ভিত্তি বজায় রাখা, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষায় উদ্ভাবনের পথ খুলে দেওয়া

জিডিএন্ডটিডি - প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার প্রথম স্তর, যা মানুষের ব্যক্তিত্ব গঠন এবং শারীরিক ও বৌদ্ধিক বিকাশে মৌলিক ভূমিকা পালন করে।

গত দশকে, রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনায় একাধিক নীতিমালা, আইনি দলিল এবং উদ্ভাবন এই স্তরের শিক্ষার রূপান্তর, ধীরে ধীরে এর পরিধি প্রসারিত এবং এর মান উন্নত করার জন্য একটি শক্তিশালী চালিকা শক্তি তৈরি করেছে। বিশেষ করে সম্প্রতি, শিক্ষক আইনের জন্ম, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচির উদ্ভাবনের প্রস্তাব, ৩-৫ বছর বয়সী প্রাক-বিদ্যালয় শিশুদের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের প্রস্তাব, শিশুদের ব্যাপক উন্নয়ন এবং সুখ নিশ্চিত করার জন্য পার্টি এবং রাষ্ট্রের বিশেষ উদ্বেগের প্রতিফলন ঘটায়।

সাম্প্রতিক সময়ে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার শক্তিশালী গতিবিধি স্পষ্টভাবে দেখা যাচ্ছে সম্প্রসারণের স্কেল এবং আরও সমলয় স্কুল নেটওয়ার্কে বিনিয়োগের মাধ্যমে। প্রতিটি এলাকার অবস্থার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে পাবলিক সিস্টেম সাজানো হয়েছে; অন্যদিকে বেসরকারি খাতকেও বিকাশের জন্য অনুকূল পরিবেশ দেওয়া হয়েছে, যা অভিভাবকদের ক্রমবর্ধমান বৈচিত্র্যময় চাহিদা পূরণ করে।

সুযোগ-সুবিধা থেকে শুরু করে কর্মী এবং শিক্ষার পরিবেশ, মান নিশ্চিত করার শর্তগুলি ধীরে ধীরে মান অনুসারে উন্নত করা হচ্ছে। প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষার বিষয়বস্তু, কর্মসূচি এবং পদ্ধতিগুলিও উদ্ভাবন করা হয়েছে, যা শিশুদের যত্ন, লালন-পালন এবং শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রাখছে।

তবে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা এখনও অনেক বাধার সম্মুখীন, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকা, বৃহৎ জাতিগত সংখ্যালঘু জনসংখ্যার এলাকা, অথবা নিম্ন আয়ের কর্মীদের ঘনত্ব সহ শিল্প অঞ্চলগুলিতে। কর্মী এবং সুযোগ-সুবিধা এখনও প্রধান বাধা যা সমাধান করা প্রয়োজন।

প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকের ঘাটতি সম্পূর্ণরূপে দূর হয়নি, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকায়; নিয়োগ ধীরগতির, কর্মী নিয়োগ কোটা সম্পর্কিত সমস্যা সহ, যদিও পারিশ্রমিক যথেষ্ট আকর্ষণীয় নয়। সুযোগ-সুবিধা, সরঞ্জাম এবং খেলনাগুলি অভিন্ন নয় এবং শিক্ষাগত বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না। যদিও অস্থায়ী শ্রেণীকক্ষ এবং ভাগ করা শ্রেণীকক্ষের সংখ্যা হ্রাস পেয়েছে, তবুও অনেক জায়গায় এগুলি বিদ্যমান...

একটি নতুন পর্যায়ে প্রবেশ করে, বিশ্বের গভীর পরিবর্তনগুলি - বিশেষ করে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বিস্ফোরণ - শিক্ষাকে নতুন রূপ দিচ্ছে, যার ফলে প্রতিটি দেশকে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি এবং শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য নতুন কৌশল পুনর্নির্ধারণ করতে হবে।

প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার ক্ষেত্রে, এটি আরও জরুরি, কারণ আজকের শিশুরা ডিজিটাল যুগের ভবিষ্যৎ নাগরিক। ৪টি অগ্রগতি সমন্বিতভাবে এবং ব্যাপকভাবে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন: প্রতিষ্ঠান এবং নীতিমালার নিখুঁতকরণে অগ্রগতি; প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের মানের ক্ষেত্রে অগ্রগতি; প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা দল গঠনে অগ্রগতি; ন্যায়সঙ্গত, অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং টেকসই প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার মান নিশ্চিত করার জন্য সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগে অগ্রগতি।

একই সাথে, "প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা" থেকে "মান ব্যবস্থাপনা"-এ স্থানান্তর সমগ্র ব্যবস্থায় স্বচ্ছতা, জবাবদিহিতা এবং দক্ষতা বৃদ্ধিতে সহায়তা করবে। এটি নিশ্চিত করার ভিত্তি যে প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষা কেবল স্কেলে বৃদ্ধি পায় না, বরং ন্যায়বিচার এবং টেকসইতার লক্ষ্যে সত্যিকার অর্থে গুণগত মান উন্নত করে।

নতুন যুগে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার বিকাশ কেবল শিক্ষাক্ষেত্রের একটি কৌশলগত প্রয়োজনীয়তাই নয়, বরং দেশের ভবিষ্যতের সাথে যুক্ত একটি মানবিক কাজও। দেশের ভবিষ্যৎ মালিক শিশুদের সর্বোত্তম শিক্ষার পরিবেশে বেড়ে ওঠার জন্য, সকল স্তর, ক্ষেত্র এবং সমগ্র সমাজের শক্তিশালী এবং সমন্বিত অংশগ্রহণ প্রয়োজন। প্রাথমিক ভিত্তির যথাযথ যত্ন নেওয়া দেশের ভবিষ্যতের টেকসই উন্নয়নে একটি বিনিয়োগ।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/giu-vung-nen-tang-mo-loi-doi-moi-giao-duc-mam-non-post759137.html