বিশেষায়িত স্কুলের শিক্ষার্থীরা ১০-১৫ তারিখ পর্যন্ত একটি পৃথক উন্নত প্রোগ্রাম অধ্যয়ন করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ১৫ অক্টোবর থেকে কার্যকর, দেশব্যাপী বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে প্রযোজ্য একটি উন্নত শিক্ষা কর্মসূচি জারি করেছে।

লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড (HCMC) এর কর্মকর্তা ও শিক্ষকদের একটি প্রতিনিধি দল ২০২৫ সালের মে মাসে আন্তর্জাতিক কারিগরি পুরষ্কার জয়ী দুই শিক্ষার্থীকে দেশে স্বাগত জানিয়েছে - ছবি: মাই ডাং

এই উন্নত শিক্ষা কার্যক্রমটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক সম্প্রতি জারি করা সার্কুলার নং 22/2025/TT-BGDDT-তে উল্লেখ করা হয়েছে, যা 15 অক্টোবর থেকে কার্যকর।

সেই অনুযায়ী, এই উন্নত শিক্ষা কর্মসূচিটি সারা দেশের বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে বাস্তবায়িত ১৫টি বিশেষায়িত বিষয়ের একটি কর্মসূচি, যার মধ্যে রয়েছে: সাহিত্য, গণিত, ইতিহাস, ভূগোল, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, তথ্য প্রযুক্তি, ইংরেজি, জার্মান, রুশ, ফরাসি, চীনা, কোরিয়ান এবং জাপানি।

বিশেষ করে, ১৫ অক্টোবর থেকে, সারা দেশের বিশেষায়িত স্কুলগুলিতে এই উন্নত শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে বিশেষায়িত বিষয় পড়ানো হবে।

যার মধ্যে, উন্নত শিক্ষা কার্যক্রম অনুসারে বিশেষায়িত বিষয়ের বাধ্যতামূলক পাঠদানের সময় নিম্নরূপ: সাহিত্য এবং গণিত: ৭০টি পিরিয়ড/স্কুল বছর; ইতিহাস, ভূগোল, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান এবং তথ্যবিজ্ঞান: ৫২টি পিরিয়ড/স্কুল বছর; ইংরেজি, জার্মান, রাশিয়ান, ফরাসি, চীনা, কোরিয়ান এবং জাপানি: ৭০টি পিরিয়ড/স্কুল বছর।

বাধ্যতামূলক বিষয়বস্তু এবং বাধ্যতামূলক ঐচ্ছিক বিষয়বস্তু সহ বিশেষায়িত বিষয়গুলিতে উন্নত শিক্ষা প্রোগ্রামগুলি উন্নত শিক্ষা প্রোগ্রামের সময়কালের প্রায় 20%।

এই সার্কুলারে আরও বলা হয়েছে যে বিষয়বস্তুতে এমন বিষয় রয়েছে যা জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক আগ্রহের বিষয়বস্তুর সাথে সম্পর্কিত, মূল প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, প্রতিভা নির্বাচন করে এবং চমৎকার শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় সাড়া দেয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, বিশেষায়িত ক্ষেত্রের প্রতি প্রতিভা এবং আবেগ সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের আবিষ্কার এবং লালন-পালনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য এই বিজ্ঞপ্তি জারি করা হয়েছিল, একই সাথে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সম্পর্কিত রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর রেজোলিউশন নং 29-NQ/TW, 2019 শিক্ষা আইন এবং 2018 সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির চেতনায় মূল শিক্ষা বিকাশের অভিমুখীকরণকে সুসংহত করা হয়েছিল।

অন্যদিকে, দেশটি উদ্ভাবন, ডিজিটাল রূপান্তর এবং গভীর আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রচারের প্রেক্ষাপটে, উচ্চমানের মানব সম্পদ, বিশেষ করে প্রতিভাবান এবং উচ্চ যোগ্য মানব সম্পদের উন্নয়ন জরুরি হয়ে পড়ে।

একটি স্পষ্টভাবে ভিত্তিক উন্নত শিক্ষা কর্মসূচি জারি করা মূল শিক্ষার জন্য গুণমান, ধারাবাহিকতা এবং দীর্ঘমেয়াদী কৌশলগত অভিমুখীকরণ নিশ্চিত করার ভিত্তি। এটি দেশব্যাপী বিশেষায়িত শিক্ষার মানসম্মতকরণ, মান উন্নতকরণ এবং সমতা নিশ্চিত করার জন্য একটি প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ।

১৫ অক্টোবরের আগে, সারা দেশের বিশেষায়িত স্কুলগুলি প্রতিটি বিষয়ের জন্য নিজস্ব বিশেষায়িত প্রোগ্রাম তৈরিতে বিনিয়োগ করেছিল। যদিও এগুলি বিশেষায়িত স্কুল, প্রদেশ এবং শহরগুলির প্রচেষ্টা ছিল, এটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষায় স্থানীয় এবং স্কুলগুলির মধ্যে শিক্ষাদান সংগঠনের ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করতে পারেনি, এবং উদ্ভাবনের প্রেক্ষাপটে গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা বিকাশের প্রয়োজনীয়তাগুলিও পূরণ করতে পারেনি।

আমার গোবর

সূত্র: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-truong-chuyen-se-hoc-theo-chuong-trinh-nang-cao-rieng-tu-15-10-20251009144818214.htm