আমেরিকান শিক্ষকরা কীভাবে শিক্ষার্থীদের দায়িত্ব সম্পর্কে শেখান

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের গুইনেট স্কুল জেলার প্রতিটি শিক্ষার্থীকে দায়িত্বের শপথ মুখস্থ করতে হবে, যদি তারা নিয়ম লঙ্ঘন করে তবে তাদের এই শপথ পাঠ করতে বাধ্য করা হবে।

দিন থু হং, যিনি ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে (ESL) শিক্ষায় স্নাতকোত্তর করেছেন, বর্তমানে জর্জিয়ার গুইনেট স্কুল ডিস্ট্রিক্টের একজন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক। তার মতে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে কোলাবোরেটিভ ফর একাডেমিক, সোশ্যাল এবং ইমোশনাল এডুকেশন (CASEL) দ্বারা প্রস্তাবিত পাঁচটি সামাজিক-মানসিক দক্ষতার মধ্যে দায়িত্বশীল সিদ্ধান্ত গ্রহণ একটি। এই দক্ষতা স্কুলে বিভিন্ন কার্যকলাপে শেখানো এবং সংহত করা হয়। এখানে কিছু নির্দিষ্ট ফর্ম দেওয়া হল:

দায়িত্বশীল সিদ্ধান্ত নিন

কল্পনা করুন আপনি একটি আইসক্রিমের দোকানে আছেন, আপনি কোন ধরণের আইসক্রিম বেছে নেবেন? ভ্যানিলা নাকি চকলেট, নারকেল নাকি স্ট্রবেরি, পপসিকল নাকি কোন আইসক্রিম কিনবেন তা বেছে নেওয়ার সময় আপনি কী ভাববেন?

সিদ্ধান্ত গ্রহণ হলো যখন আমরা কিছু বা কিছু বেছে নিই। প্রতিদিন, প্রত্যেককেই সিদ্ধান্ত নিতে হয়। অতএব, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের শেখানো হয় কিভাবে এটি দায়িত্বের সাথে করতে হয়, যেমন:

- সবার সাথে পরামর্শ করো।

- আপনার মূল্যবোধের উপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত নিন।

- প্রতিটি পছন্দ/সিদ্ধান্তের সম্ভাব্য পরিণতি সম্পর্কে চিন্তা করুন।

- প্রতিটি পছন্দের সুবিধা-অসুবিধা, সুবিধা-অসুবিধা সম্পর্কে চিন্তা করুন। যদি কোনও সিদ্ধান্তের অনেক সুবিধা থাকে, তবে সম্ভবত এটি সঠিক সিদ্ধান্ত এবং বিপরীতটিও।

- দীর্ঘমেয়াদী এবং স্বল্পমেয়াদী পরিণতিগুলি লক্ষ্য করুন।

দায়িত্বের বৃত্ত সম্পর্কে জানতে শিক্ষার্থীরা এক বাটি জলের চারপাশে জড়ো হয়। ছবি: দিন থু হং

দায়িত্বের একটি বৃত্ত তৈরি করা

নতুন স্কুল বছরের প্রথম কয়েক সপ্তাহে, আমরা নিয়ম মেনে চলা, একে অপরকে অনুপ্রাণিত এবং উৎসাহিত করার জন্য দায়িত্বশীল শিক্ষার্থীদের একটি সম্প্রদায় গড়ে তোলার বিষয়ে পাঠ পরিচালনা করব।

আমি সাধারণত ক্লাস শুরু করি একটি পাত্র জলের চারপাশে বৃত্তাকারে জড়ো করে। আমি একটি মুদ্রা ফেলে দেই, এবং ক্লাস আলোচনা করে এবং তারা যা দেখে তা ভাগ করে নেয়: ঢেউ, ছিটা, পানিতে মুদ্রাটি কীভাবে আলাদা দেখাচ্ছে...

আমি পাঠটি শুরু করেছিলাম এই বলে যে, যে কারোর ছোট্ট একটা কাজও তার চারপাশের লোকেদের উপর প্রভাব ফেলতে পারে। তারপর আমরা অন্যান্য উদাহরণ নিয়ে আলোচনা করেছি, যাতে দেখা যায় যে একজন ব্যক্তির কাজ অন্যদের উপর কীভাবে প্রভাব ফেলতে পারে।

উদাহরণস্বরূপ, যদি ক্লাসের কোন ছাত্র কথা বলে, তাহলে অন্য ছাত্ররা শিক্ষকের কথা শুনতে পাবে না; যদি কোন শিশু রাস্তায় প্লাস্টিকের বোতল ছুঁড়ে ফেলে, তাহলে সেই এলাকা এবং পুরো শহর কীভাবে দূষিত হবে; যদি কোন সুপারমার্কেটের কোন গ্রাহক দায়িত্বজ্ঞানহীন আচরণ করে, তাহলে তার আশেপাশের মানুষদের উপর এর প্রভাব কেমন হবে...

এরপর, আমি শিক্ষার্থীদের সাইবারস্পেসে দায়িত্বের বলয় সম্পর্কে শিখিয়েছি। আজকের শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল নাগরিক হওয়ার প্রেক্ষাপটে এটি বিশেষভাবে প্রয়োজনীয়। আমি তাদের "ডিজিটাল পদচিহ্ন" সম্পর্কে ব্যাখ্যা করেছি, যার অর্থ অনলাইনে পোস্ট করা যেকোনো তথ্য একটি চিহ্ন রেখে যায়। এই চিহ্ন কেবল তাদেরই নয়, সাইবারস্পেসে থাকা আরও অনেক মানুষকেও প্রভাবিত করে।

গেমগুলি প্রাণবন্ত চিত্র তুলে ধরেছিল যেমন যখন কেউ ইউটিউবে একটি ভিডিও পোস্ট করে এবং লোকেরা তা ব্যাপকভাবে শেয়ার করে, অথবা যখন কেউ একটি গেমিং গ্রুপ চ্যাটে নেতিবাচক মন্তব্য লেখে, তখন জড়িত ব্যক্তি কতটা দুঃখিত হয়।

দায়িত্বের শপথ

আমার নিজের কাজের জন্য আমি নিজেই দায়ী। কেউ আমাকে বলেনি আমি যা করি তা করতে। যদি আমি আমার হোমওয়ার্কে ভুল করি, তাহলে তা সংশোধন করার দায়ী আমি। যদি আমি খারাপ আচরণ করি, তাহলে আমার আচরণ সংশোধন করার দায়ী আমি। এখন সময় এসেছে আমার কাজের জন্য অন্যদের দোষারোপ করা বন্ধ করে নিজের কাজের দায়িত্ব নেওয়া। আমি যা, তা আমার নিজের পছন্দের কারণেই। দায়িত্ব সাফল্যের চাবিকাঠি। যদি কিছু ঘটে, তাহলে তা সম্পূর্ণ আমার উপর নির্ভর করে। যা সঠিক তা করো!

আমার স্কুলের শ্রেণীকক্ষে, বিশেষ করে কিন্ডারগার্টেন থেকে তৃতীয় শ্রেণী পর্যন্ত, দায়িত্বের অঙ্গীকার ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। স্কুল বছরের শুরুতে, শিক্ষকরা নরম দক্ষতা অনুশীলন করেন যাতে শিক্ষার্থীরা বক্তৃতা শোনার সময় শান্ত থাকে, ক্লাসে মনোযোগ দিতে পারে, সঠিক কাজটি বেছে নিতে পারে... এই দায়িত্বের অঙ্গীকার হল আমরা শিক্ষার্থীদের শেখানোর একটি উপায় এবং এটি অত্যন্ত কার্যকর।

প্রত্যেক শিক্ষার্থীর একটি শপথ আছে এবং তাকে তা মুখস্থ করতে হবে। যদি ক্লাসের কেউ নিয়ম ভঙ্গ করে অথবা এমন কিছু করে যা তাদের করা উচিত নয়, যেমন কথা বলা, মনোযোগ হারানো, অন্যদের দোষারোপ করা ইত্যাদি, তাহলে তাকে অবশ্যই শপথটি পাঠ করতে হবে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বিভিন্ন এলাকায় দায়িত্ব সম্পর্কে পোস্টার লাগানো হয়েছে। ছবি: দিন থু হং

তিনটি আত্ম-প্রশ্নমূলক প্রশ্ন

যখনই শিক্ষার্থীরা দায়িত্বজ্ঞানহীন আচরণ করে যেমন ক্লাস চলাকালীন কথা বলা, করিডোরে শব্দ করা, টয়লেটে গোলমাল করা..., আমি তাদের মনে করিয়ে দেব যে তারা নিজেদেরকে নিম্নলিখিত তিনটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবে:

- আমার কি এটা করা উচিত?

- আমি যদি এটা করি তাহলে কি হবে?

- আমি যদি এটা করি তাহলে এর পরিণতি কী হবে?

আমার মতে, এই তিনটি বাক্য আপনাকে যেকোনো সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে নিজেকে জিজ্ঞাসা করতে সাহায্য করবে, বিশেষ করে যেগুলো অন্যদের প্রভাবিত করে।

এছাড়াও, আমার স্কুলের ক্যাম্পাসের অনেক জায়গায় দায়িত্ব এবং সাহস সম্পর্কে পোস্টার আছে। উদাহরণস্বরূপ, শ্রেণীকক্ষে দায়িত্বের মধ্যে রয়েছে অ্যাসাইনমেন্ট সম্পন্ন করা এবং বক্তৃতায় অংশগ্রহণ করা। করিডোরে, এর মধ্যে রয়েছে লাইনে দাঁড়ানো এবং হাত দুপাশে রাখা।

দিন থু হং

উৎস লিঙ্ক: https://vnexpress.net/giao-vien-my-day-hoc-sinh-ve-tinh-than-trach-nhiem-the-nao-4665395.html