কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের জন্য সাবধানতার সাথে শর্ত প্রস্তুত করুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর ৭১ নং রেজোলিউশন বাস্তবায়নের জন্য কর্মসূচীতে, সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে (MOET) পরীক্ষা আয়োজনের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করার এবং ২০২৭ সাল থেকে কিছু এলাকায় কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা চালানোর জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত প্রস্তুত করার দায়িত্ব দিয়েছে।

অনেকেই বিশ্বাস করেন যে কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষার দিকে স্থানান্তর একটি কৌশলগত পদক্ষেপ, যা ডিজিটাল যুগে শিক্ষার অনিবার্য প্রবণতাকে প্রতিফলিত করে। তবে, নিরাপদ, স্বচ্ছ এবং কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য, একটি রোডম্যাপ অনুসারে শর্ত এবং পাইলট প্রোগ্রামগুলির পুঙ্খানুপুঙ্খ এবং ব্যাপক প্রস্তুতি প্রয়োজন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৭ সাল থেকে কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা শুরু করার জন্য বিভিন্ন সমাধান বাস্তবায়ন করছে। (চিত্র)

দিন তিয়েন হোয়াং হাই স্কুল ( হ্যানয় ) এর শিক্ষা পরিষদের চেয়ারম্যান ডঃ নগুয়েন তুং লাম বিশ্বাস করেন যে কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজন একটি উল্লেখযোগ্য পদক্ষেপ। এই পদ্ধতিটি মানুষের ত্রুটি কমিয়ে দেয় এবং জালিয়াতি এবং পরীক্ষা ফাঁসের মতো নেতিবাচক অভ্যাসগুলি হ্রাস করে। পরীক্ষার প্রশ্নপত্র মুদ্রণ, পরিবহন এবং সংরক্ষণ বন্ধ করার ফলে পরীক্ষার প্রশ্নপত্র পরিচালনা এবং সংগ্রহের ক্ষেত্রে পরিদর্শক এবং পরীক্ষা তত্ত্বাবধায়কদের উপর চাপ হ্রাস পায়। ফলাফল স্বয়ংক্রিয়ভাবে এবং বস্তুনিষ্ঠভাবে গ্রেড করা হয়, যা সকল প্রার্থীর জন্য ন্যায্যতা নিশ্চিত করে। পরীক্ষার তথ্য ডিজিটালাইজড করা হয়, যা দ্রুত এবং আরও সঠিক ব্যবস্থাপনা, পরিসংখ্যান এবং ফলাফল বিশ্লেষণের অনুমতি দেয়।

তবে, কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের ক্ষেত্রে কিছু অসুবিধাও দেখা দেবে যা সমাধান করা প্রয়োজন, যেমন সুসংগত তথ্য প্রযুক্তির অবকাঠামোর অভাব, অনেক এলাকায়, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলে এখনও কম্পিউটার সরঞ্জামের অভাব রয়েছে; এবং ডেটা সুরক্ষা এবং গোপনীয়তার সমস্যা, পরীক্ষার প্রশ্ন, প্রশ্নপত্র এবং ফলাফলের জন্য সম্পূর্ণ সুরক্ষা এবং সুরক্ষা নিশ্চিত করা, যার জন্য একটি উল্লেখযোগ্য প্রাথমিক বিনিয়োগ প্রয়োজন।

অতএব, পরীক্ষা বাস্তবায়নের জন্য পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রস্তুতি প্রয়োজন, যেমন কম্পিউটার-ভিত্তিক ফর্ম্যাটের জন্য উপযুক্ত নতুন পরীক্ষার নিয়মকানুন এবং নিয়ম তৈরি এবং পরিমার্জন করা, কঠোরতা এবং স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা; একটি সুসংগত এবং আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি অবকাঠামো; এবং, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য একটি উচ্চ-মানের, মানসম্মত প্রশ্নব্যাংক তৈরি করা; সুপ্রশিক্ষিত পরীক্ষা কর্মী; এবং শিক্ষক এবং প্রার্থীদের জন্য পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রশিক্ষণ। বিশেষ করে, উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার বাস্তবায়ন একটি রোডম্যাপ অনুসরণ করা উচিত, যেখানে পরিস্থিতি অনুকূল হলে বড় শহরগুলিতে পাইলট প্রোগ্রাম দিয়ে শুরু করা উচিত, এবং আরও বিস্তৃত পরিসরে চালু করা উচিত।

বিশেষজ্ঞের দৃষ্টিকোণ থেকে, ব্রিটিশ ইউনিভার্সিটি ভিয়েতনামের কম্পিউটার সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি অনুষদের প্রভাষক ডঃ ডাং কোয়াং ভিনও বিশ্বাস করেন যে অবকাঠামো, প্রশ্নব্যাংক, কারিগরি কর্মী এবং নিরাপত্তা পদ্ধতির দিক থেকে ভালো প্রস্তুতির মাধ্যমে, কম্পিউটার-ভিত্তিক উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা কেবল সম্ভবই নয় বরং ন্যায্যতা, স্বচ্ছতা এবং আন্তর্জাতিক মানের দিকে এগিয়ে যাওয়ার ক্ষেত্রেও অবদান রাখে।

প্রকৃতপক্ষে, বিশ্বজুড়ে অনেক বড় পরীক্ষা কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষার মডেল গ্রহণ করেছে, যেমন IELTS, SAT, এবং অন্যান্য অনলাইন তত্ত্বাবধানে পরীক্ষা। ভিয়েতনামে, বড় বিশ্ববিদ্যালয়গুলি দ্বারা আয়োজিত যোগ্যতা এবং দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষাগুলিও বহু বছর ধরে কম্পিউটারে পরিচালিত হয়ে আসছে, যেখানে বিপুল সংখ্যক অংশগ্রহণকারী অংশগ্রহণ করে এবং অনেক এলাকায় একই সাথে অনুষ্ঠিত হয়। বর্তমান পরিস্থিতি বিবেচনা করে, কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজন সম্পূর্ণরূপে সম্ভব।

ডঃ ড্যাং কোয়াং ভিনের মতে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার মতো লক্ষ লক্ষ প্রার্থীর জন্য বিশেষ গুরুত্ব এবং স্কেলের একটি পরীক্ষা, বাস্তবায়ন অত্যন্ত সতর্কতার সাথে করা প্রয়োজন। প্রথমত, বিভিন্ন অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের মধ্যে কম্পিউটার ব্যবহারের বৈষম্যের চ্যালেঞ্জগুলি কার্যকরভাবে মোকাবেলা করা প্রয়োজন।

এছাড়াও, পরীক্ষার কক্ষ পরিচালনার চ্যালেঞ্জ রয়েছে কারণ যদি এটি একটি কাগজ-ভিত্তিক পরীক্ষা হয়, তাহলে একটি কক্ষে ৩০ জন পর্যন্ত শিক্ষার্থী থাকতে পারে, কিন্তু কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষার মাধ্যমে, জালিয়াতি প্রতিরোধ নিশ্চিত করার জন্য, প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য আলাদা স্থান থাকতে হবে এবং সংখ্যাটি মাত্র ১০ জনে নামিয়ে আনা যেতে পারে। এর অর্থ হল পরীক্ষাটি একাধিক সেশনে বিভক্ত করতে হবে, যার জন্য উচ্চ মাত্রার সমতুল্যতা সহ যথেষ্ট বড় প্রশ্নব্যাংক প্রয়োজন।

অন্যদিকে, পরীক্ষার জন্য ব্যবহৃত কম্পিউটারগুলি সাধারণত বিশেষায়িত ডিভাইস, শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য সফ্টওয়্যার দিয়ে ইনস্টল করা থাকে এবং তাই সারা বছর ধরে অন্যান্য উদ্দেশ্যে খুব কমই ব্যবহৃত হয়। এটি একটি ব্যয় এবং দক্ষতার সমস্যাও উপস্থাপন করে যা সতর্কতার সাথে বিবেচনা করা প্রয়োজন। আরেকটি সমস্যা হল, প্রযুক্তিগত দৃষ্টিকোণ থেকে, বিদ্যুৎ বিভ্রাট, সিস্টেম ক্র্যাশ বা সংযোগ বিঘ্নের মতো ঘটনা এড়ানো কঠিন। অতএব, প্রতিটি পরীক্ষার স্থানে সময়মত সহায়তা প্রদান এবং প্রার্থীদের অধিকার নিশ্চিত করার জন্য প্রযুক্তিবিদদের একটি দল প্রস্তুত থাকতে হবে।

তদুপরি, সিস্টেমে অননুমোদিত হস্তক্ষেপের ঝুঁকি রয়েছে কারণ, কম্পিউটারে, কঠোর পর্যবেক্ষণ, সুরক্ষা এবং ট্রেসিং ব্যবস্থা ছাড়া সিস্টেম স্তরে ফলাফল পরিবর্তনের ঝুঁকি বেশি থাকে। পরীক্ষার আয়োজনে নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে এবং জালিয়াতি রোধ করার জন্য প্রযুক্তিগত সমাধান ডিজাইন করার সময় এটিও একটি বিশেষ বিষয় যা বিশেষভাবে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।

উপরোক্ত বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে, ডঃ ড্যাং কোয়াং ভিন পরামর্শ দেন যে একটি সম্ভাব্য পদ্ধতি হল হ্যানয়, হো চি মিন সিটি, দা নাং এবং হাই ফং-এর মতো প্রধান শহরগুলিতে যেখানে পরিকাঠামো ভালো, সেখানে এই সিস্টেমটি পরীক্ষামূলকভাবে ব্যবহার করা; অভিজ্ঞতা অর্জন এবং কর্মক্ষমতা মূল্যায়নের জন্য একই সাথে কাগজ-ভিত্তিক এবং কম্পিউটার-ভিত্তিক উভয় পরীক্ষা পরিচালনা করা; এবং প্রার্থীদের কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষার অভিজ্ঞতার সাথে পরিচিত হওয়ার সুযোগ দেওয়া, কারণ পর্দায় পরীক্ষা দেওয়ার সময় কাগজের তুলনায় প্রতিফলন এবং চিন্তাভাবনা দক্ষতা খুব আলাদা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে, প্রধানমন্ত্রীর নির্দেশ অনুসারে ২০২৭ সালে কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা পরিচালনার পাইলট প্রোগ্রামের প্রস্তুতির জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ কাজের উপর মনোযোগ দিচ্ছে, যার মধ্যে রয়েছে: কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করা এবং ২০২৬ সালে অনুমোদনের জন্য প্রধানমন্ত্রীর কাছে জমা দেওয়া; ২০২৭ সাল থেকে প্রয়োগ করা হবে বলে আশা করা হচ্ছে এমন একটি মানসম্মত প্রশ্নব্যাংক তৈরির জন্য বিশেষজ্ঞদের একত্রিত করা; কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা আয়োজনের জন্য পদ্ধতি এবং নিয়মকানুন তৈরি করা, দেশব্যাপী প্রশিক্ষণ অধিবেশন এবং কর্মশালা আয়োজন করা; এবং পরীক্ষার প্রশ্নপত্র স্থানান্তর এবং গ্রহণ এবং পরীক্ষার অন্যান্য সম্পর্কিত সুরক্ষা দিকগুলিতে সরকারি সাইফার কমিটির সাথে সমন্বয় অব্যাহত রাখা। বর্তমানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিভিন্ন এলাকায় কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা আয়োজন এবং পরীক্ষা পরিচালনার জন্য সফ্টওয়্যার সিস্টেম প্রস্তুত করছে। আশা করা হচ্ছে যে এই শিক্ষাবর্ষে ১০০,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থীর জন্য এই পরীক্ষাটি বাস্তবায়িত হবে।

সূত্র: https://cand.com.vn/giao-duc/chuan-bi-ky-luong-cac-dieu-kien-de-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-i781667/