জুনিয়র হাই স্কুলে ছাত্র-ছাত্রীদের স্ট্রিমিংয়ের কাজের মূল্যায়ন করে, অনেক বৃত্তিমূলক স্কুলের নেতারা বলেছেন যে উন্নতি হয়েছে কিন্তু এখনও অনেক অসুবিধা রয়েছে কারণ অভিভাবকরা এখনও তাদের সন্তানদের সাধারণ শিক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠাতে পছন্দ করেন।

হো চি মিন সিটি জুনিয়র হাই স্কুল স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার ওরিয়েন্টেশন প্রদান করে (চিত্র: হোই নাম)।
হো চি মিন সিটির শ্রম, যুদ্ধ প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক বিভাগের বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগের (GDNN) প্রধান মিঃ নগুয়েন চি থানের মতে, স্ট্রিমিং কাজের কার্যকারিতা বাড়ানোর জন্য, ২০২৩ সালের জুন মাসে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগ বিভাগের নেতাদের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে স্ট্রিমিং ওরিয়েন্টেশনের উপর একটি সমন্বয় কর্মসূচিতে স্বাক্ষর করার পরামর্শ দেয়।
সেই সময়ে, প্রোগ্রামটি 4টি মূল বিষয়বস্তুর সাথে সমন্বিত ছিল যার মধ্যে ছিল: ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কার্যক্রম পরিচালনা করা, উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর শিক্ষার্থীদের বৃত্তিমূলক শিক্ষা অধ্যয়নের জন্য নির্দেশনা দেওয়া; প্রতি 3 মাস অন্তর পর্যায়ক্রমে উভয় পক্ষের মধ্যে তথ্য বিনিময় করা; বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে উচ্চ বিদ্যালয়ের সাংস্কৃতিক জ্ঞান প্রশিক্ষণের সংগঠনের তত্ত্বাবধান জোরদার করা; ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য সমন্বয় সাধন করা।
কার্যকর বাস্তবায়নের এক বছর পর, ১৯ সেপ্টেম্বর, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বিভাগের নেতাদের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে সমন্বয় সাধন এবং একটি সমন্বয় প্রবিধান স্বাক্ষর করার পরামর্শ দেয়, যার ফলে সমন্বয়ের কাজ ৪ থেকে ২৪টি বিষয়বস্তুতে বৃদ্ধি পায়।
মিঃ নগুয়েন চি থানের মতে, সমন্বয় চুক্তি স্বাক্ষরিত হওয়ার পর থেকে, প্রধানমন্ত্রীর "২০১৮-২০২৫ সময়কালের জন্য সাধারণ শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের কর্মজীবন শিক্ষা এবং ওরিয়েন্টেশন" প্রকল্প অনুসারে শিক্ষার্থীদের বৃত্তিমূলক শিক্ষায় প্রবাহিত করার কাজ আরও ইতিবাচক প্রবণতা অর্জন করেছে।
২০২৩ সালের শেষ নাগাদ, জুনিয়র হাই স্কুল স্নাতকদের বৃত্তিমূলক শিক্ষায় প্রবেশের হার ছিল ২৮.৫৪%, যা ২০২২ (২৬.১৫%) এবং ২০২১ (২৭.১৩%) এর চেয়ে বেশি। তবে, ২০২১-২০২৪ সময়ের জন্য গড় হার ছিল মাত্র ২৬.১৯%, যা প্রকল্পে উল্লেখিত লক্ষ্যমাত্রার মাত্র ৬৫% এ পৌঁছেছে।

মিঃ নগুয়েন চি থান, শ্রম, প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক বিভাগের বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগের প্রধান (ছবি: তুং নগুয়েন)।
শহরে উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের বৃত্তিমূলক শিক্ষায় প্রবেশের হার বাড়ানোর জন্য, বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগ অনেক সমাধান বাস্তবায়নের প্রস্তাব করছে।
বিশেষ করে, মিঃ থান পরামর্শ দিয়েছেন যে তথ্য ও প্রচারণার কাজ আরও বৈচিত্র্যময় এবং সমৃদ্ধ বিষয়বস্তুযুক্ত হওয়া উচিত; বিশেষ করে শহরের আর্থ -সামাজিক উন্নয়নে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ থেকে স্নাতক হওয়ার পর মানব সম্পদের মূল্য তুলে ধরা।
দ্বিতীয়ত, শ্রম, প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক বিভাগ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে সমন্বয় করবে এবং সিটি পিপলস কমিটিকে পাবলিক গ্রেড দশম এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষায় ভর্তির জন্য আরও নির্দিষ্ট কোটা নির্দিষ্ট করার পরামর্শ দেবে।
তদনুসারে, দুটি খাত পাবলিক গ্রেড ১০-এর জন্য ৬৫%, বেসরকারি উচ্চ বিদ্যালয় এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে দশম গ্রেডের জন্য ১৫% এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষার জন্য ২০% লক্ষ্যমাত্রা প্রস্তাব করবে।
এছাড়াও, শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সমাজকল্যাণ বিভাগ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক পরিচালিত ভর্তি ব্যবস্থায় দশম শ্রেণীর তিনটি ভর্তি বিকল্পের পাশাপাশি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের চতুর্থ বিকল্পটি যুক্ত করার প্রস্তাব করেছে।
মিঃ থান বলেন যে, আগামী সময়ে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে কর্মজীবন নির্দেশিকা কাজ করা হোমরুম শিক্ষক এবং শিক্ষকদের জন্য কাউন্সেলিং এবং কর্মজীবন নির্দেশিকা সম্পর্কিত প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজনের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে সমন্বয় করবে।
একই সাথে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পরিদর্শন, প্রশিক্ষণ মডেল সম্পর্কে জানতে, সরাসরি পরামর্শ প্রদান এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর শক্তি নির্ধারণের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা পরিচালনার জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ আয়োজনের জন্য একে অপরের সাথে সমন্বয় করবে। সেখান থেকে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশিকা প্রদান করবে যাতে তারা প্রাথমিকভাবে সঠিক পথ বেছে নিতে পারে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-bo-sung-nguyen-vong-hoc-nghe-khi-tuyen-sinh-lop-10-20241009060538116.htm






মন্তব্য (0)