অসামান্য এবং সুনির্দিষ্ট নীতিমালার সাথে সম্পদের অগ্রাধিকার অবশ্যই থাকতে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সাধনের জন্য বেশ কয়েকটি বিশেষ এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার উপর জাতীয় পরিষদের খসড়া প্রস্তাবের উপর মন্তব্য করতে গিয়ে, গ্রুপ 9-এর একজন সদস্য (হুং ইয়েন এবং হাই ফং প্রদেশের জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদল সহ) বলেছেন যে বিশেষ এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা তৈরি করার জন্য, সম্পদ, ব্যয়ের হার বা বিভিন্ন বিনিয়োগ ব্যবস্থার ক্ষেত্রে অগ্রাধিকারের স্তর অন্তর্ভুক্ত করা প্রয়োজন।

নিয়োগের কার্যকর ব্যবস্থাপনা নিশ্চিত করুন

জাতীয় পরিষদের ডেপুটিরা একমত হয়েছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি অর্জনের জন্য বেশ কয়েকটি সুনির্দিষ্ট এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার উপর একটি জাতীয় পরিষদের প্রস্তাব জারি করা একটি জরুরি প্রয়োজন, যাতে ভবিষ্যতে ভিয়েতনামের শিক্ষায় সাফল্য পুনরুদ্ধার এবং বিকাশের জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী একটি নতুন আইনি করিডোর তৈরি করা যায়।

খসড়া প্রস্তাবের ৩ নং অনুচ্ছেদে শিক্ষা খাতে মানবসম্পদ উন্নয়ন ব্যবস্থাপনা সম্পর্কে জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি নগুয়েন দাই থাং ( হুং ইয়েন ) বলেছেন যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালককে প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মী নিয়োগ, গ্রহণ এবং স্থানান্তরের কর্তৃত্ব প্রয়োগের দায়িত্ব দেওয়ার সময়, খসড়া প্রস্তাবে স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা প্রয়োজন যে সরকার ঐক্যবদ্ধ ব্যবস্থাপনা কাজের উপর বিস্তারিত নিয়মকানুন প্রদান করে।

ন্যাশনাল অ্যাসেম্বলির ডেপুটি নগুয়েন দাই থাং (হাং ইয়েন) বক্তৃতা করছেন। ছবি: খান ডুই

প্রতিনিধি নগুয়েন দাই থাং-এর মতে, যদি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শুধুমাত্র প্রাক-বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক উভয় স্তরের জন্যই বেসামরিক কর্মচারীদের নিয়োগ করে, তবে তা "অতিরিক্ত"।

"প্রকৃতপক্ষে, আমাদের এমন একটি ব্যবস্থা প্রয়োজন যাতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নেতৃত্বের ভূমিকা পালন করে, সংস্থা, বিভাগ এবং শাখাগুলির সাথে, বিশেষ করে স্বরাষ্ট্র বিভাগের সাথে সমন্বয় করে, যাতে নিয়োগ কাজের কার্যকর ব্যবস্থাপনা নিশ্চিত করা যায়," প্রতিনিধি পরামর্শ দেন।

খসড়া রেজোলিউশনের অনুচ্ছেদ ২-এ বলা হয়েছে যে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ইউনিটের অভ্যন্তরীণ নিয়ম অনুসারে বিদেশী এবং বিদেশে বসবাসকারী ভিয়েতনামী ব্যক্তিদের ডক্টরেট ডিগ্রিধারী বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীদের সাথে চুক্তি অনুসারে নিয়োগ এবং শ্রম চুক্তি স্বাক্ষর করার অনুমতি দেওয়া হবে।

জাতীয় পরিষদের ডেপুটি নগুয়েন থি মাই থোয়া (হাই ফং) বিস্মিত হয়েছিলেন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে নিয়োগ চুক্তি স্বাক্ষরের অনুমতি দেওয়ার সময়, বেতন প্রদানের জন্য তহবিলের উৎস কী? এটি কি রাজ্যের শাসনব্যবস্থা এবং নীতি অনুসারে বরাদ্দকৃত রাজ্য বাজেট, নাকি বাজেট বহির্ভূত আয়, টিউশন নীতি, সামাজিকীকরণ নীতি এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তহবিলের উৎস থেকে তহবিলের উৎস? অতএব, প্রতিনিধি দলটি খসড়া তৈরিকারী সংস্থাকে এই বিষয়বস্তু স্পষ্ট করার জন্য অনুরোধ করেছিলেন।

জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি নগুয়েন থি মাই থোয়া (হাই ফং) বক্তব্য রাখছেন। ছবি: খান ডুই

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে ডিজিটাল রূপান্তর এবং আন্তর্জাতিক সহযোগিতা সম্পর্কে, খসড়া রেজোলিউশনের ধারা ২, অনুচ্ছেদ ৪-এ বলা হয়েছে যে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত সংস্থাগুলিকে বর্তমান নিয়ম অনুসারে আন্তর্জাতিক সম্মেলন এবং সেমিনার আয়োজনের অনুমতির অনুরোধের পদ্ধতির নিয়ম মেনে না গিয়ে সক্রিয়ভাবে আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক সম্মেলন এবং সেমিনার আয়োজন করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে। তবে আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞদের জন্য সুরক্ষা বিধি নিশ্চিত করার জন্য এই নীতির সাথে একমত হয়ে, প্রতিনিধি নগুয়েন থি মাই থোয়া অনুরোধ করেছেন যে উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ এই বিষয়বস্তুতে অতিরিক্ত মন্তব্য প্রদান করবে।

একই সাথে, প্রতিনিধিরা ভাবছিলেন যে জাতীয় পরিষদের প্রস্তাবে এটি নির্দিষ্ট করা কি প্রয়োজনীয় ছিল না? কারণ আন্তর্জাতিক সেমিনার এবং সম্মেলন আয়োজনের বিষয়বস্তু, পদ্ধতি, বিষয়বস্তু এবং বিষয়গুলি বর্তমানে প্রধানমন্ত্রীর সিদ্ধান্ত নং ০৬/২০২০-তে নির্ধারিত।

পাঠ্যপুস্তকের সেট নির্ধারণের বিষয়বস্তু স্পষ্ট করা

খসড়া প্রস্তাবের ধারা ১, অনুচ্ছেদ ৩-এ বলা হয়েছে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে দেশব্যাপী সমানভাবে ব্যবহৃত সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট নির্ধারণ করবেন।

জাতীয় পরিষদের ডেপুটি নগুয়েন থি ভিয়েত নগা (হাই ফং) বলেন যে "সিদ্ধান্ত" শব্দের অর্থ স্পষ্ট নয়। বর্তমানে, আমাদের স্কুলগুলিতে বেশ কয়েকটি পাঠ্যপুস্তক ব্যবহৃত হচ্ছে এবং এই সমস্ত পাঠ্যপুস্তক পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়ন কাউন্সিল দ্বারা সংকলিত এবং ব্যবহারের জন্য অনুমোদিত হয়েছে।

জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত এনগা (হাই ফং) বক্তব্য রাখছেন। ছবি: খান ডুই

তাহলে এখন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী পাঠ্যপুস্তকের সেট নির্ধারণ করেন, তার মানে কি মন্ত্রী বর্তমানে ব্যবহৃত পাঠ্যপুস্তকগুলির মধ্যে থেকে পাঠ্যপুস্তকের সেট বেছে নেন, নাকি নতুন পাঠ্যপুস্তক সংকলনের নির্দেশ দেন?

এই প্রস্তাবটি পাস হওয়ার পর, ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের আর মাত্র অল্প সময় বাকি আছে। যদি আমরা দেশব্যাপী একীভূত ব্যবহারের জন্য বিদ্যমান পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট নির্বাচন করি, তাহলে যখন সমস্ত পাঠ্যপুস্তক সাবধানে মূল্যায়ন করা হবে এবং স্কুলে শিক্ষাদানের মান পূরণ করবে তখন কোন প্রক্রিয়া ব্যবহার করা হবে?

অতএব, প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নগা পরামর্শ দিয়েছেন যে খসড়া প্রস্তাবে এই বিষয়বস্তু আরও স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা উচিত।

এছাড়াও, প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নাগার মতে, খসড়া প্রস্তাবে শিক্ষাগত উন্নয়নের জন্য বেশ কয়েকটি বিশেষ এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতি নির্ধারণ করা হয়েছে, যা অবশ্যই এমন প্রক্রিয়া এবং নীতি হতে হবে যা বাস্তবায়িত হয়নি এবং স্পষ্টভাবে শ্রেষ্ঠত্ব এবং সাফল্য প্রদর্শন করে।

জাতীয় পরিষদের ডেপুটি গ্রুপ ৯ আলোচনা করছে

তবে, প্রতিনিধিরা উল্লেখ করেছেন যে খসড়া প্রস্তাবে বেশ কিছু নতুন নীতিমালা চালু করা হয়েছে, তবে এমন নীতিমালাও রয়েছে যা বাস্তবায়িত হয়েছে এবং বাস্তবায়িত হচ্ছে। উদাহরণস্বরূপ, ধারা ১, ধারা ৪-এ জাতীয় ডাটাবেস, ডিজিটাল অবকাঠামো এবং সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বের আকারে শিক্ষাগত পণ্য এবং পরিষেবা উন্নয়নে বিনিয়োগের জন্য ব্যবসাগুলিকে উৎসাহিত করার কথা উল্লেখ করা হয়েছে... অতএব, মূলত, ধারা ১, ধারা ৪ মূলত নতুন, অনন্য এবং অসামান্য প্রক্রিয়া তৈরি না করে বিদ্যমান নীতি এবং কাজগুলিকে পুনরাবৃত্তি এবং পদ্ধতিগত করে।

"যদি আমরা বিদ্যমান কর্মপদ্ধতির পুনরাবৃত্তি করি কিন্তু একই সাথে অসামান্য এবং অনন্য প্রক্রিয়া এবং নীতি তৈরি করতে চাই, তাহলে সম্পদ, ব্যয়ের হার বা বিভিন্ন বিনিয়োগ প্রক্রিয়ার ক্ষেত্রে অগ্রাধিকারের স্তর অন্তর্ভুক্ত করা প্রয়োজন। খসড়া প্রস্তাবে এগুলি স্পষ্টভাবে বলা হয়নি," প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নাগা তার মতামত প্রকাশ করেন।

সূত্র: https://daibieunhandan.vn/chinh-sach-vuot-troi-dac-thu-phai-kem-theo-muc-uu-tien-ve-nguon-luc-10395936.html