দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ইংরেজি ব্যবহার: পাইলট স্কুল নির্বাচনের মানদণ্ড

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের ইংরেজি বিভাগের প্রধান ডঃ নগুয়েন থান বিনের মতে, স্কুলের ভৌগোলিক অবস্থান এবং প্রস্তুতি, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের চাহিদা পূরণের ক্ষমতা এবং আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলির সাথে সহযোগিতা করার ক্ষমতা ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ব্যবহারের জন্য একটি পাইলট স্কুল নির্বাচনের ক্ষেত্রে একটি নির্দিষ্ট ভূমিকা পালন করে।

শহরাঞ্চলের স্কুলগুলি, যেখানে আন্তর্জাতিক যোগাযোগ বেশি, পাইলট প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য আরও অনুকূল হবে। শহরবাসীকে এমন স্কুল নির্বাচন করতে হবে যেখানে ভালো শিক্ষাগত অবকাঠামো, উচ্চ যোগ্য শিক্ষক এবং নিবিড় ইংরেজি প্রোগ্রামের সাথে পরিচিত।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বিদেশী শিক্ষকদের সাথে ইংরেজি শিক্ষা কার্যক্রমের সাথে পরিচিত হয়

ছবি: নাট থিন

পাইলট স্কুলগুলিতে আধুনিক শিক্ষাদানের উপকরণ সহ সম্পূর্ণরূপে সজ্জিত বিশেষায়িত শ্রেণীকক্ষ নিশ্চিত করা প্রয়োজন। ইংরেজি শিক্ষকদের ভাষা দক্ষতা, আধুনিক শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং শিক্ষাদানে তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহারের দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হবে।

দ্বিভাষিক ইংরেজি শিক্ষাদান কর্মসূচি বাস্তবায়ন এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষা তহবিল উৎস এবং সহায়তা কর্মসূচির সাথে সংযোগ স্থাপনের ক্ষেত্রে এই স্কুলগুলির আরও সুবিধা রয়েছে।

নির্বাচিত স্কুলগুলিকে পেশাদার দক্ষতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণের মতো পদক্ষেপ সহ শিক্ষকদের প্রস্তুত করতে হবে, শহরকে ইংরেজি শিক্ষকদের জন্য পেশাদার প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজন করতে হবে, বিশেষ করে দ্বিভাষিক শিক্ষাদান এবং শিক্ষাদানে তথ্য প্রযুক্তির ব্যবহার সম্পর্কে। শিক্ষকদের বিদেশী ভাষার দক্ষতা উন্নত করতে হবে, ইংরেজি শিক্ষকদের পাশাপাশি, অন্যান্য বিষয়ের শিক্ষকদেরও ইংরেজিতে প্রশিক্ষণ দিতে হবে যাতে তারা দ্বিভাষিক শিক্ষাদানকে সমর্থন করতে পারে বা স্কুলে বিদেশী ভাষার কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করতে পারে। সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করুন, শিক্ষকদের সৃজনশীল, শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবনী এবং নতুন উপকরণ এবং প্রযুক্তি ব্যবহারের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করুন।

শিক্ষার্থীদেরও এই ধরণের পরিস্থিতি প্রস্তুত করতে হবে যেমন: ছোটবেলা থেকেই ইংরেজি শেখার জন্য ওরিয়েন্টেশন এবং উৎসাহ প্রদান, ভাষার প্রতি ভালোবাসা তৈরি করা এবং ইংরেজি ব্যবহারের সুবিধাগুলি বুঝতে সাহায্য করা।

পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, ইংরেজি ক্লাব এবং আন্তর্জাতিক অনুষ্ঠানের মাধ্যমে স্কুলগুলিতে একটি স্বাভাবিক ইংরেজি পরিবেশ তৈরি করুন।

অভিভাবকদের জন্য, স্কুলের ভেতরে এবং বাইরে যোগাযোগের প্রচার করা প্রয়োজন, যাতে অভিভাবকরা একীভূতকরণের ধারায় ইংরেজির গুরুত্ব বুঝতে পারেন, যার ফলে তাদের সন্তানদের শেখার ক্ষেত্রে একমত হন এবং সমর্থন করেন। অভিভাবকদের ইংরেজি বই কিনে (নতুন, মানসম্পন্ন উপকরণ এবং উপকরণ প্রবর্তন করে), ইংরেজি শিক্ষামূলক অনুষ্ঠান দেখে এবং তাদের সন্তানদের সাথে বিদেশী ভাষার কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে বাড়িতে ইংরেজি পরিবেশ তৈরি করতে উৎসাহিত করুন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/dung-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-hai-nhung-tieu-chi-chon-truong-thi-diem-185240908195823441.htm