উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফলের উপর প্রাথমিক পর্যবেক্ষণ।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল ১৬ জুলাই সকাল ৮:০০ টায় ঘোষণা করা হবে।

গ্রেডিং সংগঠিত করা, গ্রেডিং কাজের সারসংক্ষেপ তৈরি করা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে পরীক্ষার ফলাফলের তথ্য পাঠানো এবং পরীক্ষার ফলাফলের তুলনা করার প্রক্রিয়া ১৩ জুলাই বিকেল ৫টার মধ্যে সম্পন্ন হবে।

গ্রেডিং প্রক্রিয়া সময়সূচী অনুসারে চলছে।

২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার জাতীয় পরিচালনা কমিটির প্রধান, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিষয়ক স্থায়ী উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং, একটি প্রতিনিধিদলের সাথে বিভিন্ন এলাকায় গ্রেডিং প্রক্রিয়া পরিদর্শন করেছেন। উপমন্ত্রীর মূল্যায়ন অনুসারে, এলাকায় নির্দেশনা, পর্যবেক্ষণ এবং সরাসরি পরিদর্শনের মাধ্যমে, পরীক্ষা বোর্ডগুলিতে গ্রেডিং প্রক্রিয়া সময়সূচী এবং নিয়ম অনুসারে বাস্তবায়িত হচ্ছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ১১টি বিষয়ের উত্তরপত্র ঘোষণা করেছে। সাহিত্য, যা দুটি স্বাধীন রাউন্ডে গ্রেড করা একটি প্রবন্ধ-ভিত্তিক পরীক্ষা, বাদে, বহুনির্বাচনী বিষয়গুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রদত্ত বিশেষায়িত সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে মেশিনের মাধ্যমে গ্রেড করা হয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আরও উল্লেখ করেছে যে গ্রেডিং প্রক্রিয়া চলাকালীন, যদি কোনও অনিয়ম দেখা দেয়, যেমন অনেকগুলি প্রশ্নপত্রে অত্যধিক উচ্চ বা নিম্ন নম্বর পাওয়া, তাহলে গ্রেডিং কমিটিগুলিকে ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে এবং প্রার্থীদের অধিকার রক্ষা করার জন্য প্রক্রিয়াটি পর্যালোচনা এবং পুনর্বিবেচনা করা উচিত।

হো চি মিন সিটিতে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। ছবি: তান থানহ

মিঃ ফাম নগক থুওং আরও জোর দিয়ে বলেন যে উন্মুক্ত নির্দেশিকাগুলি প্রার্থীদের সৃজনশীল, সক্রিয় এবং স্বাধীন চিন্তাভাবনার স্বীকৃতি প্রদানের অনুমতি দেয়। তবে, কাজটি অবশ্যই সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির আউটপুট মান এবং মানদণ্ডের পাশাপাশি জারি করা গ্রেডিং নির্দেশিকা পূরণ করতে হবে। উন্মুক্ত প্রশ্নের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা তাদের সক্রিয়তা, সৃজনশীলতা বিকাশের এবং কেবল পরীক্ষায় নয়, শেখার প্রক্রিয়া এবং অন্যান্য ধরণের মূল্যায়নেও তাদের চিন্তাভাবনা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করার আরও সুযোগ পায়।

গণিত এবং ইংরেজির মতো কঠিনতার কারণে জনসাধারণের বিশেষ মনোযোগ আকর্ষণকারী বিষয়গুলির বিষয়ে, উপমন্ত্রী ফাম নগক থুং বলেছেন যে পরীক্ষা শেষ হওয়ার পরে এবং সমস্ত তথ্য উপলব্ধ হওয়ার পরে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির একটি বিস্তৃত এবং সামগ্রিক মূল্যায়ন পরিচালনা করবে। একই সাথে, তারা এই বছরের পরীক্ষা সংগঠনের ত্রুটিগুলি পর্যালোচনা করবে এবং সেগুলি থেকে শিক্ষা নেবে, যার ফলে পরবর্তী বছরগুলিতে সমন্বয় এবং উন্নতির জন্য একটি ভিত্তি তৈরি হবে। সামগ্রিক লক্ষ্য হল প্রার্থীদের প্রকৃত ফলাফলের উপর মনোনিবেশ করা এবং এই পরীক্ষায় তাদের বৈধ অধিকার নিশ্চিত করা।

৮.৫ - ৯ স্কোর খুবই বিরল।

পরিকল্পনা অনুসারে, ৮ জুলাই, হো চি মিন সিটি সাহিত্য বিষয়ের জন্য ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার গ্রেডিং সম্পন্ন করবে। গ্রেডিং প্রক্রিয়ায় জড়িত অনেক পরীক্ষকের মতে, সর্বোচ্চ স্কোর রেকর্ড করা হয়েছে ৬.৫ - ৭ পয়েন্টের মধ্যে।

২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষা হল ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে প্রথম পরীক্ষা, যেখানে পরীক্ষার প্রশ্ন এবং মূল্যায়ন পদ্ধতিতে অনেক গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন আনা হয়েছে।

যদিও এই বছরের সাহিত্য পরীক্ষার মূল বিষয়বস্তু অনেক পরীক্ষার্থীকে অবাক করেনি, এই বিষয়ে উচ্চ নম্বর পাওয়া বিরল। "গ্রেডিং দিনগুলিতে রেকর্ড করা সবচেয়ে সাধারণ স্কোর ছিল 6.5-7 পয়েন্ট। গড়ের নিচে স্কোর খুব কম ছিল, এবং 8.5-9 পয়েন্টের মধ্যে প্রশ্নপত্রের স্কোর পাওয়া খুবই বিরল," একজন পরীক্ষক বলেছেন।

গ্রেডিংয়ের সাথে জড়িত একজন শিক্ষকের মতে, এই বছরের সাহিত্য পরীক্ষায় অসুবিধার স্তরে একটি শক্তিশালী পার্থক্য দেখানো হয়েছে, যার ফলে গ্রেডিং "সহজ" বলে মনে হচ্ছে এবং বিষয়গত গ্রেডিং হ্রাস পেয়েছে। এই শিক্ষক বিশ্লেষণ করেছেন যে পরীক্ষার প্রশ্নের পাশাপাশি, উত্তর কী এবং গ্রেডিং নির্দেশিকাগুলিও স্পষ্ট এবং সংক্ষিপ্ত ছিল, যার অর্থ হল শিক্ষার্থীদের তাদের কর্মক্ষমতা অনুসারে গ্রেড দেওয়া হয়েছিল; কোনও শিক্ষার্থীর জন্য কোনও নমনীয়তা বা নমনীয়তা ছিল না।

উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষক উল্লেখ করেছেন যে পঠন বোধগম্যতা বিভাগে, প্রতিটি প্রশ্নের জন্য প্রার্থীদের উত্তর দেওয়ার জন্য মূল সমস্যাটি সঠিকভাবে চিহ্নিত করতে হবে, কোনও লম্বা ব্যাখ্যা বা বিশদ ব্যাখ্যা ছাড়াই, এবং কোনও সারবস্তু ছাড়াই, তারা এখনও পয়েন্ট পেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, পঠন বোধগম্যতা বিভাগের তৃতীয় প্রয়োজনীয়তায়, বক্তৃতার চিত্র "তুলনা" সনাক্ত করার পরে, প্রার্থীদের পূর্ণ পয়েন্ট পেতে এই বক্তৃতার চিত্রের দুটি প্রভাব বিশ্লেষণ করতে হবে, তবুও অনেক প্রার্থী এই প্রশ্নে নিখুঁত নম্বর অর্জন করতে পারে না।

"পঠন বোধগম্যতা বিভাগের ৫ নম্বর প্রশ্ন সম্পর্কে, অনেক প্রার্থী, দুটি পাঠ্যের মধ্যে অর্থের মিল খুঁজে পাওয়া সত্ত্বেও, তাদের উত্তরগুলি অস্পষ্টভাবে উপস্থাপন করেছেন, অনেকগুলি ওভারল্যাপিং ধারণা সহ। বিপরীতে, কিছু উত্তর বহুনির্বাচনী পরীক্ষার মতো পরীক্ষার প্রয়োজনীয়তা অনুসরণ করেছে, কেবল কোনও সাহিত্যিক যোগ্যতা ছাড়াই বুলেট পয়েন্ট ব্যবহার করেছে," এই শিক্ষক বলেন।

অনেক পরীক্ষকের মতে, এই বছরের গ্রেডিং প্রক্রিয়ায় সবচেয়ে সাধারণ আবিষ্কার ছিল অত্যধিক দীর্ঘ, বহু-পৃষ্ঠার প্রশ্নপত্রের অনুপস্থিতি। একজন পরীক্ষক উল্লেখ করেছেন যে গ্রেড করা প্রশ্নপত্রগুলির মধ্যে সর্বোচ্চ স্কোর রেকর্ড করা হয়েছে ৯, উপস্থাপনা, বানান এবং একটি সুসংগত অথচ স্বাভাবিক লেখার ধরণ সহ অন্যান্য বিষয়গুলির পাশাপাশি সমস্ত প্রশ্নের সঠিক এবং সম্পূর্ণ উত্তর দেওয়ার জন্য এই স্কোর দেওয়া হয়েছে।

এই পরীক্ষকের মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পরীক্ষার বিষয়গুলির জন্য উত্তরপত্র ঘোষণা করার আগে, লেখার অংশে অনেক প্রবন্ধ বিষয়বস্তুর বাইরে চলে যাওয়ার বিষয়ে অনেক উদ্বেগ ছিল। তবে, গ্রেডিংয়ের সময়, প্রায় কোনও প্রবন্ধই বিষয়বস্তুর বাইরে পাওয়া যায়নি। এই বিভাগটি প্রতিটি প্রার্থীর দক্ষতা স্পষ্টভাবে আলাদা করে, যা নির্দিষ্ট শব্দ দৈর্ঘ্যের মধ্যে সঠিকভাবে এবং সংক্ষিপ্তভাবে প্রশ্নের বিষয়বস্তু সনাক্ত করার এবং উত্তর দেওয়ার ক্ষমতা দ্বারা প্রদর্শিত হয়।

লেখার অংশে সবচেয়ে সহজ প্রশ্ন ছিল দ্বিতীয় নম্বর প্রশ্ন, এবং সবচেয়ে সহজে পয়েন্ট হারানোও ছিল দ্বিতীয় নম্বর প্রশ্ন। একজন পরীক্ষক উল্লেখ করেছেন যে, উল্লেখযোগ্য জাতীয় পরিবর্তনের প্রেক্ষাপটে বেশিরভাগ প্রার্থীর কাছে বিষয়টি পরিচিত হলেও, সমস্ত প্রবন্ধ প্রত্যাশা পূরণ করেনি। এই প্রশ্নে, যেসব প্রবন্ধ প্রায় নিখুঁত নম্বর পেয়েছে সেগুলি হল সেই প্রার্থীদের লেখা যারা বর্তমান ঘটনাগুলি বুঝতে পেরেছিলেন এবং তাদের প্রবন্ধে প্রাসঙ্গিক, প্রাণবন্ত এবং ব্যবহারিক উপায়ে অন্তর্ভুক্ত করতে পেরেছিলেন। কিছু প্রবন্ধ দীর্ঘ কিন্তু খালি ছিল, নির্দিষ্টতার অভাব ছিল এবং বাস্তব জীবনের পরিস্থিতির সাথে সম্পর্কিত হতে ব্যর্থ হয়েছিল।

পরিকল্পনা অনুসারে, গ্রেডিং প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার পর, ৯ জুলাই, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রবন্ধ পরীক্ষার তথ্য সংযুক্ত করবে। ১০ থেকে ১১ জুলাই পর্যন্ত পরীক্ষার ফলাফল তুলনা করা হবে। ১২ থেকে ১৩ জুলাই পর্যন্ত, মোট নম্বর একত্রিত করা হবে এবং সমস্ত পরীক্ষার নম্বরের তথ্য সম্বলিত একটি সিডিতে রেকর্ড করা হবে।

১৩ জুলাই থেকে পরীক্ষার ফলাফলের তথ্য জমা দিন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়ম অনুসারে, প্রাদেশিক পরীক্ষা বোর্ডগুলি গ্রেডিং প্রক্রিয়ার সারসংক্ষেপ তৈরি করবে এবং পরীক্ষার ফলাফলের তথ্য ১৩ জুলাই বিকেল ৫টার মধ্যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে পাঠাবে। এর পরে, পরীক্ষা বোর্ডগুলি ১৬ জুলাই সকাল ৮টায় ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণা করবে। প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং উচ্চ বিদ্যালয়গুলি ১৮ জুলাইয়ের মধ্যে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক স্বীকৃতির প্রক্রিয়া সম্পন্ন করবে। প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলি ২০ জুলাইয়ের মধ্যে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক ফলাফল ঘোষণা করবে। ইউনিটগুলি ২২ জুলাইয়ের মধ্যে প্রার্থীদের পরীক্ষার ফলাফলের সার্টিফিকেট মুদ্রণ করবে এবং পাঠাবে।

আপিল গ্রহণ এবং আপিলের তালিকা সংকলনের প্রক্রিয়া ১৬ জুলাই থেকে ২৫ জুলাই পর্যন্ত চলবে। পরীক্ষার পর্যালোচনা প্রক্রিয়া (যদি থাকে) আয়োজন ৩রা আগস্টের মধ্যে সম্পন্ন হবে।

সূত্র: https://baohatinh.vn/ghi-nhan-ban-dau-ve-ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-post291374.html