উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করে আবর্জনা বাছাইয়ের লাইন আবিষ্কার করেছে

পরিবেশ রক্ষার জন্য অ-ক্রমবর্ধমান বর্জ্যের পর্যবেক্ষণের উপর ভিত্তি করে, হ্যানয়ের নগুয়েন সিউ মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের ৮ম শ্রেণির দুই ছাত্র কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্রয়োগ করে বর্জ্য শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা উদ্ভাবন করেছে।

ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানে জ্ঞান প্রয়োগ করা

নগুয়েন থান ভিন এবং ট্রান খাই তুয়ানের পণ্যটি কাউ গিয়া জেলার (হ্যানয়) বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার জিতেছে এবং সম্প্রতি নগুয়েন সিউ মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় আয়োজিত স্টিম উৎসবে প্রদর্শিত এবং পরিবেশিত হয়েছে।

এই মডেল সম্পর্কে জানাতে গিয়েন থান ভিন বলেন, যখন আবর্জনা চেইনে রাখা হয়, তখন উপরের সেন্সরটি শনাক্ত করে একটি ছবি তুলবে এবং সার্কিট বোর্ডে লাগানো এআই মডেলে পাঠাবে। এই টুলটি দ্রুত তাদের একটি গ্রুপে শ্রেণীবদ্ধ করে: কাগজ এবং পিচবোর্ড, কাচ, ধাতু, প্লাস্টিক এবং অন্যান্য আবর্জনা। সেখান থেকে, কনভেয়র বেল্টের ওয়াইপার স্বয়ংক্রিয়ভাবে আবর্জনাটিকে সংশ্লিষ্ট বিনে পরিষ্কার করে। সেন্সর যখন সংকেত গ্রহণ করে, তখন এআই আবর্জনা বিশ্লেষণ করে এবং শ্রেণীবদ্ধ করে মাত্র ১-২ সেকেন্ড।

এই পণ্যের উৎপত্তি সম্পর্কে বলতে গিয়ে নগুয়েন থান ভিন বলেন: “প্রায় এক বছর আগে, আমার মাথায় পুনর্ব্যবহৃত গৃহস্থালির বর্জ্য শ্রেণীবদ্ধ করার জন্য একটি মডেল তৈরির ধারণা আসে। এটি এই কারণেই এসেছে যে আমি দেখেছি যে গৃহস্থালির বর্জ্য শ্রেণীবদ্ধ করা হয়নি, পরিবারগুলি একই আবর্জনার পাত্রে সব ধরণের বর্জ্য ফেলছে। আমি জানতে পেরেছি যে এটি প্রচুর পুনর্ব্যবহৃত বর্জ্য নষ্ট করছে এবং বর্জ্য পরিশোধনে অসুবিধা সৃষ্টি করছে এবং পরিবেশের উপর মারাত্মক প্রভাব ফেলছে। গত গ্রীষ্মে, আমি টুয়ানকে আমার সাথে অধ্যয়ন এবং গবেষণার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছিলাম। ২০২৪ সালের সেপ্টেম্বরে, আমরা আমাদের হোমরুম শিক্ষকের নির্দেশনায় মডেলটি তৈরি শুরু করি।”

ভিন এবং তুয়ানের জন্য এই ধারণাটিকে বাস্তবে রূপান্তরিত করা ছিল একটি বড় চ্যালেঞ্জ। ট্রান খাই তুয়ানের মতে, AI ধারণাটি তার কাছে বেশ নতুন ছিল এবং তিনি AI কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা জানতেন না। সেই সময়, তুয়ান এমন একটি AI মডেল তৈরি করতেও জানতেন না যা ভিনের ধারণা অনুযায়ী বর্জ্য বাছাই লাইনটি স্ব-শিখতে এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

"একই সাথে অনেক বর্জ্য পরিচালনা এবং শ্রেণীবদ্ধ করার ক্ষেত্রে বৈজ্ঞানিক, আধুনিক এবং অনুকূলিত বাস্তবতা নিশ্চিত করার জন্য কীভাবে নিজেই একটি উৎপাদন লাইন তৈরি করবেন? আমি গবেষণা করেছি এবং উপযুক্ত প্রযুক্তি, সার্কিট বোর্ড, চিপস, ক্যামেরা এবং মোটর, উৎপাদনের জন্য উপযুক্ত সস্তা উপকরণ খুঁজে পেয়েছি," ট্রান তুয়ান খাই শেয়ার করেছেন।

এই ধারণার উদ্ভাবক এবং AI সম্পর্কে জ্ঞানী হিসেবে, Nguyen Thanh Vinh বলেছেন যে সবচেয়ে বড় অসুবিধা হল ডেটা সংগ্রহ এবং প্রক্রিয়াকরণের প্রক্রিয়া, পরিবেশ, আলো এবং শুটিং কোণে বৈচিত্র্য নিশ্চিত করে যথেষ্ট বড় ডেটা সেট তৈরি করা প্রয়োজন। এছাড়াও, হার্ডওয়্যার সিস্টেমের সাথে AI সংহত করাও গুরুত্বপূর্ণ। যেহেতু AI রাস্পবেরি পাইতে চলে, কিন্তু সার্ভো মোটর নিয়ন্ত্রণ করার জন্য Arduino এর সাথে যোগাযোগ করতে হয়, তাই উপাদানগুলির মধ্যে ডেটা ট্রান্সমিশন অপ্টিমাইজ করা প্রয়োজন, কম লেটেন্সি এবং দ্রুত প্রতিক্রিয়া নিশ্চিত করা।

ভিন এবং তুয়ানের সাথে, পরিবার এই চ্যালেঞ্জগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য তাদের সাথে আছে। নগুয়েন থান ভিনের মা মিসেস মাই থি থান ওন বলেন: "যখন ভিন আমার কাছে এই ধারণাটি উপস্থাপন করেন, তখন আমি চ্যালেঞ্জগুলির পাশাপাশি পণ্যটির সম্ভাব্যতা বিশ্লেষণও করি। এবং তিনি রোবট এবং এআই দিয়ে বর্জ্য বাছাইয়ের বিষয়টিও উত্থাপন করেন। কিন্তু যখন আমি জানতে পারি যে রোবট দিয়ে বর্জ্য বাছাই করা খুবই ব্যয়বহুল, এবং এআই একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর নাগালের বাইরে।"

তবে, প্রযুক্তি ক্ষেত্রে কর্মরত একজন ব্যক্তি হিসেবে, মিসেস থান ওয়ান চ্যালেঞ্জ জয় করে কাঙ্ক্ষিত পণ্য অর্জনের আকাঙ্ক্ষা বোঝেন। তার সন্তানের স্বপ্ন বাস্তবে রূপ দিতে, মিসেস থান ওয়ান তার সন্তানকে হোমরুম শিক্ষক এবং স্কুলের কাছে এটি উপস্থাপন করতে উৎসাহিত করেছিলেন।

"শিক্ষক এবং স্কুলের সহায়তা ছাড়া, শিশুরা এই পণ্যটি সম্পূর্ণ করতে পারত না। বিশেষ করে হোমরুমের শিক্ষক সর্বদা তাদের সাবধানতার সাথে নির্দেশনা দিতেন এবং অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে উৎসাহিত করতেন," মিসেস থান ওয়ান বলেন।

তার সন্তানদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সম্পর্কে আরও জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করার জন্য, মিসেস থান ওয়ান এই ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞদের সাথেও যোগাযোগ করেছিলেন যাতে ভিন এবং তুয়ান পণ্য অপ্টিমাইজেশন সম্পর্কে আরও জ্ঞান অর্জন করতে পারে। ভিন এবং তুয়ানের বাবা উভয়ই উপকরণ অনুসন্ধান করে সহায়তা করেছিলেন।

"পিভিসি কনভেয়র বেল্ট কেনা খুবই কঠিন ছিল কারণ উৎপাদন কেন্দ্রটি কেবল বড় কারখানার জন্য বড় কনভেয়র বেল্ট তৈরি করত, ছোট কারখানার জন্য নয়। ভিনের বাবা সাহায্য চাইতে উৎপাদন কেন্দ্রে গিয়েছিলেন এবং সেই রাতে কনভেয়র বেল্টটি বাড়িতে নিয়ে এসেছিলেন যাতে তার ছেলে সময়মতো পণ্যটি শেষ করতে পারে," মিসেস থান ওয়ান স্মরণ করেন।

আবেগ, পরিবার এবং স্কুলের সমর্থন ছাড়াও, জ্ঞান এখনও ভিন এবং তুয়ানের জন্য পণ্যটি সম্পূর্ণ করার ভিত্তি। নগুয়েন থান ভিনের মতে, স্কুলে আমাদের দুটি সমন্বিত প্রোগ্রাম শেখানো হয়: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রোগ্রাম এবং কেমব্রিজ প্রোগ্রাম, একই সাথে আমাদের ত্বরিত IGCSE শেখানো হয়, যার মধ্যে কম্পিউটার বিজ্ঞানও রয়েছে যাতে আমরা এই পণ্যটি তৈরি করতে আরও পটভূমি জ্ঞান অর্জন করতে পারি।

এমন একটি প্রজন্মের স্বপ্ন দেখা যারা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তায় দক্ষ হবে

মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে, ভিন এবং টুয়ানের মতো ছাত্রদের পাশাপাশি, এমন কিছু ছাত্রও আছে যারা বিশ্ব প্রোগ্রামিং প্রতিযোগিতায় স্বর্ণপদক জিতেছে। তিনি হলেন ষষ্ঠ শ্রেণীর ছাত্রী ফাম নগক আন, যিনি আন্তর্জাতিক STEM অলিম্পিয়াড 2025-এর প্রোগ্রামিং বিভাগে 100/100 এর নিখুঁত স্কোর সহ দুর্দান্তভাবে স্বর্ণপদক জিতেছেন।

নগুয়েন সিউ মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি মিন থুয়ি বলেন: “আমরা প্রায় ১০ বছর আগে, শিক্ষার্থীদের আবেগকে অনুপ্রাণিত করার জন্য উৎসবের মাধ্যমে স্টিম শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন শুরু করেছিলাম। স্কুলের পাঠ্যক্রমের মধ্যে সেমিকন্ডাক্টর প্রযুক্তি অন্তর্ভুক্ত করার সময় এসেছে কারণ এআই এবং সেমিকন্ডাক্টর চিপস আমাদের জীবনে প্রবেশ করেছে, সেইসাথে বিশ্বব্যাপী অর্থনৈতিক প্রভাবও এর উপর। স্কুলটি সর্বদা প্রযুক্তি আপডেট করে চলেছে এবং ভবিষ্যতে, এটি একটি সেমিকন্ডাক্টর প্রযুক্তি কর্মসূচি চালু করবে বলে আশা করা হচ্ছে যা বিষয়গুলিকে একীভূত করে।”

যদিও হ্যানয়ের অনেক উচ্চ বিদ্যালয় এখনও প্রযুক্তি প্রোগ্রাম চালু করার ব্যাপারে দ্বিধাগ্রস্ত, তবুও এমন কিছু স্কুল আছে যারা কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকে শুরু করে খেলার মাধ্যমে খেলার মাঠ আয়োজন করেছে।

মিসেস মিন থুয়ের মতে, বাচ্চারা মনে হচ্ছে একটা খেলা খেলছে কিন্তু রোবটের সাথে মিথস্ক্রিয়া করছে তাদের কাজ দেওয়ার জন্য, রোবটদের নির্দেশ দেওয়ার জন্য... বিশ্বে প্রি-স্কুল বয়স থেকেই ৪-৮ বছর বয়সীদের জন্য টুর্নামেন্ট রয়েছে এবং ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীরা এতে অংশগ্রহণ করেছে। তারা যত বড় হয়, প্রযুক্তির প্রতি তাদের তত বেশি আগ্রহ তৈরি হয়। যখন AI দৃঢ়ভাবে বিকশিত হয়, তখন শিশুরা এটিকে আঁকড়ে ধরতে এবং আয়ত্ত করতে পারে, AI তাদের নেতৃত্ব দিতে দেয় না।

বিদেশী ভাষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের নতুন প্রযুক্তিতে প্রবেশাধিকার একটি পদ্ধতি যা নগুয়েন সিউ মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় বহু বছর ধরে বাস্তবায়ন করে আসছে।

“ইংরেজি কেবল যোগাযোগের একটি হাতিয়ার নয়, বরং শিক্ষার্থীরা বিশ্বের সর্বশেষ নথি অনুসন্ধানের জন্য একাডেমিক ইংরেজিও ব্যবহার করে,” মিসেস মিন থুই বলেন।

যেকোনো ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের আগ্রহের মূল কারণ হিসেবে শিক্ষকদের চিহ্নিত করে মিসেস নগুয়েন থি মিন থুই বলেন: "স্কুলটি কেবল শিক্ষকদের পেশাগত দক্ষতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণ দেয় না, বরং শিক্ষকদের ইংরেজিতেও প্রশিক্ষণ দেয়। একই সাথে, আমরা প্রযুক্তি এবং ইংরেজিতে দক্ষতা সম্পন্ন তরুণ শিক্ষকদের একটি উৎস তৈরি করি যাতে শিক্ষার্থীরা একটি প্রজন্মকে আত্মবিশ্বাসের সাথে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির সাথে দ্রুত এবং সুশৃঙ্খলভাবে যোগাযোগ করতে পারে।"

জীবনব্যাপী শিক্ষার চেতনার সাথে, মিসেস মিন থুই বিশ্বাস করেন যে প্রযুক্তি মানুষের স্থান নিতে পারে কিন্তু মানসিক বুদ্ধিমত্তা তা পারে না এবং প্রযুক্তি আয়ত্ত করতে এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে মানবিক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের এটিই সজ্জিত করা দরকার। ভিন এবং টুয়ানের মতো, তারা কেবল পণ্য তৈরিতে AI প্রয়োগ করে না, বরং আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, তাদের পণ্যগুলি সম্প্রদায়ের জন্য অর্থপূর্ণ এবং ব্যবহারিক উপায়ে পরিবেশ রক্ষা করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুং-এর মতে, শিক্ষা এবং অন্যান্য ক্ষেত্রে সাধারণভাবে আধুনিকীকরণের জন্য বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তরের মাধ্যমে অগ্রগতি সাধন করা প্রয়োজন। বর্তমান প্রেক্ষাপট সাধারণ শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) আনার জন্য অনুকূল, কারণ দল এবং রাষ্ট্র শিক্ষায় মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর রেজোলিউশন ২৯ এবং সম্প্রতি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়নের উপর রেজোলিউশন ৫৭ বাস্তবায়ন করেছে। একই সাথে, তিনি জোর দিয়ে বলেন, "মূল বিষয় হল শিক্ষক এবং পরিচালকদের প্রশিক্ষণের উপর মনোযোগ দেওয়া, শিক্ষার্থীদের উপর মনোযোগ দেওয়া।"

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং সাধারণ শিক্ষা বিভাগকে পাঠ্যক্রমের সাথে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার দ্রুত এবং শক্তিশালী সংহতকরণের পরামর্শ দেওয়ার দায়িত্ব দিয়েছেন, সম্ভবত মাধ্যমিক স্তরে তথ্য প্রযুক্তি এবং প্রযুক্তি বিষয়গুলিতে প্রথমে। একই সাথে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে এই সরঞ্জামটি ব্যবহার করার জন্য শিক্ষকদের সক্রিয়ভাবে প্রশিক্ষণ এবং বিকাশ করতে হবে।

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/hoc-sinh-pho-thong-ung-dung-ai-sang-che-day-chuyen-phan-loai-rac-20250328151519733.htm