঠে কাজ করছেন, তাই কেউ আমাকে স্কুলে নিয়ে যাবে না, তাই আমাকে সময়মতো স্কুলে পৌঁছানোর জন্য তাড়াতাড়ি বের হতে হবে," থিয়েন জানান।

থিয়েনের বাড়ি স্কুল থেকে ৫ কিলোমিটারেরও বেশি দূরে কিন্তু বাসস্থানের জন্য উপযুক্ত নয়। রৌদ্রোজ্জ্বল দিনে, সেখানে পৌঁছাতে তার এক ঘন্টারও বেশি সময় লাগে; বৃষ্টির দিনে, রাস্তা পিচ্ছিল থাকে, তাই তার বাবা-মাকে মাঠে কাজ শুরু করার আগে তাকে তাড়াতাড়ি স্কুলে নিয়ে যেতে হয়।

থিয়েনের মতো পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীরা অস্বাভাবিক নয়। লাই চাউতে - যেখানে জনসংখ্যার ৮০% এরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু, দেশের সর্বোচ্চ দারিদ্র্যের হার (প্রায় ২০%) সহ প্রদেশগুলির মধ্যে একটি, শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুলে যাওয়ার রাস্তা কেবল একটি আঁকাবাঁকা পাহাড়ি পথই নয়, বরং "সাক্ষরতার" স্বপ্ন বাস্তবায়নের জন্য দারিদ্র্য এবং বাধা অতিক্রম করার একটি যাত্রাও।

গত কয়েক বছর ধরে, লাই চাউয়ের পাহাড়ি অঞ্চলে শিক্ষা ধীরে ধীরে শক্তিশালীভাবে বিকশিত হয়েছে, স্কুলগুলিতে বিনিয়োগ বৃদ্ধি পেয়েছে। তবে, জটিল ভূখণ্ড, কঠিন পরিবহন এবং অনেক জায়গায়, বিশেষ করে প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং সীমান্তবর্তী এলাকায়, সমকালীন সুবিধার অভাবের কারণে।

ইতিমধ্যে, স্থানীয় বাজেট এখনও সীমিত, অনেক স্কুলে বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের জন্য আবাসন এবং জীবনযাত্রার অসুবিধা এবং শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসন রয়েছে। এটি প্রদেশের শিক্ষার সামগ্রিক মানকে প্রভাবিত করার একটি কারণ - অঞ্চল এবং সমগ্র দেশের অন্যান্য প্রদেশের তুলনায় এই এলাকাটিকে শিক্ষার ক্ষেত্রে "নিচুভূমি" হিসাবেও বিবেচনা করা হয়।

১৮ জুলাই, ২০২৫ তারিখে, পলিটব্যুরো নোটিশ নং ৮১-টিবি/টিডব্লিউ জারি করে, যা দেশব্যাপী ২৪৮টি স্থল সীমান্ত কমিউনে আন্তঃস্তরের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল নির্মাণের নীতিতে সম্মত হয়।

লাই চাউ প্রদেশে, ১১টি সীমান্তবর্তী কমিউন এই কর্মসূচির সুবিধা পাচ্ছে। এগুলি প্রত্যন্ত অঞ্চল, যেখানে সংখ্যাগরিষ্ঠ জাতিগত সংখ্যালঘু এবং কঠিন জীবনযাপন।

লাই চাউ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ম্যাক কোয়াং ডাং বলেন: "এই নীতি কেবল আঞ্চলিক শিক্ষার ব্যবধান কমানোর লক্ষ্যেই নয়, বরং জাতীয় সার্বভৌমত্ব এবং সীমান্ত নিরাপত্তা বজায় রাখতেও অবদান রাখবে। এখানে নির্মিত প্রতিটি প্রশস্ত স্কুল 'জনগণের হৃদয়ের মাইলফলক' হবে, যা রাষ্ট্রের উপস্থিতি, আস্থা এবং উত্থানের আকাঙ্ক্ষাকে নিশ্চিত করবে।"

ফং থো কমিউনের উ গিয়া গ্রামের মিসেস হোয়াং থি ফুওং উত্তেজিতভাবে বলেন: "আমরা খুবই খুশি যে কমিউন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য একটি বোর্ডিং স্কুলে বিনিয়োগ করেছে। আমাদের সন্তানরা আরও ভালো পরিবেশে পড়াশোনা করার সুযোগ পাচ্ছে।"

একই আনন্দ ভাগাভাগি করে নিতে গিয়ে, পা তান কমিউনের নাম সাও ১ গ্রামের মাং জাতিগোষ্ঠীর মিসেস লুং থি লান বলেন: “পা তান কমিউনের জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ট্রুং চাই প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে আমার দুটি সন্তান পড়াশোনা করে। নতুন স্কুলটি নির্মিত হলে, আমাদের শিশুরা পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা সম্বলিত জায়গায় পড়াশোনা করার সুযোগ পাবে। শিশুরা ছাত্রাবাসে থাকার ফলে, তাদের বাবা-মায়েরা আরও নিরাপদ বোধ করবেন এবং প্রতিদিন তাদের তুলে নিয়ে না গিয়ে কাজ করার জন্য আরও বেশি সময় পাবেন।”

মিঃ ম্যাক কোয়াং ডাং-এর মতে, লাই চাউ প্রদেশ ২০২৫ সালে ৫টি আন্তঃস্তরের স্কুল নির্মাণ শুরু করার জন্য সীমান্ত কমিউনগুলি পর্যালোচনা করেছে। বাকি ছয়টি স্কুল ২০২৬ সালে বাস্তবায়িত হবে। এই প্রকল্পগুলি কেবল শিক্ষায় বিনিয়োগ নয়, বরং স্বদেশের সীমান্তে পরিবর্তনের জন্য বিশ্বাস এবং আকাঙ্ক্ষার প্রতীক হিসেবেও কাজ করে।

সমাপ্তির পর জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ফং থো প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুলের দৃষ্টিভঙ্গি।

সীমান্ত শিক্ষার জন্য নতুন মডেল

একক-স্তরের সাধারণ বিদ্যালয়ের বিপরীতে, আন্তঃ-স্তরের বোর্ডিং স্কুলগুলি এমন একটি মডেল যা প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক উভয় স্তরের শিক্ষার সমন্বয় করে এবং এতে একটি ডরমিটরি, ডাইনিং হল এবং সাম্প্রদায়িক থাকার জায়গাও রয়েছে।

মিঃ ম্যাক কোয়াং ডাং মন্তব্য করেছেন: "আন্তঃ-স্তরের বোর্ডিং স্কুলগুলি সম্পদের কার্যকরভাবে ব্যবহার করতে সাহায্য করে, একই সাথে শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক থেকে মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যন্ত দীর্ঘ ভ্রমণ না করেই ধারাবাহিকভাবে এবং স্থিতিশীলভাবে পড়াশোনা করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে।"

ফং থো প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ হল লাই চাউতে শুরু হওয়া প্রথম আন্তঃস্তরের স্কুল যা প্রায় ২০০ বিলিয়ন ভিয়েতনাম ডং বিনিয়োগে শুরু হয়েছে, যার মধ্যে ভিয়েতনাম জাতীয় শক্তি শিল্প গ্রুপ ১০০ বিলিয়ন ভিয়েতনাম ডং স্পনসর করেছে।

ফং থো কমিউন পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান মিঃ লে হু হং বলেন: "ফোং থো সীমান্ত কমিউনের প্রায় ১,০০০ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর জন্য সমকালীন সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করার জন্য স্কুলটি নির্মাণে বিনিয়োগ করা হয়েছিল, যা সমগ্র কমিউনের মোট ৪,৬০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীর মধ্যে। সেখান থেকে, এটি জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যাপক শিক্ষার মান ধীরে ধীরে উন্নত করতে অবদান রাখে।"

২০২৫ সালের আগস্টের শেষে, পা তান এবং বুম নুয়া কমিউনে দুটি আন্তঃস্তরের বোর্ডিং স্কুল চালু করা অব্যাহত ছিল। প্রতিটি প্রকল্পের মোট বিনিয়োগ প্রায় ২০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং, ৩০টি ক্লাসের স্কেল সহ, ১,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থীকে স্বাগত জানানোর আশা করা হচ্ছে।

পা তান কমিউনের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান মিঃ নগুয়েন ভ্যান গিয়াপ বলেন: "কমিউনে বর্তমানে ২৬টি গ্রাম রয়েছে, যার মধ্যে ২১টি গ্রাম বিশেষ করে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার অঞ্চলে অবস্থিত। অতএব, শিক্ষার কাজ এখনও অনেক বাধার সম্মুখীন।

বোর্ডিং স্কুলগুলিতে বর্তমানে মাত্র ১,৩০০ জন শিক্ষার্থীর থাকার ব্যবস্থা রয়েছে। যখন একটি বহু-স্তরের বোর্ডিং স্কুল তৈরির পরিকল্পনা করা হয়েছিল, তখন আমরা খুবই উত্তেজিত ছিলাম। নতুন স্কুলে শিক্ষার্থীদের খাওয়া, থাকা এবং পড়াশোনার জন্য পর্যাপ্ত জায়গা থাকবে। শিক্ষার্থীদের শেখার এবং প্রশিক্ষণের আরও ভালো পরিবেশ থাকবে; শিক্ষক এবং অভিভাবকরা আরও নিরাপদ থাকবেন।”

স্থানীয় কর্তৃপক্ষ, শিক্ষক, অভিভাবক এবং সীমান্তবর্তী এলাকার শিক্ষার্থীরা সকলেই তাদের বিশ্বাস ব্যক্ত করেছেন যে আন্তঃস্তরের বোর্ডিং স্কুলগুলি সম্পন্ন হলে, সীমান্তবর্তী শিক্ষার্থীদের আর পাহাড় পেরিয়ে এবং নদী পার হয়ে ক্লাসে যেতে হবে না। তারা সম্পূর্ণরূপে সজ্জিত এবং আরামদায়ক পরিবেশে পড়াশোনা করবে এবং শারীরিক ও মানসিক উভয় দিক থেকেই তাদের যত্ন নেওয়া হবে।

উচ্চভূমির শিক্ষকদের বসবাস ও শিক্ষাদানের জন্য একটি স্থিতিশীল স্থান রয়েছে, যা শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রাখবে। স্থানীয়ভাবে আরও স্থানীয় মানবসম্পদ থাকবে, যা একটি গতিশীল তরুণ প্রজন্ম তৈরি করবে, স্বদেশের সাথে সংযুক্ত থাকবে, সীমান্ত এলাকার সুরক্ষা এবং টেকসই উন্নয়নে অবদান রাখবে।

পা তান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল এবং বুম নুয়া কমিউন নির্মাণের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন অনুষ্ঠান।

লাই চাউতে শুরু হওয়া প্রথম আন্তঃস্তরের বোর্ডিং স্কুল হল জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ফং থো প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল।

প্রথম ইট থেকে "অক্ষর বপন"

দুটি স্কুলের নির্মাণ কাজের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন অনুষ্ঠানে, লাই চাউ প্রদেশের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান মিঃ লে ভ্যান লুওং মন্তব্য করেন: "এই দুটি প্রকল্পের নির্মাণ কেবল সীমান্তবর্তী অঞ্চলে শিক্ষার্থীদের জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং আবাসনের অভাবই মৌলিকভাবে সমাধান করে না, বরং একটি প্রশস্ত, আধুনিক, নিরাপদ এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষার পরিবেশও তৈরি করে; হাজার হাজার জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য উন্নত, দীর্ঘমেয়াদী শিক্ষার সুযোগ উন্মুক্ত করে; একই সাথে পিতৃভূমির বেড়ায় 'জনগণের হৃদয়' অবস্থানকে সুসংহত এবং দৃঢ়ভাবে গড়ে তোলে"।

মিঃ ম্যাক কোয়াং ডাং নিশ্চিত করেছেন: "সীমান্ত এলাকায় স্কুল নির্মাণ ভবিষ্যতের জন্য একটি বিনিয়োগ, মানুষ, জমি এবং সীমান্তকে ধরে রাখার সবচেয়ে বাস্তব উপায়। প্রতিটি স্কুল হল একটি দৃঢ় 'জ্ঞানের দুর্গ'।"

আন্তঃস্তরের স্কুল নির্মাণ কেবল "স্কুল এবং শ্রেণীর অভাব" সমস্যার সমাধান করে না, বরং ঝরে পড়ার হার কমাতে, শিক্ষার মান উন্নত করতে এবং জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার সুযোগের সমতা তৈরিতেও অবদান রাখে।

পা টান কমিউনের ন্যাম বান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বিদ্যালয়ের শিক্ষক মিঃ লো ভ্যান দিন বলেন: "আগে, বৃষ্টি, বন্যা বা খুব ঠান্ডা পড়লে অনেক শিক্ষার্থী স্কুল থেকে ছুটি নিত। এখন তাদের ছাত্রাবাসে থাকার সুযোগ রয়েছে, তাই তাদের পড়াশোনা আরও নিয়মিত হবে। শিক্ষকরাও আরও আশ্বস্ত কারণ সুযোগ-সুবিধা ভালো, শিক্ষার্থীদের খাওয়ার, থাকার এবং স্বাস্থ্যকর কার্যকলাপের জায়গা রয়েছে।"

বহু-স্তরের বোর্ডিং স্কুল প্রকল্পগুলি কেবল তাৎক্ষণিক শিক্ষার চাহিদাই সমাধান করে না, বরং এর গভীর সামাজিক তাৎপর্যও রয়েছে। প্রকৃতপক্ষে, বোর্ডিং স্কুলে পড়াশোনা করার পর, উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর অনেক জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনা চালিয়ে গেছে, ক্যাডার, শিক্ষক, পুলিশ অফিসার, ডাক্তার হয়ে উঠেছে - তাদের মাতৃভূমির সেবা করার জন্য ফিরে এসেছে। এটি জ্ঞান, দায়িত্ব এবং কৃতজ্ঞতার একটি বিস্তৃত বৃত্ত।

বিশাল উত্তর-পশ্চিমের মাঝখানে, স্কুলের ঢোলের শব্দ বাতাস এবং স্রোতের শব্দের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে প্রতিধ্বনিত হয়। মেঘ এবং পাহাড়ের মধ্যে নতুন, প্রশস্ত বাড়িগুলি উঠে আসছে এবং উঠছে, যেন প্রত্যন্ত সীমান্ত অঞ্চলে আশার রঙ যোগ করছে। স্কুলের প্রতিটি ইট এবং টালি পিতৃভূমির সবচেয়ে প্রত্যন্ত অঞ্চলে আমাদের স্বদেশীদের প্রতি পার্টি এবং রাষ্ট্রের আস্থা এবং উদ্বেগের বার্তা।

সিন সুই হো প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের অধ্যক্ষ মিঃ ভু কোয়াং থিউ আশা করেন: "শিক্ষায় বিনিয়োগ করা মানে টেকসই উন্নয়নে বিনিয়োগ করা। সীমান্ত এলাকার প্রতিটি স্কুল কেবল শিক্ষাদানের অর্থই নয়, বরং সমগ্র সম্প্রদায়ের বিশ্বাস এবং আকাঙ্ক্ষার প্রতীকও।"

আজকের শিশুরা এবং নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকরা জ্ঞানের আগুন জ্বালিয়ে রাখে, কথার সীমানা এবং দেশপ্রেমিক হৃদয় বজায় রাখে। তারপর থেকে, "উত্তর-পশ্চিম আকাশের শেষ প্রান্তে বিশ্বাস" আর কেবল একটি স্বপ্ন নয়, বরং প্রতিদিন নির্মিত একটি বাস্তবতা।

"প্রদেশটি প্রকল্পটি সঠিক উদ্দেশ্যে ব্যবহার, এর কার্যকারিতা সর্বাধিকীকরণ এবং শিক্ষাদান এবং শেখার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মানসম্পন্ন ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের একটি দল গঠনের দিকে মনোযোগ দেবে। একই সাথে, সীমান্তবর্তী অঞ্চলের জাতিগত গোষ্ঠীর সাংস্কৃতিক পরিচয় প্রতিফলিত করে স্থানীয় বৈশিষ্ট্য অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রম সংগঠিত করা হবে। স্কুলের সমস্ত কার্যক্রমের লক্ষ্য একটি মানসম্পন্ন, নিরাপদ, বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করা এবং শিক্ষার্থীদের ব্যাপক বিকাশকে উৎসাহিত করা"। লাই চাউ প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যান লে ভ্যান লুওং

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/niem-tin-noi-cuoi-troi-tay-bac-post755640.html