জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি: দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা প্রচণ্ড চাপের সাথে 'ক্ষুদ্র জাতীয় পরীক্ষা' হয়ে উঠছে

টিপিও - "পরীক্ষার চাপে থাকা ১৫ বছর বয়সী শিশুদের ক্লান্ত, নিস্তেজ মুখের দিকে তাকালে; উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে ব্যর্থ শিশুদের মরিয়া চিঠিগুলি পড়লে আমার হৃদয় ব্যথা করে," প্রতিনিধি নগুয়েন থি টুয়েট নগা (কোয়াং ট্রাই) বলেন।

স্ট্রিমলাইনিংকে ভুল বোঝাবুঝি করা হচ্ছে এবং ভুলভাবে বাস্তবায়িত করা হচ্ছে।

৪ ডিসেম্বর সকালে, সরকারের মেয়াদী কর্ম প্রতিবেদনে মন্তব্য প্রদান করে, প্রতিনিধি নগুয়েন থি টুয়েট নগা (কোয়াং ট্রাই) শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে অনেক অর্জনের উচ্চ প্রশংসা করেন।

বিশেষ করে, সরকার কেন্দ্রীয় সরকারকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে রেজোলিউশন ৭১ জারি করার পরামর্শ দিয়েছে, যা শিক্ষাকে একটি কৌশলগত অগ্রগতির অবস্থানে স্থাপন করবে, যা সরাসরি জাতীয় প্রতিযোগিতা এবং জাতীয় উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষার সাথে যুক্ত।

এছাড়াও, সরকার কেন্দ্রীয় সরকারের কাছে একটি প্রস্তাব পেশ করেছে এবং জাতীয় পরিষদে ৩-৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা সর্বজনীন করার জন্য একটি আইন পেশ করেছে; প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ করেছে; জাতীয় পরিষদে শিক্ষার জন্য একটি জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি পেশ করেছে...

তবে, রাশিয়ান প্রতিনিধি মাধ্যমিক-উত্তর শিক্ষা স্ট্রিমিংয়ের সমস্যার কারণে পরীক্ষার বোঝা নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন।

প্রতিনিধিরা বিশ্লেষণ করেছেন: সরকারের প্রকল্প "২০১৮ - ২০২৫ সময়কালের জন্য সাধারণ শিক্ষায় ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং শিক্ষার্থীদের অভিমুখীকরণ" একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে যে ২০২৫ সালের মধ্যে, কমপক্ষে ৪০% জুনিয়র হাই স্কুল স্নাতক প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক স্তরের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে পড়াশোনা চালিয়ে যাবেন।

প্রতিনিধি Nguyen Thi Tuyet Nga. ছবি: নু ওয়াই

"স্ট্রিমলাইনিংকে ভুল বোঝাবুঝি করা হয়, ভুলভাবে বাস্তবায়িত করা হয় এবং বাস্তবে এটি সাধারণ: যারা উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় ফেল করে তারা বৃত্তিমূলক স্কুলে যায়। স্ট্রিমলাইনিং ব্যর্থতার সাথে জড়িত, পছন্দের সাথে নয়। এটি একটি জোরপূর্বক স্ট্রিমলাইনিং স্টাইল, যার পরিবর্তে যাদের শক্তি এবং স্পষ্ট ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা আছে তারা সঠিক পথ বেছে নেয়," মিসেস এনগা স্বীকার করেন।

কোয়াং ট্রাই প্রতিনিধিদলের মতে, দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা একটি "ক্ষুদ্র জাতীয় পরীক্ষা" হয়ে উঠছে যার চাপ অনেক বেশি। এদিকে, উচ্চ বিদ্যালয় একটি সাধারণ শিক্ষা স্তর, যার অর্থ সকল শিক্ষার্থীর পড়াশোনার অধিকার রয়েছে।

কিছু কিছু এলাকায় উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশকারী শিক্ষার্থীদের কম হার দেখায় যে ১২ বছরের সাধারণ শিক্ষার অধিকার সঠিকভাবে নিশ্চিত করা হয়নি।

“পরীক্ষার চাপে থাকা ১৫ বছর বয়সী শিশুদের ক্লান্ত, নিস্তেজ মুখ দেখে এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে ব্যর্থ শিশুদের মরিয়া চিঠি পড়ে আমার হৃদয় ব্যথা করে,” মিসেস এনগা বলেন।

উদ্বেগজনক প্যারাডক্স

প্রতিনিধিরা জোর দিয়ে বলেন, একটি উদ্বেগজনক বৈপরীত্য ঘটছে যে, পাবলিক স্কুলের প্রবেশিকা পরীক্ষা "অত্যধিক তীব্র", যেখানে অনেক শিক্ষার্থী ভালো পড়াশোনা করা সত্ত্বেও অত্যন্ত প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে ব্যর্থ হয়। ফলস্বরূপ, দরিদ্র পরিবারের শিক্ষার্থীরা তাদের পরিবারের সাধ্যের বাইরে টিউশন ফি নিয়ে বেসরকারি স্কুলে ভর্তি হতে বাধ্য হয়।

শিক্ষা আইন বাস্তবায়নের সারসংক্ষেপ প্রতিবেদনে সরকার এই সমস্যাটি চিহ্নিত করেছে, তবে সরকারের প্রতিবেদনে ত্রুটিগুলি উল্লেখ করা হয়নি। এই বাস্তবতা থেকে, প্রতিনিধিরা আশা করেন যে সরকারকে তাৎক্ষণিক পদক্ষেপ নিতে হবে, যেমন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ করা।

"২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষে, উচ্চ বিদ্যালয়ের দরজা খুলে দিন, বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে পদ্ধতিগতভাবে বিনিয়োগ করুন এবং শিক্ষার্থীদের পছন্দের অধিকারকে সম্মান করুন," প্রতিনিধি সুপারিশ করেন।

সেই সাথে, পরীক্ষার উন্নতি করা, চাপ কমাতে দশম শ্রেণীর ভর্তি পদ্ধতি সামঞ্জস্য করা এবং শিক্ষার্থীদের আরও সুযোগ দেওয়া প্রয়োজন। স্ট্রিমিং অবশ্যই স্বেচ্ছাসেবা এবং দক্ষতার উপর ভিত্তি করে হতে হবে, নবম শ্রেণীর স্ট্রিমিংকে "বাধা" তে পরিণত করা উচিত নয়। পড়াশোনার অধিকারের উপর ভিত্তি করে স্ট্রিমিং তৈরি করুন।

“আমাদের অবশ্যই দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে পর্যাপ্ত আসন নিশ্চিত করতে হবে,” মিসেস এনগা বলেন।

কোয়াং ত্রি প্রদেশের মহিলা প্রতিনিধি বিশ্বাস করেন যে আমাদের হাতে প্রগতিশীল নীতি, দৃঢ় সিদ্ধান্ত এবং মহান প্রত্যাশা রয়েছে। চিন্তাভাবনা পরিবর্তিত হয়েছে, নীতিমালা জারি করা হয়েছে, তবে স্পষ্ট পরিবর্তন আনার জন্য প্রয়োগকারী শক্তি যথেষ্ট হওয়া উচিত।

অতএব, তিনি আশা করেন যে পরবর্তী মেয়াদ হবে কর্মপরিকল্পনা, নীতিমালাকে বাস্তবে রূপান্তরিত করার জন্য; দলীয় সিদ্ধান্ত এবং রাষ্ট্রীয় আইনকে সরকারের সুনির্দিষ্ট এবং স্পষ্ট কর্মপরিকল্পনায় রূপান্তর করার জন্য একটি মেয়াদ।

প্রতিটি শ্রেণীকক্ষ, প্রতিটি বিদ্যালয়, প্রতিটি শিক্ষক এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর সুনির্দিষ্ট ফলাফলের মাধ্যমে এটি প্রমাণিত হয়।

সূত্র: https://tienphong.vn/dai-bieu-quoc-hoi-thi-vao-lop-10-dang-tro-thanh-mot-ky-thi-quoc-gia-thu-nho-voi-ap-luc-nang-ne-post1801711.tpo