একাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা সৌরশক্তি ব্যবহার করে স্বয়ংক্রিয় বর্জ্য বাছাইয়ের মডেল তৈরি করেছে

দুই ছাত্র হুইন নগুয়েন লে আন থু এবং নগুয়েন ডুক আনহের (গ্রেড ১১ পদার্থবিদ্যা, লে কুই ডন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড, নাহা ট্রাং, খান হোয়া প্রদেশ) সৌরশক্তিচালিত বর্জ্য শ্রেণিবিন্যাস মডেলটি ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের প্রাদেশিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার জিতেছে এমন ১০টি প্রকল্পের মধ্যে একটি, যা পরিবেশ সুরক্ষার ক্ষেত্রে অনেক চিহ্ন রেখে গেছে।

তারা ঘনিষ্ঠ বন্ধু, বৈজ্ঞানিক গবেষণার প্রতি তাদের আগ্রহ রয়েছে। খুব ছোটবেলা থেকেই, তাদের প্রত্যেকেরই বৈজ্ঞানিক পণ্য (শিক্ষণ সরঞ্জাম, জল এবং বর্জ্য তেল পরিস্রাবণ ব্যবস্থা) ছিল যখন তারা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ছিল। উচ্চ বিদ্যালয়ে, পরিবেশ রক্ষায় সাহায্য করার জন্য একটি অত্যন্ত ব্যবহারিক পণ্য তৈরি করার আকাঙ্ক্ষা নিয়ে, দুজনেই তাদের ধারণাগুলি অব্যাহত রেখেছিলেন, সৌরশক্তি ব্যবহার করে একটি বর্জ্য শ্রেণিবিন্যাস মডেল তৈরি করেছিলেন।

মডেলটির পরিচালনার নীতি খুবই সহজ, সৌরশক্তি ব্যবস্থায় বর্জ্য ফেলা হলে একটি ক্যামেরা সেন্সর থাকবে, তারপর তৃতীয় অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে এটিকে ৩ ধরণের জৈব বর্জ্য, প্লাস্টিক বর্জ্য এবং ধাতব বর্জ্য শনাক্ত ও শ্রেণীবদ্ধ করা হবে। মডেলটির বিশেষ বিষয় হল, যখন সিস্টেমটি ধাতব বর্জ্য শনাক্ত করে, তখন এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে স্টোরেজ এরিয়ায়, সংকুচিত করে এবং ছোট ছোট ব্লকে চাপিয়ে রাখা হবে।

আন থু বলেন যে এই মডেলটি নবায়নযোগ্য শক্তি প্রযুক্তির সাথে আধুনিক বর্জ্য শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থার সমন্বয়ে তৈরি করা হয়েছে। এটি এমন একটি ক্ষেত্র যা পদার্থবিদ্যা, বৈদ্যুতিক প্রকৌশল, অটোমেশন, নবায়নযোগ্য শক্তির জ্ঞানের সাথে তৃতীয় পক্ষের অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে ক্যামেরা ব্যবহার করে বর্জ্য শ্রেণীবদ্ধ করার জন্য চিত্র স্বীকৃতি প্রযুক্তির জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে প্রয়োগ এবং বাস্তবায়ন করা হয়। উপযুক্ত প্রোগ্রামিং সেট এবং প্রোগ্রামিং অ্যাপ্লিকেশন সহ নিয়ন্ত্রণ সার্কিট জটিল প্রক্রিয়াগুলিকে নির্ভুলভাবে, নমনীয়ভাবে, প্রোগ্রামযোগ্য এবং প্রয়োজনে পুনরুৎপাদনযোগ্য নিয়ন্ত্রণ করতে সহায়তা করে।

"পদার্থবিদ্যা আমার কাছে খুবই আকর্ষণীয় মনে হয়। এই বিষয় থেকে অর্জিত জ্ঞান জীবনে খুব কার্যকরভাবে প্রয়োগ করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, সৌরশক্তি ব্যবহার করে শক্তি উৎপাদনের জন্য, আমরা সৌর প্যানেলের মাধ্যমে আলোক শক্তিকে বিদ্যুতে রূপান্তর করার নীতি প্রয়োগ করি। এই প্রক্রিয়াটিকে ফটোভোলটাইক প্রভাব দ্বারা বর্ণনা করা হয়েছে, যেখানে সূর্যালোক একটি অর্ধপরিবাহী উপাদানের (সাধারণত সিলিকন) পৃষ্ঠের উপর কাজ করে, একটি বৈদ্যুতিক প্রবাহ তৈরি করে। এটি পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তি ব্যবস্থার একটি মৌলিক ভৌত নীতি," আন থু বলেন।

ধাতব বর্জ্য সংকোচন পরিবাহক ব্যবস্থায় পিস্টনের উত্তোলন এবং চাপ সূচক গণনা করার জন্য ডুক আন পদার্থবিদ্যার জ্ঞান ব্যবহার করতে আগ্রহী। "আমরা সূত্রটি সঠিকভাবে ব্যবহার করেছি, যার ফলে উপযুক্ত ধরণের বর্জ্য সংকোচন পিস্টন কিনেছি, যা বর্জ্য সংকোচনের সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়ায় খরচ বাঁচাতে সাহায্য করেছে, স্টোরেজ এলাকার ভিতরে বর্জ্য গ্রহণের জন্য ক্ষেত্র বৃদ্ধি করেছে," ডুক আন বলেন।

প্রাথমিকভাবে, দুই শিক্ষার্থী বর্জ্য সনাক্তকরণ এবং শ্রেণিবদ্ধকরণের জন্য কেবল একটি অপটিক্যাল সেন্সর ব্যবহার করেছিল। তারপর, শিক্ষক এবং বিশেষজ্ঞদের প্রতিক্রিয়া নিয়ে, তারা মডেলটি উন্নত করে, যা প্রায় এক বছর স্থায়ী হয়েছিল। মডেলটি পরীক্ষার দিনটি ছিল পুরো প্রক্রিয়ার সবচেয়ে উত্তেজনাপূর্ণ দিন। স্কুল প্রতিযোগিতার এক সপ্তাহ আগে, মডেলের অপটিক্যাল সেন্সর সিস্টেমটি কেবল ধাতব উপকরণ সনাক্ত করতে পারত, কালো ধাতু ছাড়া। এর পরপরই, আন থু এবং ডুক আন কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সেটিংস সহ ক্যামেরা ডিভাইসে স্যুইচ করে, সিস্টেমটি কালো ধাতু সনাক্ত করে এবং শ্রেণিবদ্ধ করে তবে আগে থেকে ইনস্টল করা চিত্র অনুসারে সঠিক হতে হয়েছিল। উভয় শিক্ষার্থীই যদি মডেলটিকে একটি বাণিজ্যিক পণ্যে রূপান্তর করতে চায় তবে পণ্যটির জন্য এটিই উন্নত করতে চায়।

প্রাথমিক ধারণাটি যত বেশি বিকশিত হচ্ছিল, ততই এটি কঠিন হয়ে উঠছিল, তাদের ক্লান্ত লাগছিল এবং মাঝে মাঝে হাল ছেড়ে দিতে চাইছিল, কিন্তু তাদের দৃঢ় সংকল্প এবং শিক্ষকের সমর্থন এবং উৎসাহের জন্য ধন্যবাদ, উভয় শিক্ষার্থী আত্মবিশ্বাসের সাথে পণ্যটি তৈরি করতে থাকে। প্রকল্পের প্রশিক্ষক - শিক্ষক লে থি নগোক হান বলেন যে ডুক আন এবং আন থু ভালভাবে সহযোগিতা করেছেন, তাদের শক্তি অনুসারে কাজ ভাগ করেছেন, শুরু থেকে মডেলটি সম্পূর্ণ না হওয়া পর্যন্ত বাস্তবায়ন পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা এবং একমত হয়েছেন।

মিসেস হান মূল্যায়ন করেছেন যে যদি মডেল পণ্যটি বাস্তবে প্রয়োগ করা হয়, তাহলে এটি ব্যাপকভাবে প্রয়োগ করার ক্ষমতা রাখবে, শক্তি এবং খরচ সাশ্রয় করবে, বর্জ্য ব্যবস্থাপনা দক্ষতা উন্নত করবে এবং পুনর্ব্যবহার প্রক্রিয়াকে উৎসাহিত করবে। প্রকল্পটি কেবল বর্তমান পরিবেশগত এবং জ্বালানি সমস্যার সমাধান করবে না, বরং ভবিষ্যতে সবুজ প্রযুক্তি এবং অটোমেশন বিকাশের প্রবণতার সাথেও খাপ খায়, পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখবে।

পণ্যটি তৈরির জন্য, ক্লাস সময়ের বাইরে, দুই শিক্ষার্থী উপযুক্ত সময় বরাদ্দ করেছে, আলোচনা করেছে, মডেলটি গণনা, প্রক্রিয়াকরণ এবং একত্রিতকরণে সরাসরি অংশগ্রহণ করেছে। "আমরা আমাদের পরিবার এবং শিক্ষকদের সর্বদা আমাদের সমর্থন করার জন্য ধন্যবাদ জানাই, কারণ প্রকল্পের জন্য কিছু উপকরণ খুব ব্যয়বহুল ছিল, আমরা সেগুলি কিনতে পারিনি, এবং পণ্যটি সম্পূর্ণ করার জন্য তাদের ধার করতে হয়েছিল," ডুক আন শেয়ার করেছেন।

লে কুই ডন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের দায়িত্বে থাকা ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ হুইন বা লোক বলেন যে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলের প্রাদেশিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় ১২টি প্রকল্প অংশগ্রহণ করেছে। ১০০% প্রকল্প পুরষ্কার জিতেছে, যার মধ্যে ৫টি প্রথম পুরষ্কারও রয়েছে। স্কুলের শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের প্রাথমিক এবং সতর্ক প্রস্তুতির জন্য এই ফলাফল অর্জন করা সম্ভব হয়েছে। শিক্ষার্থীদের বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত পণ্যের ক্ষেত্রে, সকলেরই উচ্চ বৈজ্ঞানিক বিষয়বস্তু রয়েছে। প্রতিটি বিষয়ে, শিক্ষার্থীরা স্পষ্টভাবে বিজ্ঞানে তাদের আবেগ এবং সৃজনশীল গবেষণা প্রদর্শন করেছে, পাশাপাশি এই ক্ষেত্রে অভিজ্ঞতা সম্পন্ন স্কুলের শিক্ষকদের সহায়তাও পেয়েছে।

ভিএনএ অনুসারে

সূত্র: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/hoc-sinh-lop-11-sang-tao-mo-hinh-tu-dong-phan-loai-rac-thai-dung-nang-luong-mat-troi/20250221101028950