ডাক নং: শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থা নিশ্চিত করার জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষক নিয়োগের পাশাপাশি প্রশাসনিক যন্ত্রপাতি পুনর্গঠন করা।

ডাক নং প্রদেশের পিপলস কমিটি অনুরোধ করেছে যে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য বরাদ্দকৃত ২৬৪টি শিক্ষক পদের সকলের নিয়োগ অব্যাহত রাখা হোক, যাতে শিক্ষার মান এবং শিক্ষার্থীদের অধিকার ক্ষতিগ্রস্ত না হয়।

ডাক নং প্রদেশের পিপলস কমিটির মতে, সময়মতো ২৬৪ জন শিক্ষক নিয়োগের ফলে এলাকার, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় শিক্ষাদান এবং শেখার চাহিদা আংশিকভাবে পূরণ হবে। - ছবি: ট্যাম এএন

২৮শে মার্চ, ডাক নং অভ্যন্তরীণ বিষয়ক বিভাগের পরিচালক মিঃ দো তান সুওং ঘোষণা করেন যে তারা এই অঞ্চলে শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়টি নিশ্চিত করার জন্য কেন্দ্রীয় সরকার কর্তৃক বরাদ্দকৃত ২৬৪টি শিক্ষক পদ যোগ করার প্রক্রিয়া বাস্তবায়ন করছে।

মিঃ সুং বলেন যে ডাক নং প্রদেশের পিপলস কমিটি সংশ্লিষ্ট বিভাগ এবং সংস্থাগুলিকে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য বরাদ্দকৃত ২৬৪টি শিক্ষক পদের নিয়োগ জরুরিভাবে বাস্তবায়নের জন্য অনুরোধ করেছে, যাতে শিক্ষা কার্যক্রম ব্যাহত না হয়।

ডাক নং অভ্যন্তরীণ বিষয়ক বিভাগের মতে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য, অভ্যন্তরীণ বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রদেশটিতে অতিরিক্ত ২৬০টি শিক্ষক পদ বরাদ্দ করা হয়েছে।

তবে, আজ পর্যন্ত, এই সংখ্যাটি নিয়োগ করা হয়নি, যা শিক্ষাদান এবং শেখার মানকে প্রভাবিত করছে।

কারণ হলো প্রশাসনিক ব্যবস্থা পুনর্গঠন ও সুবিন্যস্তকরণের পরিকল্পনা বাস্তবায়নের জন্য বেসামরিক কর্মচারীদের নিয়োগ সাময়িকভাবে স্থগিত করার নীতি।

অনেক এলাকা নিয়োগ পরিকল্পনা তৈরি করেছে কিন্তু পরবর্তী নির্দেশ না আসা পর্যন্ত সাময়িকভাবে তা স্থগিত করতে বাধ্য হয়েছে। কিছু জেলা নিয়োগ প্রক্রিয়ার প্রথম রাউন্ড সম্পন্ন করেছে, কিন্তু এখনও পরবর্তী পদক্ষেপগুলি বাস্তবায়ন করতে সক্ষম হয়নি।

ডাক নং প্রদেশের পিপলস কমিটি জোর দিয়ে বলেছে যে প্রশাসনিক ব্যবস্থার পুনর্গঠন এবং সুবিন্যস্তকরণ শিক্ষার মান এবং শিক্ষার্থীদের অধিকারের উপর প্রভাব ফেলবে না। পিপলস কমিটি অনুরোধ করেছে যে বিভাগ এবং সংস্থাগুলি অবিলম্বে বাধাগুলি সমাধান করবে এবং বরাদ্দকৃত কর্মী পদের নিয়োগ সম্পন্ন করবে।

যেসব জেলায় ইতিমধ্যেই নিয়োগ পরীক্ষার প্রথম রাউন্ড অনুষ্ঠিত হয়েছে, প্রদেশটি অভ্যন্তরীণ বিষয়ক বিভাগকে নেতৃত্ব দেওয়ার দায়িত্ব দিয়েছে এবং পরবর্তী পদক্ষেপগুলি বাস্তবায়ন চালিয়ে যাওয়ার জন্য প্রাদেশিক পার্টি কমিটির মতামত নেওয়ার জন্য প্রাদেশিক গণ কমিটিকে পরামর্শ দিয়েছে।

অতএব, স্থানীয়দের শিক্ষা খাত এবং সংশ্লিষ্ট ইউনিটগুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করা উচিত যাতে নিয়োগ নিশ্চিত করা যায় যে নিয়ম মেনে এবং সময়সূচী অনুসারে করা হচ্ছে, যাতে শিক্ষকরা যত তাড়াতাড়ি সম্ভব পাঠদান শুরু করতে পারেন।

হাজার হাজার শিক্ষকের অভাবের কারণে পাঠদানে সমস্যা হচ্ছে।

এর আগে, ২০২৪ সালে, ডাক নং প্রদেশের পিপলস কমিটি কেন্দ্রীয় সরকারকে ২,৭০০ টিরও বেশি কর্মী পদ যোগ করার অনুরোধ করেছিল, যার মধ্যে ২,১০০ জনেরও বেশি শিক্ষক এবং ৬০০ স্কুল কর্মী অন্তর্ভুক্ত ছিল।

প্রাদেশিক গণ কমিটির মতে, ২০১৫-২০২২ সময়কালে, কর্মীদের সংখ্যা হ্রাস মূলত শিক্ষা খাতের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যার ফলে অনেক স্কুলে শিক্ষকের ঘাটতি দেখা দেয় এবং শিক্ষাদান প্রভাবিত হয়।

যদিও ২০১৯ থেকে ২০২৩ সালের মধ্যে প্রদেশটিকে অতিরিক্ত ১,০০০ শিক্ষক বরাদ্দ দেওয়া হয়েছিল, তবুও তাদের কমানোর লক্ষ্যমাত্রা পূরণ করতে হয়েছিল, যার ফলে কর্মীদের দীর্ঘস্থায়ী ঘাটতি দেখা দেয়।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য, ডাক নং প্রদেশে ২০০,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থী থাকবে, যেখানে ৫০০ টিরও বেশি অতিরিক্ত ক্লাস থাকবে। শিক্ষাদান এবং শেখার চাহিদা মেটাতে, প্রদেশটি প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের জন্য অতিরিক্ত ১,০০০, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য ৬০০, নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য ৩০০, উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য ২০০ এবং স্কুল কর্মীদের জন্য ৬০০ পদের জন্য অনুরোধ করছে।

আরও পড়ুন হোম পেজে ফিরে যান

সূত্র: https://tuoitre.vn/dak-nong-sap-xep-bo-may-nhung-van-phai-tuyen-du-bien-che-giao-vien-de-dam-bao-day-hoc-20250327112703389.htm