নতুন যুগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে দেশপ্রেমিক অনুকরণ আন্দোলনকে উৎসাহিত করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক সংস্কারের উপর রেজোলিউশন 29-NQ/TW বাস্তবায়নের জন্য সমগ্র শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের একটি শক্তিশালী রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে, দেশপ্রেমিক অনুকরণ আন্দোলন উদ্ভাবন, পেশাদার উন্নয়ন এবং শিক্ষার সামগ্রিক মান উন্নত করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ চালিকা শক্তি হিসেবে অব্যাহত রয়েছে। নাম দিন প্রদেশে - এমন একটি এলাকা যা বহু বছর ধরে শিক্ষাগত মানের দিক থেকে দেশব্যাপী শীর্ষস্থান বজায় রেখেছে - অনুকরণ আন্দোলনটি পদ্ধতিগতভাবে, ধারাবাহিকভাবে এবং ক্রমবর্ধমানভাবে সংগঠিত হচ্ছে, যা একটি টেকসই এবং আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলতে অবদান রাখছে।

ফুচ থাং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (নঘিয়া হাং) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা STEM পণ্য তৈরি করছেন।

অনুকরণ আন্দোলনের চালিকা ভূমিকা প্রচার করা।

এই নতুন পর্যায়ে, শিক্ষার প্রতি সমাজের চাহিদা বৃদ্ধির সাথে সাথে এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে শিক্ষাদান, শেখা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতিতে ব্যাপক পরিবর্তন আনার সাথে সাথে, প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রতিটি স্কুল, প্রতিটি কর্মকর্তা এবং প্রতিটি শিক্ষকের জন্য নিষ্ঠা, সৃজনশীলতা, দায়িত্ববোধ এবং তাদের পেশার প্রতি গভীর ভালোবাসার আকাঙ্ক্ষা জাগ্রত করার জন্য দেশপ্রেমিক অনুকরণ আন্দোলনকে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদ্ধতি হিসেবে চিহ্নিত করেছে।

রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের "প্রতিযোগিতা হলো দেশপ্রেম, এবং দেশপ্রেমের জন্য প্রতিযোগিতা প্রয়োজন" এই শিক্ষায় অনুপ্রাণিত হয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অনুকরণ ও পুরষ্কার সম্পর্কিত নির্দেশাবলী, রেজোলিউশন এবং নীতিগুলিকে বিভাগীয় স্তর থেকে প্রতিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নির্দিষ্ট এবং সমন্বিত কর্মসূচীতে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বাস্তবায়ন এবং সুসংহত করেছে। অনুকরণ আন্দোলন দৃঢ়ভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে, প্রতিটি এলাকার বাস্তব বাস্তবতা, স্কুল বছরের কাজ, স্কুল ব্যবস্থাপনা সংস্কারের প্রয়োজনীয়তা, ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগ এবং ব্যাপক শিক্ষাগত মানের উন্নতির সাথে যুক্ত।

"শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে উদ্ভাবন ও সৃজনশীলতা," "সুখী বিদ্যালয় গড়ে তোলা," "প্রত্যেক শিক্ষকই নৈতিকতা, স্ব-শিক্ষা এবং সৃজনশীলতার একজন আদর্শ," "স্কুলের কাজে চমৎকার, ঘরে বসে দক্ষ," এবং "সবুজ, পরিষ্কার, সুন্দর এবং নিরাপদ বিদ্যালয়" এর মতো আন্দোলন এবং প্রচারণা শিক্ষকদের মধ্যে উদ্ভাবন এবং দায়িত্ববোধকে দৃঢ়ভাবে জাগ্রত করেছে। অনেক ইউনিটে, প্রতিযোগিতা কেবল "শিরোনাম" ছাড়িয়ে যায় এবং একটি সহজাত প্রয়োজন এবং একটি পেশাদার প্রতিশ্রুতিতে পরিণত হয়েছে। প্রতিযোগিতার লক্ষ্যগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত এবং পরিকল্পিত, পেশাদার ফলাফল, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সন্তুষ্টির স্তর এবং ডিজিটাল রূপান্তর এবং উদ্ভাবনী শিক্ষাদান পদ্ধতি বাস্তবায়নের সাথে যুক্ত।

অনুকরণ আন্দোলন থেকে, নতুন মডেল এবং কার্যকর অনুশীলনের একটি সিরিজ তৈরি এবং ছড়িয়ে পড়েছে। স্কুল প্রশাসক এবং শিক্ষকরা সক্রিয়ভাবে শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করেছেন, তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করেছেন, ডিজিটাল শিক্ষা উপকরণ ডিজাইন করেছেন, STEM শিক্ষা বাস্তবায়ন করেছেন, প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে লালন করেছেন, দুর্বল শিক্ষার্থীদের সমর্থন করেছেন এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং গুণাবলীর ব্যাপক বিকাশ করেছেন। "প্রত্যেক শিক্ষকই নৈতিকতা, স্ব-শিক্ষা এবং সৃজনশীলতার একজন আদর্শ" প্রচারণা সমগ্র শিক্ষাক্ষেত্রে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে, যার ফলে অনেক অনুকরণীয় শিক্ষকের জন্ম হয়েছে যারা তাদের পেশায় চমৎকার, তাদের শিক্ষার্থীদের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ এবং শিক্ষার মানের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছেন, তাদের সহকর্মী এবং সম্প্রদায়কে ইতিবাচকভাবে প্রভাবিত করেছেন, যেমন মেধাবী শিক্ষক ট্রান থি থান জুয়ান, শিক্ষক নগুয়েন ভ্যান হুয়েন (লে হং ফং স্পেশালাইজড হাই স্কুল), শিক্ষক ট্রান থি ল্যান ডাং, নগুয়েন খুয়েন হাই স্কুল ( নাম দিন শহর); শিক্ষক নগো থি হান, হাই ভ্যান কিন্ডারগার্টেন (হাই হাউ)...

প্রতিটি শিক্ষাগত স্তরে, অনুকরণ আন্দোলনের নিজস্ব অনন্য চরিত্র রয়েছে, যা সেই স্তরের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের সাথে খাপ খায়। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে দেশপ্রেমিক অনুকরণ আন্দোলন উদ্ভাবন এবং শিক্ষার সামগ্রিক মান উন্নত করার ক্ষেত্রে ইতিবাচক অবদান রাখার একটি চালিকা শক্তি হয়ে উঠেছে। বহু বছর ধরে, সামগ্রিক শিক্ষাগত মানের দিক থেকে নাম দিন দেশের অন্যতম শীর্ষস্থানীয় এলাকা। গত ১০ বছরে, প্রদেশটি ৭০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী জাতীয় পুরষ্কার জিতেছে এবং অনেক শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক অলিম্পিক প্রতিযোগিতায় পদক জিতেছে। বার্ষিক, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক হার ধারাবাহিকভাবে ৯৯.৮% ছাড়িয়ে গেছে। বেশিরভাগ উচ্চ বিদ্যালয়ে যোগ্য শিক্ষক এবং ব্যাপকভাবে বিনিয়োগ করা সুযোগ-সুবিধা রয়েছে। এই ফলাফলগুলি দেশপ্রেমিক অনুকরণ আন্দোলনের কার্যকারিতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত, যা বহু বছর ধরে ধারাবাহিকভাবে, ব্যাপকভাবে এবং কার্যকরভাবে রক্ষণাবেক্ষণ করা হয়েছে।
গত বছর.

সর্বোত্তম অনুশীলন ছড়িয়ে দেওয়া এবং টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি তৈরি করা।

উচ্চ-অর্জনকারী সমষ্টি এবং ব্যক্তিদের স্বীকৃতি এবং সম্মানের মাধ্যমে, অনুকরণ আন্দোলন সমগ্র সেক্টরে গতি তৈরি এবং ইতিবাচক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দিতে অবদান রেখেছে। ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে অনেক চমৎকার মডেল এবং মূল্যবান উদ্যোগ অন্যান্য ইউনিটের জন্য অনুকরণীয় উদাহরণ হিসেবে কাজ করে, যেমন: রং ডং প্রাথমিক বিদ্যালয় (নঘিয়া হাং), ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে একটি মডেল; দাও সু টিচ মাধ্যমিক বিদ্যালয় (ট্রুক নিন), যার শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা উদ্ভাবন, সৃজনশীলতা, অসুবিধা কাটিয়ে ওঠা এবং নিষ্ঠার ক্ষেত্রে অনুকরণীয় রোল মডেল হিসেবে কাজ করছে; নগুয়েন খুয়েন উচ্চ বিদ্যালয়, ট্রান হুং দাও উচ্চ বিদ্যালয়, লে হং ফং বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়... উন্নত শিক্ষা, উদ্ভাবনী শিক্ষাদান পদ্ধতি, ডিজিটাল প্রযুক্তির প্রয়োগ এবং শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়নে উজ্জ্বল উদাহরণ।

এই আন্দোলনকে উৎসাহিত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক প্রশংসাপত্র প্রদান খোলাখুলি, স্বচ্ছভাবে এবং মানের উপর জোর দিয়ে পরিচালিত হয়। সৃজনশীলতা, উদ্ভাবন এবং নিষ্ঠাকে সম্মান জানাতে, অনুকরণমূলক শিরোনাম এবং প্রশংসাপত্রের ধরণ নির্বাচনের মানদণ্ডগুলি ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা অনুসারে সামঞ্জস্য করা হয়। রাজ্য কর্তৃক প্রদত্ত উপাধি ছাড়াও, প্রদেশের সমগ্র শিক্ষাক্ষেত্র নমনীয় স্বীকৃতির ব্যবস্থাও করে যেমন অসামান্য শিক্ষক, চমৎকার শিক্ষার্থী এবং নেতৃস্থানীয় বিষয় গোষ্ঠীগুলিকে সম্মানিত করা, একই সাথে পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠান, সেমিস্টার এবং বছর শেষে সারসংক্ষেপের সময় প্রশংসাপত্র আয়োজনের জন্য স্কুলগুলিকে উৎসাহিত করা। নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের অসুবিধা কাটিয়ে ওঠা এবং সৃজনশীলতা প্রদর্শনের অনুকরণীয় মডেলগুলি ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য যোগাযোগ প্রচেষ্টা প্রেস এবং সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে তীব্রতর করা হচ্ছে। এটি একটি ইতিবাচক প্রভাব তৈরি করে, পেশার প্রতি ভালোবাসা এবং মানুষের প্রতি ভালোবাসা ছড়িয়ে দেয়, আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধিতে অবদান রাখে এবং ছাত্র, অভিভাবক এবং সামগ্রিকভাবে সমাজকে অনুপ্রাণিত করে।

বিশেষ করে এই নতুন পর্যায়ে, যখন শিক্ষা শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের দিকে দৃঢ়ভাবে অগ্রসর হচ্ছে, যেমনটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং রেজোলিউশন ২৯-এনকিউ/টিডব্লিউ-তে বর্ণিত হয়েছে, ডিজিটাল রূপান্তর, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ এবং নতুন শেখার মডেলগুলি জরুরি চাহিদা তৈরি করছে। শিক্ষা খাত ডিজিটাল রূপান্তরকে ত্বরান্বিত করেছে, মূল্যায়ন সরঞ্জাম উদ্ভাবন করেছে এবং ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে প্রযুক্তির ব্যবহার বৃদ্ধি করেছে... সফটওয়্যার-ভিত্তিক স্কুল ব্যবস্থাপনা, এলএমএস সিস্টেমের ব্যবহার, পরীক্ষা ও মূল্যায়নে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ, উন্মুক্ত শিক্ষামূলক সম্পদ সংগ্রহস্থলের উন্নয়ন এবং ই-লার্নিং বক্তৃতা তৈরির মাধ্যমে... এই কার্যক্রমগুলি তীব্রতর করা হয়েছে, সৃজনশীল প্রতিযোগিতার চেতনা এবং সমগ্র সেক্টরের সমষ্টিগত এবং ব্যক্তিদের বাক্সের বাইরে চিন্তা করার এবং উদ্যোগ নেওয়ার ইচ্ছা থেকে উদ্ভূত। স্কুলগুলিতে নিবন্ধিত এবং সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়িত অনেক বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রকল্প প্রতিটি এলাকা এবং প্রতিটি গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক বাস্তবতার সাথে প্রাসঙ্গিক নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানে অবদান রেখেছে, বিশেষ করে জুনিয়র হাই স্কুল যেমন: ট্রান ডাং নিনহ (নাম দিন শহর), নগুয়েন হিয়েন (নাম ট্রুক), দাও সু টিচ (ট্রুক নিনহ); এবং উচ্চ বিদ্যালয় যেমন: নগুয়েন খুয়েন, ট্রান ভ্যান ল্যান, লে হং ফং বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয় (নাম দিন শহর)...

নাম দিন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে দেশপ্রেমিক অনুকরণ আন্দোলন, তার ব্যবহারিক, সৃজনশীল এবং কার্যকর পদ্ধতির মাধ্যমে, একীকরণ এবং সংস্কারের সময়কালে নাম দিন প্রদেশে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি তৈরি করে আসছে এবং করছে।

লেখা এবং ছবি: মিন থুয়ান

সূত্র: https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202505/day-manh-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-ducva-dao-taotrong-giai-doan-moi-46d49ff/