উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা ২০২৫: আজ বিকেলে, প্রায় ১.১৭ মিলিয়ন প্রার্থী পরীক্ষার প্রক্রিয়া সম্পন্ন করেছেন

(PLVN) - আজ (২৫ জুন) দুপুর ২:০০ টায়, দেশব্যাপী প্রায় ১.১৭ মিলিয়ন প্রার্থী পরীক্ষার প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার জন্য পরীক্ষার স্থানে যাবেন। ২৬-২৭ জুন, প্রার্থীরা পরীক্ষা দেবেন, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের ফলাফল পাবেন এবং বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে ভর্তির জন্য আবেদন করবেন। প্রদেশ এবং শহরগুলির একত্রীকরণ বিভিন্ন বিষয়ে জ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত, বিশেষ করে ভূগোল, তবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের (MOET) একজন প্রতিনিধির মতে, এটি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা এবং প্রার্থীদের প্রশ্নপত্রের উপর প্রভাব ফেলবে না...

প্রার্থী এবং অভিভাবকদের খুব বেশি প্রত্যাশা করা উচিত নয়।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা হল প্রথম বছর যেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পরীক্ষার পরিকল্পনা উদ্ভাবন করেছে। সেই অনুযায়ী, প্রতিটি প্রার্থী ৪টি বিষয় নেবে, যার মধ্যে গণিত, সাহিত্য সহ ২টি বাধ্যতামূলক বিষয় এবং অবশিষ্ট বিষয়গুলি থেকে ২টি ঐচ্ছিক বিষয় থাকবে: বিদেশী ভাষা, ইতিহাস, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি ও আইন শিক্ষা, তথ্য প্রযুক্তি, প্রযুক্তি। সাহিত্য রচনা আকারে পরীক্ষা করা হবে, বাকি বিষয়গুলি বহুনির্বাচনী আকারে পরীক্ষা করা হবে। পরীক্ষাটি ৩টি অধিবেশনে সংগঠিত হয়, যার মধ্যে ১টি সাহিত্য অধিবেশন, ১টি গণিত অধিবেশন এবং ১টি ঐচ্ছিক পরীক্ষা অধিবেশন অন্তর্ভুক্ত। পরীক্ষার কক্ষ এবং পরীক্ষার স্কোরকে সর্বোত্তম করার জন্য প্রার্থীদের ঐচ্ছিক পরীক্ষার সমন্বয় অনুসারে সাজানো হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের পরিচালক অধ্যাপক হুইন ভ্যান চুওং নিশ্চিত করেছেন যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা এখনও প্রার্থীদের অধ্যয়নরত সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অংশ। জাতীয় পরিষদে প্রাদেশিক প্রশাসনিক ইউনিটগুলির বিন্যাস সংক্রান্ত প্রস্তাব পাস হওয়ার আগে প্রদেশ এবং শহর সম্পর্কিত বিষয়বস্তু একই রকম রয়েছে। এই বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার অনেক নতুন বিষয় নিয়ে, অধ্যাপক হুইন ভ্যান চুওং বিশেষ করে স্থানীয়দের ভুল এড়াতে পরীক্ষার প্রশ্ন মুদ্রণ এবং অনুলিপি করার ক্ষেত্রে অত্যন্ত সতর্কতা অবলম্বন করার কথা স্মরণ করিয়ে দিয়েছেন। এর পাশাপাশি, পরীক্ষার পরিদর্শকদেরও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে প্রশিক্ষণের প্রয়োজন বলে উল্লেখ করা হয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান অনুসারে, ২০২৫ সালে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য নিবন্ধনকারী মোট প্রার্থীর সংখ্যা ১,১৬৫,২৮৯; গত বছরের তুলনায় ৯৩,৮৯৪টি নিবন্ধন বৃদ্ধি পেয়েছে।

এই বছর নতুন প্রোগ্রামের অধীনে প্রথম পরীক্ষার আগে, বেশিরভাগ শিক্ষার্থী চিন্তিত এবং চাপে থাকে। দিন তিয়েন হোয়াং হাই স্কুল ( হ্যানয় ) এর স্কুল মনোবিজ্ঞানী মিসেস নগুয়েন থান নগা বলেন যে স্কুল এই সেমিস্টারে শিক্ষার্থীদের জন্য কমপক্ষে দুটি মক পরীক্ষার আয়োজন করেছে, যা তাদের নতুন পরীক্ষার ফর্ম্যাটের সাথে অনুশীলন করতে, পরীক্ষার কক্ষের চাপের সাথে অভ্যস্ত হতে এবং পরীক্ষা গ্রহণের দক্ষতা অনুশীলন করতে সহায়তা করে। তবে, এখনও অভিভাবকদের প্রত্যাশা বা শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে চাপ থাকে। অনেক শিক্ষার্থী তাদের প্রকৃত ক্ষমতার বাইরেও খুব উচ্চ লক্ষ্য নির্ধারণ করে, যা পরীক্ষায় প্রবেশের সময় চাপ এবং উদ্বেগের কারণ হয়। অথবা এমন অভিভাবক আছেন যারা স্কোর, শীর্ষ বিদ্যালয় এবং "হট" মেজরদের উপর খুব বেশি জোর দেন যখন তাদের সন্তানরা তাদের আবেগ এবং ক্ষমতা স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করতে পারে। দীর্ঘস্থায়ী মতবিরোধের কারণে অনেক শিক্ষার্থী তাদের নিজস্ব ইচ্ছা এবং তাদের পরিবারের প্রত্যাশার মধ্যে ছিন্নভিন্ন হয়ে পড়ে।

হা নাম-এর একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্র নগুয়েন ভ্যান লং জানান যে তিনি পড়াশোনা না করার জন্য চিন্তিত নন, বরং এই বছরের পরীক্ষাটি একটি নতুন পাঠ্যক্রম অনুসরণ করে এবং এটি যেভাবে উপস্থাপন করা হয়েছিল তা আগের থেকে আলাদা ছিল বলে তিনি চিন্তিত। "জ্ঞান মুখস্থ করার পাশাপাশি, আমাদের যুক্তি শিখতে হবে এবং আমাদের ক্ষমতা অনুসারে পরীক্ষা করতে হবে। মনে হচ্ছে আমরা একটি অসমাপ্ত সেতুর উপর দিয়ে হাঁটছি। পরীক্ষার তারিখ যত কাছে আসছে, ততই আমার ঘুম নষ্ট হচ্ছে কারণ আমি পড়াশোনা করছি এবং মেজর বেছে নেওয়ার বিষয়ে চিন্তিত।"

মনোবিজ্ঞানীরা আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের কথা মনে করেন, উপযুক্ত পড়াশোনার সময়সূচী শিক্ষার্থীদের কেবল জ্ঞান অর্জনে সাহায্য করে না, বরং মানসিক চাপও কমায়। শিক্ষার্থীদের তাদের পড়াশোনার সময়কে যুক্তিসঙ্গতভাবে ভাগ করে নেওয়া উচিত, বিষয়বস্তু, বিরতি এবং বিশ্রামের মধ্যে আবর্তন করা। এটি তাদের মনকে অতিরিক্ত চাপমুক্ত রাখতে সাহায্য করে, একই সাথে শেখার দক্ষতা বজায় রাখে।

ব্যবহারিক সমস্যার মুখোমুখি হওয়ার সময় দৃঢ় মানসিকতার প্রয়োজন

গণিত পরীক্ষার পদ্ধতি, বিষয়বস্তু এবং ফর্ম্যাটে পরিবর্তনের সাথে সাথে, হ্যানয়ের গণিত শিক্ষক মিঃ ট্রান মানহ তুং "সুবর্ণ" দক্ষতার 6টি গ্রুপের কথা উল্লেখ করেছেন যেগুলিতে শিক্ষার্থীদের গণিত পরীক্ষায় উচ্চ নম্বর পেতে মনোযোগ দেওয়া উচিত। পরীক্ষার কক্ষে, মনোবিজ্ঞান পরীক্ষার কার্যকারিতাকে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করে। শিক্ষার্থীদের শান্ত থাকতে হবে, কঠিন প্রশ্নে আটকে থাকা উচিত নয় এবং অন্যান্য প্রশ্ন করার সময় কখন এড়িয়ে যেতে হবে তা জানতে হবে।

মিঃ তুং-এর মতে, এই বছরের গণিত পরীক্ষাটি ৩টি ভাগে বিভক্ত: প্রথম পর্ব (৩ পয়েন্ট): ১২টি মৌলিক বহুনির্বাচনী প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত। এই অংশটি শিক্ষার্থীদের দ্রুত, আত্মবিশ্বাসের সাথে এবং ভুল ছাড়াই করতে হবে। আদর্শ সময়: ১০ মিনিট। দ্বিতীয় পর্ব (৪ পয়েন্ট): সত্য/মিথ্যা বহুনির্বাচনী প্রশ্নে ৪টি প্রশ্ন থাকে, প্রতিটি প্রশ্নের ৪টি ধারণা সহজ থেকে কঠিন পর্যন্ত সাজানো থাকে। শেষের অনেক ধারণাই ধাঁধা।

প্রার্থীদের সাবধানে সমাধানের জন্য ৩০-৩৫ মিনিট সময় ব্যয় করা উচিত। তৃতীয় অংশ (৩ পয়েন্ট): ৬টি শূন্যস্থান পূরণের সমস্যা রয়েছে, যার জন্য চিন্তাভাবনা এবং লেখার দক্ষতা প্রয়োজন। প্রতিটি প্রশ্ন একটি ছোট, জটিল সমস্যা, তাই ৪৫-৫০ মিনিট সময় ব্যয় করুন। শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার কক্ষে সক্রিয়ভাবে সময় নিয়ন্ত্রণ করার জন্য একটি ঘড়ি পরতে হবে, নিষ্ক্রিয় থাকা এড়িয়ে চলতে হবে কারণ তারা খুব বেশি দূরে দেয়াল ঘড়ি বা ইলেকট্রনিক ঘড়ি দেখতে পায় না, মিঃ তুং উল্লেখ করেছেন।

বাস্তব জীবনের প্রেক্ষাপটের সমস্যাগুলির জন্য, মিঃ তুং শিক্ষার্থীদের স্পষ্টভাবে সনাক্ত করার পরামর্শ দেন যে কোনটি বাস্তবতার "খোল" এবং কোনটি গণিতের "মূল"। কীওয়ার্ডগুলিকে আন্ডারলাইন করা শিক্ষার্থীদের দ্রুত সমস্যার ধরণ সনাক্ত করতে সহায়তা করবে। উদাহরণস্বরূপ, একটি অক্ষের চারপাশে ঘুরতে থাকা ওয়াইন ব্যারেল সম্পর্কে একটি সমস্যা শিক্ষার্থীদের সহজেই বিভ্রান্ত করবে যদি তারা বুঝতে না পারে যে সমস্যার প্রকৃতি হল বিপ্লবের একটি কঠিন পদার্থের আয়তন গণনা করা - দ্বাদশ শ্রেণির ক্যালকুলাস জ্ঞান।

মিঃ তুং বিশ্বাস করেন যে শিক্ষার্থীদের সমাধানের জন্য একটি মাত্র পদ্ধতি অনুসরণ করা উচিত নয়। বহুনির্বাচনী পরীক্ষায়, সময় একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, তাই শিক্ষার্থীদের সমস্যাটি সংক্ষিপ্ত এবং কার্যকরভাবে সমাধান করার একটি উপায় খুঁজে বের করতে হবে, প্রবন্ধ পরীক্ষার মতো দীর্ঘমেয়াদী উপায়ে উপস্থাপন না করে। স্থানিক জ্যামিতি সমস্যার জন্য, শিক্ষার্থীদের তাদের চিন্তাভাবনা পরিচালনা করার জন্য হাতে আঁকা উচিত, কোনও রুলার দিয়ে সুন্দরভাবে আঁকার চেষ্টা করার পরিবর্তে। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের ক্যালকুলেটরের উপর তাদের নির্ভরতা সীমিত করতে হবে। সহজ গণনার জন্য ক্যালকুলেটর ব্যবহার করা অপ্রয়োজনীয়, এটি কেবল পরীক্ষা করার প্রক্রিয়াটিকে ধীর করে দেয়।

উত্তর পূরণের সময়, প্রার্থীদের কমা, বিয়োগ চিহ্ন এবং গোলাকার সংখ্যার ক্ষেত্রে বিশেষভাবে সতর্ক থাকতে হবে, কারণ স্ক্যানিং মেশিন কেবল সঠিক উত্তরটিই চিনতে পারে। শিক্ষক শেয়ার করেছেন: "আমি অনেক শিক্ষার্থীকে দেখেছি যারা সঠিকভাবে গণনা করেছে কিন্তু ভুল উত্তরপত্র পূরণ করার কারণে পয়েন্ট হারিয়েছে। এটি একটি অত্যন্ত দুর্ভাগ্যজনক বিষয় যা আপনি সম্পূর্ণরূপে এড়াতে পারেন।" পরীক্ষার তুলনা একটি ফুটবল ম্যাচের সাথে করে, শিক্ষক ট্রান মান তুং শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করেছিলেন: "তোমাদের 90 তম মিনিট পর্যন্ত প্রতিযোগিতা করতে হবে। এমনকি যদি 5 মিনিট বাকি থাকে, তবুও তুমি আরও 1-2টি প্রশ্ন করতে পারো। সামনে অসুবিধা দেখতে পাচ্ছো বলে অর্ধেক পথ ছেড়ে দিও না।"

মিঃ তুং পরামর্শ দেন, সতর্ক প্রস্তুতি, পরীক্ষা গ্রহণের কৌশল আয়ত্ত করা এবং সক্রিয় মানসিকতা বজায় রাখার মাধ্যমে, দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা আত্মবিশ্বাসের সাথে গণিত জয় করতে পারে, যা এই বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় সবচেয়ে কঠিন বিষয়গুলির মধ্যে একটি।

উয়েন না

সূত্র: https://baophapluat.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-chieu-nay-gan-117-trieu-thi-sinh-lam-thu-tuc-thi-post552881.html