মানব সম্পদের চাহিদা অনুসারে শিক্ষার্থীদের বিষয় এবং পরীক্ষা নির্বাচনের নির্দেশনা দেওয়া।

স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জনের জন্য সামাজিক বিজ্ঞানের সমন্বয় বেছে নেওয়ার প্রবণতা ক্রমশ বৃদ্ধি পাচ্ছে

২০১৭ সাল থেকে, জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয়ের পরীক্ষায় তিনটি বাধ্যতামূলক বিষয় রয়েছে: গণিত, সাহিত্য এবং বিদেশী ভাষা। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান (KHTN - পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান) এবং সামাজিক বিজ্ঞান (KHXH - ইতিহাস, ভূগোল, নাগরিক শিক্ষা ) এর দুটি গ্রুপের মধ্যে একটি বেছে নিতে পারে। এই নতুন বিষয় এবং পরীক্ষার নিয়ন্ত্রণের মাধ্যমে, সবাই আশা করে যে উচ্চশিক্ষা, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং মানব সম্পদের চাহিদার প্রশিক্ষণের চাহিদা অনুসারে শিক্ষার্থীরা KHTN গ্রুপকে আরও বেশি করে বেছে নেবে।

হো চি মিন সিটিতে দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা ক্লাস চলাকালীন। হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীরা অন্যান্য এলাকার শিক্ষার্থীদের তুলনায় উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পরীক্ষা বেশি পছন্দ করে।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

বাস্তবায়নের প্রথম দুই বছরে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং সামাজিক বিজ্ঞানের সংমিশ্রণ বেছে নেওয়া শিক্ষার্থীদের শতাংশের মধ্যে খুব বেশি পার্থক্য ছিল না। ২০১৭ সালে, ৫৭% শিক্ষার্থী প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের সংমিশ্রণ বেছে নিয়েছিল এবং ৪৩% শিক্ষার্থী সামাজিক বিজ্ঞানের সংমিশ্রণ বেছে নিয়েছিল। ২০১৮ সালে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং সামাজিক বিজ্ঞানের সংমিশ্রণ বেছে নেওয়া শিক্ষার্থীদের শতাংশ ছিল যথাক্রমে ৫২% এবং ৪৮%।

তবে, ২০১৯ সাল থেকে, সামাজিক বিজ্ঞান পরীক্ষা বেছে নেওয়ার হার, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পরীক্ষা বেছে নেওয়ার হারের তুলনায় ক্রমশ বেশি হচ্ছে। ২০২৪ সালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান থেকে দেখা যায় যে, ৬৩% পর্যন্ত শিক্ষার্থী সামাজিক বিজ্ঞান পরীক্ষা বেছে নেয়, যা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বেছে নেওয়ার হারের (৩৭%) প্রায় দ্বিগুণ। ২০২৪ সালে সামাজিক বিজ্ঞান বেছে নেওয়ার হার সর্বোচ্চ, যা ২০২৩ সালের তুলনায় ৭.৭% বৃদ্ধি পেয়েছে।

বিশেষজ্ঞ এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের মতে, এই প্রবণতার অনেকগুলি ভিন্ন কারণ রয়েছে।

প্রথমত, সামাজিক বিজ্ঞান গোষ্ঠীতে ইতিহাস, ভূগোল এবং নাগরিক বিজ্ঞান অন্তর্ভুক্ত, যেগুলি খুবই পরিচিত সামাজিক বিষয় এবং এখনও আরও মুখস্থ করার প্রয়োজন হয়, তাই এগুলি শেখা সহজ, পরীক্ষা দেওয়া সহজ এবং উচ্চ স্কোর পাওয়া সহজ, তাই শিক্ষার্থীদের স্নাতক হওয়ার সম্ভাবনা বেশি। প্রাকৃতিক বিজ্ঞান গোষ্ঠীর বিষয়গুলির ক্ষেত্রে, যদিও এগুলি প্রযুক্তি, প্রকৌশল, বিজ্ঞান এবং অর্থনীতির জন্য অত্যন্ত প্রয়োজনীয়, উচ্চ স্কোর পেতে যুক্তি, পদ্ধতিগতকরণ এবং প্রয়োগের জন্য উচ্চ প্রয়োজনীয়তা প্রয়োজন। কঠিন এবং পাহাড়ি অঞ্চলে, অনেক শিক্ষার্থী কেবল স্নাতকের উদ্দেশ্যে পরীক্ষা দেয়, তাই তাদের বেশিরভাগই সামাজিক বিজ্ঞান বেছে নেয়।

দ্বিতীয়ত, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির ক্ষেত্রে, ২০১৭ এবং ২০১৮ সালে, এটি মূলত উচ্চ বিদ্যালয়ের পরীক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে ছিল, তাই শিক্ষার্থীরা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান গ্রুপকে বেশি বেছে নিয়েছিল, যা স্কুলগুলির ভর্তির চাহিদার জন্য উপযুক্ত। ২০১৯ সাল থেকে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি স্বায়ত্তশাসিত হয়েছে এবং অনেকগুলি ভিন্ন ভর্তি পদ্ধতি তৈরি করেছে, যেমন একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্টের উপর ভিত্তি করে ভর্তি, দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার স্কোর, আন্তর্জাতিক বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেট সহ একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্টের উপর ভিত্তি করে ভর্তি ইত্যাদি, তাই স্নাতক পরীক্ষার আগে অনেক শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হয়েছে। এছাড়াও, অনেক শিক্ষার্থী D01 ভর্তি গ্রুপ (গণিত, সাহিত্য, ইংরেজি) বেছে নেয় তাই তারা এই 3টি বিষয়ের উপর মনোযোগ দিতে চায় এবং সামাজিক বিজ্ঞান গ্রুপ বেছে নিতে চায়। এই কারণেই আরও বেশি সংখ্যক শিক্ষার্থী সামাজিক বিজ্ঞান গ্রুপ বেছে নেয়, কেবল সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় নয়, বড় শহরগুলিতেও। ২০২৪ সালে, হ্যানয়ে ৭০% এরও বেশি শিক্ষার্থী সামাজিক বিজ্ঞান গ্রুপ বেছে নেবে, হাই ফং-এ ৬৪% এরও বেশি শিক্ষার্থী সামাজিক বিজ্ঞান গ্রুপ বেছে নেবে।

তৃতীয়ত, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় তাদের ভর্তির স্কেল প্রসারিত করেছে সামাজিক বিজ্ঞানের বিষয়গুলির সাথে বেশ কয়েকটি সমন্বয় যোগ করে যেমন: সাহিত্য, ইতিহাস, নাগরিক বিজ্ঞান; সাহিত্য, ইতিহাস, ইংরেজি; সাহিত্য, ভূগোল, ইংরেজি... বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য সামাজিক বিজ্ঞানের সমন্বয় বেছে নেওয়া শিক্ষার্থীদের জন্য আরও সুযোগ তৈরি করছে।

শিক্ষার্থীদের জন্য বিষয় নির্বাচন এবং সুষম পরীক্ষা দেওয়ার সমাধান

৪.০ শিল্প বিপ্লব এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে দেশের মানব সম্পদের চাহিদা, আন্তর্জাতিক একীকরণের জন্য প্রযুক্তি, প্রকৌশল, ডিজিটাল অর্থনীতি, সবুজ অর্থনীতি... সামাজিক ও মানবিক ক্ষেত্র ছাড়াও অনেক উচ্চমানের কর্মীর প্রয়োজন। ২০৩০ সাল পর্যন্ত বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা উন্নয়নের পরিকল্পনা অনুসারে, ২০৪৫ সালের দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে, STEM পেশার (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত সম্পর্কিত) বর্তমান প্রশিক্ষণ স্কেল প্রায় ৫০০,০০০ - ৬০০,০০০ শিক্ষার্থী, যা ২০৩০ সালের মধ্যে ১ মিলিয়নে উন্নীত হবে।

উৎস: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক বছরের পর বছর ধরে প্রকাশিত তথ্য; গ্রাফিক্স: HO SY ANH

২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা সম্পূর্ণ নতুন পদ্ধতিতে এবং প্রকৃতিতে পরিচালিত হবে। এটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে প্রথম পরীক্ষা, যেখানে ৪টি বিষয় থাকবে। গণিত এবং সাহিত্যের ২টি বাধ্যতামূলক বিষয় ছাড়াও, শিক্ষার্থীরা নিম্নলিখিত দুটি বিষয় থেকে বেছে নিতে পারবে: বিদেশী ভাষা, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, তথ্য প্রযুক্তি, ইতিহাস, ভূগোল, অর্থনৈতিক শিক্ষা এবং আইন।

বিদেশী ভাষা, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, সামাজিক বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তির মধ্যে শিক্ষার্থীদের আরও ভারসাম্যপূর্ণ বিষয় বেছে নেওয়ার জন্য, প্রথমত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে পরীক্ষার প্রশ্নের কাঠিন্যের ভারসাম্য বজায় রাখতে হবে। যদি সামাজিক বিজ্ঞানের গড় স্কোর প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তির তুলনায় এখনও বেশি হয়, তাহলে শিক্ষার্থীরা সাম্প্রতিক সময়ের মতো ধীরে ধীরে সামাজিক বিজ্ঞান বেছে নেবে।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ইঞ্জিনিয়ারিং, প্রযুক্তি এবং STEM-এ অনেক মেজর খুলে থাকে এবং দেশের উন্নয়নের চাহিদা পূরণের জন্য আরও বেশি শিক্ষার্থীকে পড়াশোনার প্রতি আকৃষ্ট করার জন্য IT এবং প্রযুক্তি বিষয়ের সাথে ভর্তির সমন্বয় যোগ করে। প্রাথমিক ভর্তি শুধুমাত্র একাডেমিক রেকর্ডের উপর ভিত্তি করে নয়, বরং শিক্ষার্থীরা প্রাথমিক ভর্তির জন্য যে সংমিশ্রণে আবেদন করেছে তার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ বিষয়ের পরীক্ষার স্কোরও থাকা প্রয়োজন।

জুনিয়র হাই স্কুল থেকেই প্রাথমিক কর্মজীবন শিক্ষা বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন, নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয় পরিদর্শন এবং যোগাযোগের সুযোগ করে দেওয়া, তাদের প্রাথমিক কর্মজীবনের দিকে মনোনিবেশ করতে এবং উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে উপযুক্ত বিষয় নির্বাচন করতে সহায়তা করা। উচ্চ বিদ্যালয়গুলি শিক্ষার্থীদের সামাজিক বিজ্ঞান বিষয়ের চেয়ে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তি বিষয় বেশি বেছে নিতে উৎসাহিত করে।

উচ্চ বিদ্যালয় এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলির উচিত ক্যারিয়ার শিক্ষা জোরদার করা, শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করা এবং সমস্ত বিষয় পর্যালোচনা করা যাতে শিক্ষার্থীরা আত্মবিশ্বাসের সাথে তাদের ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনার সাথে মেলে এমন বিষয়গুলি বেছে নিতে পারে; এবং বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা বা বৃত্তিমূলক শিক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য পর্যাপ্ত ক্ষমতা, জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রস্তুত করতে পারে।

উন্নত আর্থ-সামাজিক ব্যবস্থা সহ অনুকূল এলাকাগুলিতে, হো চি মিন সিটির মতো, সামাজিক বিজ্ঞান বিষয়ের চেয়ে বিদেশী ভাষা, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তি বিষয়গুলি বেছে নেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের বেশি নির্দেশনা দেওয়া উচিত, যাতে এলাকা এবং সমগ্র দেশের মানব সম্পদের চাহিদা মেটানো যায়।

হো চি মিন সিটি জাতীয় ধারার বিরুদ্ধে যাচ্ছে

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান গ্রুপ বেছে নেওয়া শিক্ষার্থীদের তুলনায় সামাজিক বিজ্ঞান গ্রুপ বেছে নেওয়ার প্রবণতা অপ্রতিরোধ্য, যা অনেক এলাকায় দেখা যায়, যার মধ্যে কিছু বড় শহরও রয়েছে। যেসব এলাকা গড় পরীক্ষার ফলাফল উন্নত করার ক্ষেত্রে অনেক অগ্রগতি করেছে, যেমন ভিন ফুক, হা তিন, নঘে আন, তুয়েন কোয়াং... সেখানে সামাজিক বিজ্ঞান গ্রুপ বেছে নেওয়ার হার ৭০% এর বেশি, যার মধ্যে ভিন ফুক ৭৫%।

বিশেষ করে, হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীদের বিপরীত প্রবণতা রয়েছে, যেখানে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে অনেক উচ্চ বিদ্যালয়ে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পরীক্ষা বেছে নেওয়া শিক্ষার্থীদের শতাংশ সর্বদা অপ্রতিরোধ্য। বিশেষ করে, ট্রুং ভুং উচ্চ বিদ্যালয়ে, এটি ৭০% এর বেশি, লুং দ্য ভিন উচ্চ বিদ্যালয়ে ৬০% এর বেশি, বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ে ৮০% এর বেশি... শিক্ষার্থীরা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান গ্রুপ বেছে নেয়।

সেই অনুযায়ী, অনেক শিক্ষার্থী তাদের পরিবার থেকে জুনিয়র হাই স্কুল থেকে শুরু করে পুরো হাই স্কুল জুড়ে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তি বিষয় পড়াশোনায় বিনিয়োগ করে। এছাড়াও, তারা প্রাথমিক পর্যায়ে প্রযুক্তি এবং STEM শিক্ষার সাথেও পরিচিত হয়। হো চি মিন সিটি সমগ্র দেশের অর্থনীতি, সংস্কৃতি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির একটি প্রধান কেন্দ্র, তাই শিক্ষার্থীরা অর্থনীতি, প্রকৌশল এবং প্রযুক্তির মতো গতিশীল পেশা বেছে নেওয়ার প্রবণতা রাখে। হো চি মিন সিটির অনেক বিশ্ববিদ্যালয় ব্লক A, ব্লক B, বিশেষ করে A01 (গণিত, পদার্থবিদ্যা, ইংরেজি) এর সংমিশ্রণের ভিত্তিতে ভর্তি বিবেচনা করে। এই কারণেই শহরের শিক্ষার্থীরা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বেশি পছন্দ করে।

অন্যদিকে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধানের মতে, শহরের শিক্ষার্থীরা সামাজিক বিজ্ঞানের চেয়ে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের সংমিশ্রণকে বেশি পছন্দ করে, যা তাদের ক্যারিয়ারের অভিমুখকে প্রতিফলিত করে। এটি দীর্ঘকাল ধরে স্কুলগুলির অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকার কার্যকারিতাও। স্কুলের ক্যারিয়ার শিক্ষা শহরের আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন বৈশিষ্ট্যের পাশাপাশি বর্তমান আন্তর্জাতিক একীকরণ প্রবণতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। এর পাশাপাশি, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে গণিত, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং STEM শিক্ষার শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার সমাধানগুলিও প্রচার করা হয়েছে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/huong-hoc-sinh-chon-mon-hoc-thi-theo-nhu-cau-nguon-nhan-luc-185241105191039009.htm