থাই বিন প্রদেশের ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার আয়োজনের পরিদর্শনের বিষয়ে থাই বিন প্রদেশের প্রাদেশিক পরিদর্শক, প্রাদেশিক পুলিশ, স্বরাষ্ট্র বিভাগ, তথ্য ও যোগাযোগ বিভাগকে অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ নং ২৮৭৯/UBND-NCKS স্বাক্ষর করে জারি করেছেন।
প্রেরণের বিষয়বস্তু অনুসারে, থাই বিন প্রদেশের পিপলস কমিটি নাগরিক এবং জনমত থেকে আবেদন পেয়েছে যা থাই বিন প্রদেশের ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণীর উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় পরীক্ষার ফলাফলে অনিয়মের প্রতিফলন ঘটায়।
সেই "অস্বাভাবিকতা" হল ১৮টি পর্যন্ত নিবন্ধন নম্বর রয়েছে এবং পরীক্ষার ফলাফল সঠিকভাবে পরীক্ষার ফলাফল প্রতিফলিত করে না।
এবং আপিল জমা দেওয়ার পর, নতুন স্কোরের ক্ষেত্রে পুরনো স্কোরের তুলনায় অনেক পার্থক্য দেখা গেছে। বিশেষ করে, প্রার্থী নম্বর 260xxx-এর গণিতের স্কোর 3.75 থেকে 9.5 পয়েন্টে বৃদ্ধি পেয়েছে, যা 5.75 পয়েন্টের পার্থক্য।
এর ফলে অনেক অভিভাবক, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক বিশ্বাস করেন যে থাই বিনের এই পরীক্ষায় অনেক অনিয়ম, অন্যায্যতা এবং শিক্ষার্থীদের অসুবিধা এবং গুরুতর মানসিক ক্ষতির কারণ।
এটা উল্লেখ করার মতো যে অস্বাভাবিকতা - সাম্প্রতিক পরীক্ষায় এই ধরণের পুনঃপরীক্ষার পরেও অনেক প্রার্থীর ফলাফল ভিন্ন হয়েছে, যা কেবল থাই বিন প্রদেশেই ঘটেনি, বরং হা নাম (ষষ্ঠ শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা), থান হোয়া (লাম সন বিশেষায়িত স্কুল প্রবেশিকা পরীক্ষা) এর মতো আরও অনেক এলাকায়ও ঘটেছে।
হা নাম এবং থান হোয়াতে , দায়ীরা সকলেই কারণ ব্যাখ্যা করে ব্যাখ্যা করেছেন যে এটি "ভুল স্কোর সেটিং" এবং "ভুল বিট সেটিং" এর কারণে হয়েছিল। থাই বিনতে, এখনও আনুষ্ঠানিক কারণ ঘোষণা করা হয়নি।
অতএব, থাই বিন প্রদেশের পিপলস কমিটির পরীক্ষার একটি আকস্মিক, ব্যাপক পরিদর্শন পরিচালনার নির্দেশ প্রয়োজনীয় এবং সময়োপযোগী, যাতে দ্রুত কারণটি স্পষ্ট করা যায়, যাতে অভিভাবক, শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং জনমত সন্তোষজনক উত্তর পায়।
বিভিন্ন এলাকার অনেক পরীক্ষার্থীর বিভিন্ন পরীক্ষায় একই "ঘটনার" শিকার হওয়ার বিষয়টি এখন আর কেবল একটি "ঘটনা" নয় বরং এটি একটি অস্বাভাবিকতা যার লক্ষণগুলি নিয়মতান্ত্রিক, পুনরাবৃত্তিমূলক প্রকৃতির।
এর ফলে জনমত ষষ্ঠ এবং দশম শ্রেণীর মতো অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষার ন্যায্যতা, গুরুত্ব এবং দায়িত্ব সম্পর্কে অনেক বড় প্রশ্ন উত্থাপন করে...
এর মাধ্যমে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কেও কারণ খুঁজে বের করতে এবং পরীক্ষার সকল পর্যায়ে স্বচ্ছতা ও ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য কার্যকর সমাধান প্রদানের জন্য হস্তক্ষেপ করতে হবে। এটিও মানুষের আস্থা পুনরুদ্ধারের একটি উপায়, প্রথমত, পরীক্ষার উপর!
মন্তব্য (0)