ইংরেজিতে স্কোর কমে যেতে পারে, ৯ এর উপরে স্কোর বিরল হবে।

এই বছরের ইংরেজি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায়, শিক্ষকরা ভবিষ্যদ্বাণী করছেন যে গত শিক্ষাবর্ষের তুলনায় স্কোর কমতে পারে; ৬ থেকে ৭ পর্যন্ত স্কোর বেশি এবং ৯ এর উপরে স্কোরের শতাংশ গত শিক্ষাবর্ষের তুলনায় কম হবে। ৯ এর উপরে স্কোর খুবই বিরল হবে।

বান মাই মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের ( হ্যানয় ) শিক্ষিকা মিসেস ত্রিন থি কিম ডাং মন্তব্য করেছেন: ২০২৫ সালের ইংরেজি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা ৪০টি প্রশ্নের কাঠামো নিশ্চিত করে, জ্ঞান উচ্চ বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমকে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বিষয় চিত্রের প্রশ্নগুলিকে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে।

তবে, এই পরীক্ষাটি আগের বছরের তুলনায় আরও কঠিন বলে বিবেচিত হচ্ছে, যেখানে শিক্ষার্থীদের পড়ার বোধগম্যতা এবং বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে ইংরেজি প্রয়োগের ক্ষমতা মূল্যায়নের উপর জোর দেওয়া হয়েছে। পৃথক ব্যাকরণ প্রশ্ন, উচ্চারণ, চাপ এবং ত্রুটি সংশোধন সম্পূর্ণরূপে বাদ দেওয়া হয়েছে।

এই বছর উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা

ছবি: তুয়ান মিন

এছাড়াও, বাস্তব যোগাযোগ পরিস্থিতি (কথোপকথন, চিঠিপত্র, লিফলেট ইত্যাদি সাজানো), বাক্য পূরণ এবং ব্যাখ্যা সম্পর্কিত অনেক নতুন ধরণের প্রশ্ন রয়েছে।

সঠিক উত্তর দেওয়ার জন্য, ব্যাকরণের সুস্পষ্ট জ্ঞান এবং সমৃদ্ধ শব্দভান্ডারের পাশাপাশি, শিক্ষার্থীদের বিশ্লেষণ করার, প্রেক্ষাপট উপলব্ধি করার এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে চিন্তা করার ক্ষমতাও থাকতে হবে।

পরীক্ষাটি স্পষ্টভাবে আলাদা করা হয়েছে, ১ - ২৪ নম্বর প্রশ্নের থেকে সামান্য আলাদা, যা নিশ্চিত করে যে গড় শিক্ষার্থীরা ৪ - ৫ পয়েন্ট অর্জন করতে পারে। ২৫ - ৪০ নম্বর প্রশ্নের মধ্যে, পরীক্ষায় স্পষ্ট পার্থক্য রয়েছে, বিশেষ করে পার্থক্য বিভাগে, যা কার্যকরভাবে ভালো এবং চমৎকার শিক্ষার্থীদের ফিল্টার করতে সাহায্য করে।

বাক্য সন্নিবেশ, প্যারাফ্রেজিং, সর্বনাম এবং প্রাসঙ্গিক শব্দভাণ্ডারের প্রশ্নগুলি IELTS রিডিং ব্যান্ড 5.5 - 6.5 এর সাথে বেশ মিল। স্বীকৃতি স্তরের প্রশ্নগুলি মূলত আপেক্ষিক ধারাগুলি সংক্ষিপ্ত করা, শব্দের ক্রম সাজানো, কোয়ান্টিফায়ার, সংযোজক, শব্দের ধরণ ইত্যাদি সম্পর্কে।

উচ্চ আবেদন স্তরের প্রশ্নগুলি শূন্যস্থান পূরণ, অনুমানমূলক প্রশ্ন ইত্যাদি বিভাগে থাকে।

পড়ার বিষয় এবং শব্দভাণ্ডার আধুনিক জীবনের কাছাকাছি, যেমন ব্যক্তিগত আর্থিক ব্যবস্থাপনা, উচ্চ প্রযুক্তির কৃষি , ঝুঁকিপূর্ণ পর্যটন, পরিবেশ..., কৌশল শেখার পরিবর্তে বাস্তবে ভাষা দক্ষতা তৈরিতে অবদান রাখে।

"সাধারণভাবে, এই বছরের পরীক্ষাটি ভালো বলে বিবেচিত হচ্ছে, যা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্যগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, যেখানে শিক্ষার্থীদের ভাষা দক্ষতা এবং সৃজনশীলতা বিকাশের প্রয়োজন," মিসেস কিম ডাং বলেন।

মিসেস কিম ডাং আরও ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে এই বছর ইংরেজি পরীক্ষার স্কোর গত স্কুল বছরের তুলনায় কম হতে পারে; ৬ থেকে ৭ নম্বরের পরিসর বেশি এবং ৯ নম্বরের উপরে স্কোরের শতাংশ গত স্কুল বছরের তুলনায় কম হবে।

৯ বা তার বেশি নম্বর পাওয়া খুবই বিরল, যাদের জ্ঞান এবং দক্ষতার দৃঢ় ভিত্তি, ভালো স্ব-অধ্যয়নের ক্ষমতা এবং ইংরেজির প্রতি বিশেষ আগ্রহ রয়েছে, তারাই এই স্কোর পায়।

হক মাই এডুকেশন সিস্টেমের ইংরেজি শিক্ষক দল বিশ্বাস করে যে ২০২৫ সালের ইংরেজিতে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে বিদেশী ভাষার দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যের সাথে স্পষ্ট মিল দেখিয়েছে।

বিচ্ছিন্ন জ্ঞান পরীক্ষা করার পরিবর্তে, পরীক্ষাটি একাডেমিক এবং পেশাগত জীবনের কাছাকাছি পরিস্থিতিতে পড়ার বোধগম্যতা, শব্দার্থিক চিন্তাভাবনা এবং ভাষা প্রয়োগকে কাজে লাগানোর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

এই পদ্ধতিটি কেবল শিক্ষার্থীদের ইংরেজি বুঝতে শেখার - ব্যবহার শেখার জন্য উৎসাহিত করে না বরং গড় - ভালো - চমৎকার শিক্ষার্থীদের মধ্যে যুক্তিসঙ্গত পার্থক্য তৈরি করে, এবং তাই সর্বোচ্চ স্কোর এবং উচ্চ স্কোর সংখ্যা খুব বেশি হবে না।

সূত্র: https://thanhnien.vn/diem-mon-tieng-anh-co-the-giam-diem-tren-9-se-rat-hiem-185250627113056485.htm