ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের জন্য পূর্ণ বৃত্তি প্রদানের প্রস্তাব

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত সংশোধিত আইনের খসড়ায় ডক্টরেট প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত স্নাতক শিক্ষার্থীদের জন্য বৃত্তি প্রদানের নীতি প্রস্তাব করা হয়েছে।

উচ্চশিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক অধ্যাপক নগুয়েন তিয়েন থাও, ভিয়েতনামনেটের সাথে ভাগ করে নেওয়া উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া সংশোধিত আইনের সাথে সম্পর্কিত নতুন বিষয়গুলির মধ্যে এটি একটি।

উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত সংশোধিত আইনের খসড়ার নতুন বিষয়গুলি সম্পর্কে বলতে গিয়ে অধ্যাপক নগুয়েন তিয়েন থাও বলেন যে খসড়াটির কেন্দ্রবিন্দু উচ্চশিক্ষায় সম্পদ তৈরি, নিশ্চিতকরণ এবং ন্যায্যতা নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে রাষ্ট্রের ভূমিকা নিশ্চিত করে এবং একই সাথে আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের স্তর নির্বিশেষে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করে, স্বায়ত্তশাসন প্রতিষ্ঠানের স্ব-দায়িত্ব এবং জবাবদিহিতার প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত।

খসড়া আইনের সাফল্যগুলি সিস্টেমকে নিখুঁত করা, ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা উন্নত করা, সিস্টেমে একীভূত কমান্ড বৃদ্ধি করা; ফোকাস এবং মূল বিষয়গুলির সাথে বিনিয়োগ করা, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কার্যক্রমের একটি আধুনিক, স্বায়ত্তশাসিত ব্যবস্থা বিকাশ করা, চমৎকার বিজ্ঞানীদের আকর্ষণ করা; শিক্ষার্থীদের সরাসরি সহায়তা করার নীতিমালা; আনুষ্ঠানিক স্বীকৃতি দূর করা; স্তরগুলির মধ্যে স্পষ্টীকরণে বিদ্যমান ত্রুটিগুলি দূর করা, স্বাস্থ্য বিজ্ঞানে বিশেষ প্রশিক্ষণ। একই সাথে, বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় কাউন্সিলের নতুন প্রয়োজনীয়তা অনুসারে সাংগঠনিক কাঠামো সমন্বয় করা, দুই-স্তরের সরকারের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ শাখা এবং প্রশিক্ষণের স্থানগুলি সমন্বয় করা।

উচ্চশিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক, উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত সংশোধিত আইনের খসড়া কমিটির সদস্য অধ্যাপক নগুয়েন তিয়েন থাও। ছবি: ট্রান হিপ।

খসড়া আইনে একাডেমিক স্বাধীনতা এবং বৈজ্ঞানিক অখণ্ডতা, প্রশিক্ষণ স্তরের মধ্যে একীকরণ এবং সংযোগের উপর নতুন বিষয়বস্তু যুক্ত করা হয়েছে; একটি ডিজিটাল উচ্চ শিক্ষা মডেল তৈরি করা, উচ্চ শিক্ষায় সামাজিকীকৃত সম্পদ উন্মোচন করা, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের প্রচার, বিনিয়োগ নীতি প্রক্রিয়া এবং অভিজাত প্রশিক্ষণ আয়োজন, প্রতিভা বিকাশ, টিউশন এবং বৃত্তি প্রক্রিয়া নিখুঁত করা এবং শিক্ষার্থীদের সরাসরি সহায়তা করা, উচ্চ শিক্ষায় প্রবেশাধিকারের ক্ষেত্রে ন্যায্যতা, দক্ষতা এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ নিশ্চিত করা।

মিঃ থাও-এর মতে, উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত সংশোধিত আইনের খসড়ায় সমন্বিত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির উন্নয়নের কথাও বলা হয়েছে। রেসিডেন্সি প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলিকে মাস্টার্স এবং ডক্টরেট প্রশিক্ষণ কর্মসূচির সাথে একীভূত এবং পরিপূরক করা যেতে পারে যাতে প্রশিক্ষণ কর্মসূচির আউটপুট মান পূরণের পরে সংশ্লিষ্ট ডিগ্রিগুলি প্রদান করা হয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রতিনিধিরা আগামী সময়ে তৈরি করা স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের জন্য নীতিমালা সম্পর্কে আরও তথ্য প্রদান করেছেন।

অধ্যাপক থাও বিশ্বাস করেন যে ডক্টরেট প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা কেবল প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, বৈজ্ঞানিক তত্ত্বাবধায়ক, গবেষণার বিষয়, প্রশিক্ষণ সংগঠন প্রক্রিয়া সম্পর্কে নয়, বরং সময়, আর্থিক সহায়তা এবং বৃত্তি সম্পর্কেও যা ডক্টরেট প্রশিক্ষণের ফলাফলকে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করে। অতএব, উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত সংশোধিত আইনের খসড়ায় ডক্টরেট প্রশিক্ষণ কর্মসূচি অধ্যয়নরত ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বৃত্তি সহায়তা নীতি প্রস্তাব করা হয়েছে।

"ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের ডক্টরেট থিসিস অধ্যয়ন এবং সম্পন্ন করার ক্ষেত্রে নিরাপদ বোধ করার জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। এটি দেশী এবং বিদেশী ডক্টরেট শিক্ষার্থীদের সাথে বৃত্তির জন্য প্রতিযোগিতা তৈরি করে, যা আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অধ্যয়ন এবং গবেষণার জন্য আকৃষ্ট করে," অধ্যাপক থাও বলেন।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/de-xuat-ho-tro-hoc-bong-toan-phan-cho-nguoi-theo-hoc-tien-si-2464996.html