হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক: স্কুলগুলি ভালোভাবে পড়ায়, শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নিতে হয় না

'সম্প্রতি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার বিষয়ে সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়ন করেছে। যদি স্কুলগুলি ভালোভাবে শিক্ষা দেয়, শিক্ষার্থীদের শেখার প্রতি ভালোবাসা তৈরি করতে সাহায্য করে, পরিপূরক সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে এবং প্রযুক্তি প্রয়োগ করে, তাহলে ক্লাস সময়ের বাইরে, শিক্ষার্থীরা গেমের মাধ্যমে অনেক পাঠ উল্লেখ করতে পারবে এবং আর অতিরিক্ত ক্লাসে যেতে হবে না।'

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক নগুয়েন ভ্যান হিউ আজ ২০ মার্চ বিকেলে সাইগন বিশ্ববিদ্যালয়ে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য বিদেশী শিক্ষকদের নিয়ে পরীক্ষামূলক ইংরেজি গণিত- বিজ্ঞান কর্মসূচির বাস্তবায়ন পর্যালোচনা করার জন্য আয়োজিত সম্মেলনে এই কথা নিশ্চিত করেছেন।

স্কুলে ভালো শিক্ষাদান, স্ব-অধ্যয়নকে উৎসাহিত করা, অতিরিক্ত ক্লাস না করা

"বর্তমানে, কেন্দ্রীয় সরকারের অনেক নীতিমালার প্রেক্ষাপটে স্কুলগুলি ইংরেজি শেখানো হচ্ছে, পলিটব্যুরোর উপসংহার নং 91 থেকে শুরু করে রেজোলিউশন নং 29 "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবন, সমাজতান্ত্রিক-ভিত্তিক বাজার অর্থনীতি এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের পরিস্থিতিতে শিল্পায়ন এবং আধুনিকীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের উপর" বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখা, এবং সম্প্রতি আন্তর্জাতিক একীকরণের উপর সরকারের প্রকল্প 566। সকলেই স্কুলে ইংরেজি শেখানোর ভূমিকা, দেশকে কীভাবে একীভূত এবং উন্নত করা যায় তার প্রশংসা করে", হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক বলেন।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক নগুয়েন ভ্যান হিউ আজ বিকেলে সম্মেলনে বক্তব্য রাখেন।

ছবি: থুই হ্যাং

মিঃ হিউ সাম্প্রতিক সময়ে হো চি মিন সিটির স্কুলগুলিতে বাস্তবায়িত ইংরেজি শিক্ষাদান কর্মসূচির অত্যন্ত প্রশংসা করেছেন, যার মধ্যে একটি হল পরীক্ষামূলক গণিত-বিজ্ঞান ইংরেজি প্রোগ্রাম যা প্রায় ১০ বছর ধরে শহরে বাস্তবায়িত হচ্ছে। মিঃ হিউ এটিকে একটি ইতিবাচক শিক্ষাদান পদ্ধতি হিসেবে মূল্যায়ন করেছেন।

ইংরেজি, গণিত এবং বিজ্ঞান শেখার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উজ্জ্বল মাশরুম মডেল তৈরির উদাহরণ দিয়ে মিঃ হিউ বলেন যে এই প্রাণবন্ত বক্তৃতাটি কেবল শিক্ষার্থীদের ইংরেজি এবং STEM সম্পর্কে জ্ঞানই দেয় না, বরং ব্যবহারিক জীবন দক্ষতার পাঠও প্রদান করে। প্রভাষকের চিত্রিত এবং নির্দেশিত ছবিগুলি শিক্ষার্থীদের নিরাপদ এবং বিষাক্ত মাশরুমের মধ্যে পার্থক্য করতে সাহায্য করে। পাহাড়ি এবং গ্রামীণ এলাকার শিক্ষার্থীরা যদি এই জ্ঞান অর্জন করতে পারে তবে এটি খুবই অর্থবহ।

সম্মেলনে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ব্যবস্থাপক এবং অধ্যক্ষদের উৎসাহিত করেন যে তারা কর্মসূচি নির্বাচন, বিভিন্ন ধরণের বাস্তবায়ন এবং অভিভাবকদের কাছে শিক্ষার্থীদের দক্ষতার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ প্রগতিশীল এবং স্থিতিশীল শিক্ষণ কর্মসূচি চালু করার উপর মনোযোগ দিতে। "বিশেষ করে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, শিক্ষকদের এখনই তাদের একটি স্ব-অধ্যয়নের ভিত্তি তৈরি করার দিকে মনোযোগ দেওয়া উচিত, তাদের মধ্যে শেখার প্রতি আগ্রহ জাগিয়ে তোলা," মিঃ হিউ বলেন।

মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ সম্মেলনে স্টিম, এআই এবং বিশ্বব্যাপী ইংরেজি বিষয়ে আলোচনায় অংশগ্রহণ করেন।

ছবি: থুই হ্যাং

"সম্প্রতি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়ন করেছে। যদি আমাদের স্কুলগুলি ভালোভাবে শিক্ষাদান করে, শিক্ষার্থীদের শেখার প্রতি ভালোবাসা তৈরিতে সহায়তা করে, সহায়ক সফ্টওয়্যার থাকে এবং শেখার ক্ষেত্রে প্রযুক্তি প্রয়োগ করে, তাহলে ক্লাস সময়ের বাইরে, শিক্ষার্থীরা গেমের মাধ্যমে পাঠদান করতে পারবে এবং আর অতিরিক্ত ক্লাসে যেতে হবে না। আমার মনে হয় জ্ঞানের জন্য খুব বেশি অতিরিক্ত ক্লাস নেই, তবে অভিভাবকদের অবস্থার কারণে অনেক অতিরিক্ত ক্লাস তৈরি হয়," মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ জোর দিয়ে বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের মতে, স্কুলগুলিকে অভিভাবকদের সন্তুষ্ট করার জন্য কার্যক্রম এবং শিক্ষাদানের আয়োজন করতে হবে। যখন স্কুল ছুটি হয়ে যায় এবং অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের নিতে না পারেন, তখন স্কুলগুলি শিক্ষার্থীদের শারীরিক শক্তি, প্রতিভা এবং সঙ্গীত, চিত্রকলা ইত্যাদির মতো নান্দনিকতা উন্নত করতে সাহায্য করার জন্য খেলাধুলা এবং কার্যক্রমের আয়োজন করতে পারে যাতে ভবিষ্যতে শিক্ষার্থীদের জীবনযাত্রার মান উন্নত করা যায়।

ইংরেজি যোগাযোগের একটি মাধ্যম, আন্তর্জাতিক সংহতির জন্য একটি শর্ত।

মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ স্কুলগুলিকে শিক্ষাদানের প্রচার এবং শিক্ষামূলক কর্মসূচি পরিচালনা অব্যাহত রাখতে উৎসাহিত এবং অনুপ্রাণিত করেছিলেন, যাতে হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীদের শক্তি হিসেবে ব্যবহৃত ইংরেজি ভাষা অব্যাহত থাকে। মিঃ হিউ জোর দিয়ে বলেন যে ইংরেজি যোগাযোগের একটি মাধ্যম, আন্তর্জাতিক একীকরণের জন্য একটি শর্ত, বিশেষ করে শহরের শিক্ষা উন্নয়ন কৌশলে, যার লক্ষ্য ২০৩০ এবং ২০৪৫ সালের জন্য, আমাদের অবশ্যই এই অঞ্চলে এবং বিশ্বে একটি উন্নত স্তরে পৌঁছাতে হবে।

হো চি মিন সিটির জেলা ১-এর হোয়া বিন প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পরীক্ষামূলক ইংরেজি গণিত-বিজ্ঞান প্রোগ্রামে ভিনেগার এবং বেকিং সোডা থেকে "আগ্নেয়গিরি" তৈরির কার্যকলাপে শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করছে।

ছবি: থুই হ্যাং

২০ মার্চ বিকেলে হো চি মিন সিটিতে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য বিদেশী শিক্ষকদের নিয়ে পরীক্ষামূলক ইংরেজি গণিত-বিজ্ঞান কর্মসূচি বাস্তবায়ন পর্যালোচনা করার জন্য অনুষ্ঠিত সম্মেলনে হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, থু ডাক সিটির জেলাগুলির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পেশাদার বিভাগের শিক্ষক এবং নেতারা এবং হো চি মিন সিটির প্রাথমিক ও প্রাক-বিদ্যালয়ের প্রায় ৩০০ শিক্ষক এবং ব্যবস্থাপক অংশগ্রহণ করেছিলেন।

হো চি মিন সিটির প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে বিদেশী শিক্ষকদের নিয়ে পরীক্ষামূলক ইংরেজি গণিত-বিজ্ঞান প্রোগ্রাম ৯ বছর ধরে (২০১৬-২০১৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে) পড়ানো হচ্ছে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের মধ্যে, ৫৯৬টি শ্রেণী এই প্রোগ্রামটি অধ্যয়ন করবে।

গত ৯ বছরে বিদেশী শিক্ষকদের সাথে পরীক্ষামূলক ইংরেজি গণিত-বিজ্ঞান প্রোগ্রাম অধ্যয়ন করা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ক্লাসের সংখ্যা পরিসংখ্যানগতভাবে রেকর্ড করা হয়েছে।

ছবি: স্ক্রিনশট

ভিয়েতনাম এডুকেশন পাবলিশিং হাউস কর্তৃক প্রকাশিত, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক অনুমোদিত এবং সামাজিক শিক্ষার আকারে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বাস্তবায়িত , "অ্যামেজিং সায়েন্স অ্যান্ড ম্যাথ ইন মাই ওয়ার্ল্ড" পাঠ্যক্রম অনুসারে এই প্রোগ্রামটি সপ্তাহে 2 বার পড়ানো হয়।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষকের সংখ্যা ৭৬ জন বিদেশী শিক্ষক, যাদের মূল্যায়ন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দ্বারা করা হয়েছে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ওয়েবসাইটে আপডেট করা হয়েছে। প্রোগ্রামটিতে শিক্ষকতায় অংশগ্রহণকারী বিদেশী শিক্ষকদের অবশ্যই আইনি পদ্ধতি মেনে চলতে হবে; বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি, ইংরেজি শিক্ষার সার্টিফিকেট (TESOL, TEFL...) এর মতো পেশাদার যোগ্যতা অর্জন করতে হবে।