রেজোলিউশন ৭১-এর চূড়ান্ত লক্ষ্য হল 'সচেতন এবং বিশেষজ্ঞ উভয়' ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণ দেওয়া।

GD&TĐ - রেজোলিউশন 71-NQ/TW এর চূড়ান্ত লক্ষ্য হল ভিয়েতনামী শিক্ষা সত্যিকার অর্থে একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা, যেখানে "লাল এবং বিশেষজ্ঞ উভয়ই" এমন লোকদের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়।

অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন দিন ডাক, প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় ( হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়) নিশ্চিত করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন 71-NQ/TW (রেজোলিউশন 71) উচ্চ শিক্ষায় "চুক্তি 10", "চুক্তি 100"।

চিন্তাভাবনা এবং উপলব্ধিতে অগ্রগতি

- রেজোলিউশন ৭১-এর নতুন যুগান্তকারী বিষয়গুলিকে আপনি কীভাবে মূল্যায়ন করেন?

- আমার মনে হয় ৭১ নম্বর রেজুলেশনের সবচেয়ে চিত্তাকর্ষক বিষয় হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে আমূল পরিবর্তন আনার জন্য চিন্তাভাবনা, সচেতনতা এবং দৃঢ় সংকল্পের অগ্রগতি। রেজুলেশনটি নিশ্চিত করে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কেবল শীর্ষ জাতীয় নীতিই নয়, বরং জাতির ভবিষ্যৎ এবং ভাগ্যের নির্ধারক উপাদানও।

এই সচেতনতাই পরিবর্তনের মূল এবং ভিত্তি। প্রস্তাবে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে নতুন যুগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের যুগান্তকারী উন্নয়নের জন্য, আইন এবং নীতিমালা অবশ্যই সেই অনুযায়ী পরিবর্তন করতে হবে।

"প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনার" পরিবর্তে, আমাদের অবশ্যই "সৃষ্টি" করতে হবে এই মানসিকতা নিয়ে প্রাতিষ্ঠানিক উদ্ভাবন, নির্দিষ্ট এবং অসাধারণ প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা সহ যাতে স্কুল, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি উন্নয়নের জন্য বাস্তব ও অস্পষ্ট উভয় ধরণের সম্পদ আকর্ষণ করতে পারে, প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে পারে, বিদ্যালয়ের বৃদ্ধিতে সহায়তা করতে পারে এবং আন্তর্জাতিক মান এবং স্তরের সাথে একীভূত হতে পারে।

৭১ নম্বর রেজোলিউশন থেকে দেখা যায় যে, দল এবং রাষ্ট্র শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেয় এবং তাদের প্রত্যাশা অনেক বেশি, অর্থাৎ: ২০৩৫ সালের মধ্যে, কমপক্ষে ৫টি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান থাকতে হবে যেখানে বিশ্বের শীর্ষ ১০০টি ক্ষেত্র থাকবে; ২০৪৫ সালের মধ্যে, ভিয়েতনাম বিশ্বের সবচেয়ে ন্যায়সঙ্গত এবং আধুনিক শিক্ষার শীর্ষ ২০টি দেশের মধ্যে থাকবে।

অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন দিন ডুক। ছবি ইন্টারনেট থেকে সংগৃহীত।

আমি বিশেষভাবে মুগ্ধ, একমত এবং এবার পলিটব্যুরোর রেজোলিউশনে উচ্চশিক্ষায় বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়ার নীতির সাথে অত্যন্ত কৃতজ্ঞ। জ্ঞান এবং উচ্চ প্রযুক্তি আসে বিজ্ঞানীদের কাছ থেকে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং গবেষণা প্রতিষ্ঠানের পরীক্ষাগার থেকে।

অতএব, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন নং 57-NQ/TW (রেজোলিউশন 57) এর সফল বাস্তবায়নকে উৎসাহিত করার জন্য উচ্চ শিক্ষা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

ভিয়েতনামী উচ্চশিক্ষা যদি উদ্ভাবন এবং অগ্রগতি না করে, তাহলে ৫৭ নম্বর রেজোলিউশন আশানুরূপ সফল হতে পারবে না।

রেজোলিউশন ৭১ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য পূর্ণ ও ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করে এবং নিশ্চিত করে, আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের স্তর নির্বিশেষে।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলির পরিচালনা, ব্যবস্থাপনা এবং নেতৃত্বে অংশগ্রহণকারী একজন হিসেবে, আমি অত্যন্ত আনন্দিত এবং এটিকে একটি জ্ঞানী, সিদ্ধান্তমূলক, সঠিক এবং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রত্যাশার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ বলে প্রশংসা করি।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন "তাজা বাতাসের নিঃশ্বাসের" মতো হয়েছে যা অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের "চেহারা বদলে দিয়েছে"; তবে, এখনও কিছু বাধা, সীমাবদ্ধতা, সীমাবদ্ধতা এবং সীমাবদ্ধতা রয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের উপর এই নির্দেশনার মাধ্যমে, আমি বিশ্বাস করি যে রেজোলিউশন ৭১ এর চেতনায় আইন এবং নীতিমালা সংশোধন করা হবে। এই রেজোলিউশনটি ভিয়েতনামের উচ্চ শিক্ষায় সত্যিকার অর্থে "চুক্তি ১০" হবে, যা উচ্চ শিক্ষায় শক্তিশালী এবং যুগান্তকারী উন্নয়ন আনবে।

রেজোলিউশন ৭১ উচ্চশিক্ষায় আর্থিক বিনিয়োগের মানসিকতাকেও মৌলিকভাবে পরিবর্তন করবে: একটি স্তরে পৌঁছানো এবং অতিক্রম করা, কার্যত শিক্ষক কর্মীদের যত্ন নেওয়া এবং আর্থিক সহায়তা প্রদান করা, সকলের জন্য শেখার সুযোগ তৈরি করা।

বিশেষ করে, রেজোলিউশন ৭১ রেজোলিউশন ৫৭ এর সাথে অনুরণিত হয়, যা দৃঢ়ভাবে নতুন বিশ্ববিদ্যালয় মডেল - উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয়, নতুন প্রজন্মের প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় নির্মাণের নির্দেশ দেয়, যাতে তারা উদ্ভাবনের মূল এবং "লোকোমোটিভ" হয়ে ওঠে, ভিয়েতনামের উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্রকে নেতৃত্ব দেয়।

রেজুলেশনে, পলিটব্যুরো শিক্ষাক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক একীকরণকে জরুরিভাবে জোরদার করার নির্দেশ দিয়েছে, স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার; একই সাথে ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করার এবং আধুনিক ও সভ্য শিক্ষাক্ষেত্রে নৈতিক ও দায়িত্বশীলতার সাথে আধুনিক প্রযুক্তি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্রয়োগের প্রচার করার নির্দেশ দিয়েছে। এগুলি অত্যন্ত সাহসী এবং কঠোর উদ্ভাবন যার একটি দূরদর্শী দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে, যা সমগ্র সমাজের প্রত্যাশা পূরণ করে।

স্নাতক দিবসে ফরেন ট্রেড বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা।

- রেজোলিউশন ৭১-এর একটি অত্যন্ত জোরালো নির্দেশনা হল শিক্ষার জন্য মোট রাজ্য বাজেটের কমপক্ষে ২০% বরাদ্দ করা, পাশাপাশি শিক্ষকদের জন্য প্রচুর প্রণোদনা। আপনার মতে, এটি মানব সম্পদের মান এবং শিক্ষকতা পেশার আকর্ষণকে কীভাবে প্রভাবিত করবে?

- "শুধুমাত্র খাবার দিয়েই আমরা ধর্ম পালন করতে পারি"। শিক্ষা ও শিক্ষক কর্মীদের জন্য বিনিয়োগ এবং মোট রাষ্ট্রীয় বাজেট ব্যয় বৃদ্ধি কেবল শিক্ষার প্রতি পার্টির ব্যবহারিক উদ্বেগকেই প্রতিফলিত করে না, বরং শিক্ষা খাতের জন্য নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জনে অবদান রাখার জন্য পার্টি এবং রাষ্ট্রের একটি নির্দিষ্ট সমাধানও।

এই পর্যাপ্ত বিনিয়োগ স্কুল বাস্তবায়ন ও আধুনিকীকরণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে, যাতে সমস্ত স্কুল "স্কুল থেকে স্কুলে এবং ক্লাস থেকে ক্লাসে স্নাতক" হতে পারে। একই সাথে, বিনিয়োগের মাধ্যমে, প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য, প্রশিক্ষণকে গবেষণার সাথে সংযুক্ত করার জন্য এবং স্কুলগুলির উদ্ভাবনী কার্যক্রমকে ব্যবসার সাথে আরও দ্রুত এবং আরও ভালভাবে সংযুক্ত করার জন্য আধুনিক সরঞ্জাম থাকবে।

শিক্ষকদের জন্য পারিশ্রমিক ব্যবস্থার উন্নতি দল ও রাষ্ট্রের পক্ষ থেকে একটি দুর্দান্ত এবং সময়োপযোগী উৎসাহ। উন্নত জীবনযাত্রার অবস্থা এবং আয়ের মাধ্যমে, শিক্ষকরা তাদের কাজে নিরাপদ বোধ করবেন, "মানুষকে লালন-পালনের" কর্মজীবনে নিজেদের নিবেদিতপ্রাণ করবেন, সমাজের কাছে শিক্ষকতা পেশার আকর্ষণ বৃদ্ধি করবেন।

উপরোক্ত আর্থিক সমাধানগুলি গুরুত্বপূর্ণ "লিভার" যা উচ্চশিক্ষার মান উন্নত করতে এবং ভিয়েতনামের শিক্ষা ব্যবস্থার আন্তর্জাতিক একীকরণকে ত্বরান্বিত করতে সরাসরি অবদান রাখে।

প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) শিক্ষার্থীরা। ছবি: ইউইটি।

উচ্চ শিক্ষায় "চুক্তি ১০"

- আপনার ব্যবস্থাপনা এবং গবেষণার অভিজ্ঞতার সাথে, আপনার মতে, বিশ্বের শীর্ষ ১০০টি বিশ্ববিদ্যালয় এবং এশিয়ার শীর্ষ ২০০টির মধ্যে ৮টি স্কুলের লক্ষ্য বাস্তবায়নের জন্য আমাদের কী কী পরিস্থিতির প্রস্তুতি নিতে হবে?

- ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির র‍্যাঙ্কিংয়ের বর্তমান সূচনা বিন্দুতে, বিশ্বের শীর্ষ ১০০-তে একটি বিশ্ববিদ্যালয়কে স্থান দেওয়ার লক্ষ্য অর্জন করা কোনও সহজ এবং সহজ গল্প নয়। তবে সেই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, ভিয়েতনামী উচ্চশিক্ষাকে এগিয়ে নেওয়ার জন্য আমাদের চিন্তাভাবনা, বিনিয়োগ, নীতি প্রক্রিয়া এবং পদক্ষেপগুলি উদ্ভাবন করতে হবে।

এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, আমাদের প্রথমে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত সম্ভাবনা বিকাশের দিকে মনোযোগ দিতে হবে। এটিই প্রথম এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। উচ্চ স্থান অর্জনের জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অবশ্যই চমৎকার এবং প্রতিভাবান বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকদের একটি দল থাকতে হবে, যারা কেবল শীর্ষস্থানীয় বিজ্ঞান প্রকাশই করবে না, বরং উদ্ভাবনের ক্ষমতাও রাখবে, প্রশিক্ষণ ও গবেষণা কার্যক্রম, উদ্ভাবনকে ব্যবসার সাথে সংযুক্ত করবে; দেশকে অবদান রাখার এবং পুনরুজ্জীবিত করার উচ্চাকাঙ্ক্ষা রাখবে। বিনিয়োগের পাশাপাশি লোকদের প্রশিক্ষণের জন্য, বিশেষ করে ভালো বৈজ্ঞানিক কর্মীদের একটি দল, সময়ের দিক থেকে "পরিপক্কতা" প্রয়োজন।

দ্বিতীয়ত, আমাদের স্কুলের সুযোগ-সুবিধা এবং আধুনিক পরীক্ষাগারের যত্ন নিতে হবে। প্রকৃতপক্ষে, পেশার সুবিধা এবং সময়ের উন্নয়নের ধারার সাথে, আমি মনে করি যে শক্তিশালী প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তি ক্ষেত্র সহ বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সহজেই এই উচ্চ র‍্যাঙ্কিং লক্ষ্য দ্রুত অর্জন করবে।

তৃতীয়ত, বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য এমন একটি ব্যবস্থা তৈরি করা প্রয়োজন যাতে উন্নয়নের জন্য প্রতিভা আকৃষ্ট করা যায় এবং স্কুলের মধ্যে শক্তিশালী, চমৎকার গবেষণা গোষ্ঠী এবং দল তৈরি করা যায়।

এছাড়াও, আমি মনে করি বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনায় উদ্ভাবনই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর অবশ্যই শক্তিশালী এবং ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন থাকা উচিত। ২০০৪ সাল থেকে বিশ্ববিদ্যালয় স্বায়ত্তশাসনের অভিজ্ঞতা থেকে জাপানের একটি মূল্যবান শিক্ষা পাওয়া যায়: স্বায়ত্তশাসনের আগে, মাত্র দুটি বিশ্ববিদ্যালয় ছিল, টোকিও বিশ্ববিদ্যালয় এবং ওসাকা বিশ্ববিদ্যালয়, যা বিশ্বের শীর্ষ ১০০-তে স্থান পেয়েছিল। বিশ্ববিদ্যালয় স্বায়ত্তশাসনের পর, অল্প সময়ের মধ্যেই বিশ্বের শীর্ষ ১০০-তে পাঁচটি বিশ্ববিদ্যালয় স্থান পেয়েছে, যার মধ্যে বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ও রয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন একটি প্রক্রিয়া, কিন্তু এটি একটি সুবিধা এবং সম্পদও, যা কখনও কখনও আরও গুরুত্বপূর্ণ এবং সরাসরি আর্থিক বিনিয়োগের চেয়ে দ্রুত এবং শক্তিশালী ফলাফল নিয়ে আসে।

কৃষিক্ষেত্রে পূর্ববর্তী "চুক্তি ১০০" এবং "চুক্তি ১০" হল স্বায়ত্তশাসন এবং নীতি প্রক্রিয়ার শক্তির উদাহরণ। রেজোলিউশন ৭১ হল উচ্চশিক্ষায় "চুক্তি ১০০" এবং "চুক্তি ১০"।

রেজোলিউশন ৭১ উদ্ভাবন এবং আধুনিক প্রযুক্তির মডেল অনুসারে বিশ্ববিদ্যালয় উন্নয়নে বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়ার এবং উৎসাহিত করার পক্ষে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, প্রকৌশল এবং প্রযুক্তির ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণের স্কেল মোট প্রশিক্ষণ স্কেলের ৩৫% এ বৃদ্ধি করার পক্ষে, যা সময়ের প্রবণতার সাথে খুবই উপযুক্ত।

আমি বিশ্বাস করি যে আমরা যদি একই সাথে, দৃঢ়ভাবে এবং কার্যকরভাবে উপরোক্ত মৌলিক এবং মূল সমাধানগুলি বাস্তবায়ন করি, তাহলে আমরা বিশ্বের বিশ্ববিদ্যালয় র‌্যাঙ্কিংয়ের শীর্ষ ১০০টিতে ভিয়েতনামী উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রাখার লক্ষ্য অর্জন করব।

ভিন তুয় প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা (ভিন হুং, হ্যানয়)।

ভিয়েতনামী শিক্ষাকে পরবর্তী স্তরে নিয়ে যাওয়া

- ভিয়েতনামী শিক্ষার ক্ষেত্রে, বিশেষ করে ২০৪৫ সালের মধ্যে দেশের উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষার জন্য মানবসম্পদ প্রস্তুত করার যাত্রায়, ৭১ নম্বর রেজোলিউশন কোন মৌলিক পরিবর্তন আনবে বলে আপনি আশা করেন?

- রেজোলিউশন ৭১-এর চূড়ান্ত লক্ষ্য এবং আমাদের মতো শিক্ষকদের আকাঙ্ক্ষা হল ভিয়েতনামী শিক্ষা হবে সত্যিকার অর্থে "প্রকৃত শিক্ষা - প্রকৃত প্রতিভা"-এর একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা, যা "লাল এবং পেশাদার উভয়", ভালো পেশাদার দক্ষতা, উচ্চ স্তরের, বিদেশী ভাষায় পারদর্শী, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তায় পারদর্শী, কিন্তু পিতৃভূমির প্রতি আবেগপূর্ণ ভালোবাসা এবং জনগণের সুখে অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষা এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষার অধিকারী ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণ দেবে।

শিক্ষাক্ষেত্রকে অবশ্যই প্রতিভাদের প্রশিক্ষণ ও লালন করতে হবে, অভিজাত প্রজন্মকে দেশ পরিচালনা এবং ভবিষ্যতে সফল হওয়ার জন্য প্রশিক্ষণ দিতে হবে, যাতে তারা "জাতির প্রাণশক্তি" হওয়ার যোগ্য হয়, যাতে ভিয়েতনামের জনগণ স্বাধীন, স্বাবলম্বী এবং চিরন্তন হতে পারে; এবং ভিয়েতনামের অবশ্যই মর্যাদাপূর্ণ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান থাকতে হবে, যা শীর্ষস্থানীয় বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে তুলনীয়।

ধন্যবাদ প্রফেসর নগুয়েন দিন ডুক!

"আমি মনে করি রেজোলিউশন ৭১ হল ভিয়েতনামের শিক্ষা সংস্কারের রেজোলিউশন। আমি আশা করি যে রেজোলিউশনটি ভিয়েতনামের শিক্ষাকে, যার মধ্যে রয়েছে এবং সর্বপ্রথম ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা, এগিয়ে যেতে সাহায্য করবে, রেজোলিউশন ৫৭ এবং রেজোলিউশন ৫৯-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর সাথে অনুরণিত হবে এবং একটি ধনী ও শক্তিশালী জাতির আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়ন করবে। ভিয়েতনাম কাঁধে কাঁধ মিলিয়ে দাঁড়াবে এবং ২০৪৫ সালের মধ্যে একটি উন্নত দেশে পরিণত হবে" - অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন দিন ডুক।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/dich-cuoi-cung-cua-nghi-quyet-71-la-dao-tao-ra-nhung-nguoi-vua-hong-vua-chuyen-post748689.html