হো চি মিন সিটির উন্নত স্কুল মডেল - আন্তর্জাতিক একীকরণ কি বিদ্যমান?

হো চি মিন সিটির পিপলস কমিটি "উন্নত, আন্তর্জাতিকভাবে সমন্বিত স্কুল" (এরপর থেকে উন্নত স্কুল - পিভি হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) স্বীকৃতির মানদণ্ডের নিয়মাবলী বাতিল করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। তাহলে, এই মডেল বাস্তবায়নকারী স্কুলগুলির কী হবে?

Vẫn thực hiện mô hình trường tiên tiến - hội nhập - Ảnh 1. — হো চি মিন সিটির জেলা ১০, নগুয়েন ভ্যান টু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৬ষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের STEM পাঠ। এটি উন্নত স্কুল মডেল বাস্তবায়নকারী স্কুলগুলির মধ্যে একটি - ছবি: NHU HUNG

তুওই ট্রে-এর সাথে কথা বলতে গিয়ে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ বলেন: "২০০৬-২০০৭ শিক্ষাবর্ষে, জেলা ৩-এর লে কুই ডন উচ্চ বিদ্যালয়কে উন্নত স্কুল মডেলটি পরীক্ষামূলকভাবে প্রবর্তনের জন্য বেছে নেওয়া হয়েছিল।"

Vẫn thực hiện mô hình trường tiên tiến - hội nhập - Ảnh 2. — মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ - হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক

এরপর, হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটি এই মডেলটিকে অনেক স্কুল এবং শিক্ষার বিভিন্ন স্তরে সম্প্রসারণের অনুমতি দেয়। ২০২২ সালে, সিটি পিপলস কমিটি হো চি মিন সিটিতে উচ্চমানের প্রোগ্রাম "অ্যাডভান্সড, ইন্টারন্যাশনাললি ইন্টিগ্রেটেড স্কুল" বাস্তবায়নকারী স্কুলগুলিকে স্বীকৃতি দেওয়ার মানদণ্ড নিয়ন্ত্রণ করে সিদ্ধান্ত নং ০৭ জারি করে।

তবে, ২রা অক্টোবর, ২০২৪ তারিখে, আইনগত আদর্শিক নথি পরিদর্শন বিভাগ - বিচার মন্ত্রণালয় এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয় যে হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটির সিদ্ধান্ত নং ০৭ জারি করার কোনও আইনি ভিত্তি নেই এবং এটি নির্ধারিত কর্তৃপক্ষের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়। অতএব, ৩০শে ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখে, সিটি পিপলস কমিটি সিদ্ধান্ত নং ০৭ বাতিল করার জন্য একটি নথি জারি করে।

উন্নত স্কুল মডেলের, অনেক সুবিধার পাশাপাশি, এখনও কিছু সীমাবদ্ধতা রয়েছে, যেমন কিছু স্কুল প্রত্যাশা অনুযায়ী উন্নত হয়নি। এই মডেলটি সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার সময় একটি শক্ত আইনি ভিত্তি এবং মডেলটি বাস্তবায়নের জন্য মানব সম্পদের নীতি থাকা প্রয়োজন।

মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ

* স্যার, এই সময়ের মধ্যে, উন্নত ইন্টিগ্রেশন মডেল বাস্তবায়নকারী স্কুলগুলি কীভাবে পরিচালনা করবে এবং টিউশন ফি সংগ্রহ করবে?

- বর্তমানে, হো চি মিন সিটিতে ৬৯টি স্কুল (কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়) রয়েছে যেগুলিকে উন্নত স্কুল মডেল প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য অনুমোদিত করা হয়েছে।

৩১শে অক্টোবর, ২০২৪ পর্যন্ত, ৩৯টি স্কুলকে উন্নত বিদ্যালয়ের মানদণ্ড পূরণকারী হিসেবে মূল্যায়ন এবং স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছে; ৩০টি স্কুলকে মডেলটি বাস্তবায়নের জন্য নীতিগতভাবে অনুমোদন দেওয়া হয়েছে কিন্তু পরিদর্শন এবং মানদণ্ড পূরণকারী হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়নি।

যেসব প্রতিষ্ঠান উন্নত স্কুল মডেল বাস্তবায়ন করছে তারা এখনও স্কুল বছরের শুরুতে নির্ধারিত শিক্ষাগত পরিকল্পনাগুলি বাস্তবায়ন করে। সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং বর্তমান নিয়ম অনুসারে উন্নত স্কুলগুলির জন্য একটি নতুন মান নির্ধারণের জন্য সিটিকে পরামর্শ দিয়েছে এবং ভবিষ্যতেও দেবে।

রাজস্বের ক্ষেত্রে, বর্তমান রাজস্ব ও ব্যয় বিধিমালার উপর ভিত্তি করে বিভাগের সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা থাকবে, যা স্কুলের স্থিতিশীল শিক্ষা কার্যক্রম নিশ্চিত এবং বজায় রাখার জন্য প্রযোজ্য।

Vẫn thực hiện mô hình trường tiên tiến - hội nhập - Ảnh 3. — হো চি মিন সিটির জেলা ১০, নগুয়েন ভ্যান টু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৬ষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের একটি STEM পাঠ। ছবি: NHU HUNG

* হো চি মিন সিটির উন্নত - সমন্বিত মডেলটি পাইলট থেকে এখন পর্যন্ত দীর্ঘ যাত্রা অতিক্রম করেছে। এই মডেলের শিক্ষাগত কার্যকারিতা এবং ভালো-মন্দ দিক সম্পর্কে আপনার মতামত কী?

- এখন পর্যন্ত, "অ্যাডভান্সড, ইন্টারন্যাশনাললি ইন্টিগ্রেটেড স্কুল" উচ্চমানের প্রোগ্রামটি ১০ বছরেরও বেশি সময় ধরে হো চি মিন সিটিতে আনুষ্ঠানিকভাবে বাস্তবায়িত হচ্ছে। প্রকৃতপক্ষে, এই মডেলটি অনেক ইতিবাচক ফলাফল এনেছে, যা পাবলিক সার্ভিস ইউনিটগুলির অপারেটিং মেকানিজমের উদ্ভাবনে অবদান রেখেছে।

সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য এবং সুস্পষ্ট বিষয় হল যে স্কুলগুলি আন্তর্জাতিক একীকরণ নীতি সক্রিয়ভাবে এবং কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করছে। বিশেষ করে, বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করা, সমন্বিত শিক্ষাদান, এবং নিয়মিতভাবে বিদেশী স্কুলগুলির সাথে শিক্ষা, সংস্কৃতি এবং শিক্ষায় আন্তর্জাতিক বিনিময় এবং সহযোগিতা সংগঠিত করা।

শুধু শিক্ষার্থীরাই নয়, উন্নত স্কুলের শিক্ষকদেরও ইংরেজিতে দক্ষতা এবং বিষয়গুলো ইংরেজিতে পড়ানোর দক্ষতা উন্নত করার অনেক সুযোগ রয়েছে। স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার এটাই মূলনীতি।

এছাড়াও, উন্নত বিদ্যালয়গুলি কিছু ধরণের পরিষেবার সামাজিকীকরণকে উৎসাহিত করতে, জনসেবা ইউনিটগুলির জন্য স্বায়ত্তশাসন প্রক্রিয়াকে উন্নীত করতে সহায়তা করে; কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে একটি উন্নত এবং আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার প্রক্রিয়ায় অগ্রণী হওয়ার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে।

অন্যদিকে, উন্নত বিদ্যালয়গুলি অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে জোরালো সমর্থন পাচ্ছে। ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীর সংখ্যা ক্রমশ বৃদ্ধি পাচ্ছে, যার ফলে অনেক বিদ্যালয়ের পক্ষে চাহিদা পূরণ করা অসম্ভব হয়ে পড়েছে। কিছু মাধ্যমিক বিদ্যালয়কে এমনকি ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের নিয়োগের জন্য জরিপ পরিচালনা করতে হচ্ছে কারণ আবেদনকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা কোটার চেয়ে অনেক বেশি।

Vẫn thực hiện mô hình trường tiên tiến - hội nhập - Ảnh 4. — হো চি মিন সিটির থু ডুক সিটির তান কোক টোয়ান ১ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণীর এক ছাত্রের গণিত পাঠ স্কুলের লাইব্রেরিতে। ছবি: এনএইচইউ হাং

* উন্নত স্কুল মডেলটি হো চি মিন সিটির। তাহলে হো চি মিন সিটির কি এই মডেলটি বাস্তবায়ন চালিয়ে যাওয়ার অনুরোধ করার কোনও ভিত্তি আছে?

- আগামী সময়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সরকারের ১০ জুলাই, ২০২৪ তারিখের ডিক্রি নং ৮৪/২০২৪/এনডি-সিপি-এর ৯ নং ধারা ৩-এর উপর ভিত্তি করে কিছু ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার বিকেন্দ্রীকরণ হো চি মিন সিটি সরকারের হাতে তুলে দেওয়ার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেবে। বিশেষ করে, এই প্রবিধান: "শহরে শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য ব্যবস্থাপনার আওতায় কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য পরিচালনা ব্যবস্থার উদ্ভাবনের পাইলটিং"।

উপরোক্ত তথ্যের উপর ভিত্তি করে, ৭ জানুয়ারী, ২০২৫ তারিখে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সিটি পিপলস কমিটিতে দুটি নথি জমা দেয়, যার মধ্যে রয়েছে: হো চি মিন সিটিতে উচ্চমানের, উন্নত, আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিকভাবে সমন্বিত শিক্ষা বিষয়বস্তু বাস্তবায়নকারী স্কুলগুলির জন্য মানদণ্ডের একটি সেট জারি করার সিদ্ধান্তের একটি নথি; দ্বিতীয় নথিতে সিটি পিপলস কমিটির অনুমোদনের অনুরোধ করা হয়েছে যাতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ হো চি মিন সিটিতে উচ্চমানের, উন্নত, আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিকভাবে সমন্বিত শিক্ষা বিষয়বস্তু বাস্তবায়নকারী স্কুলগুলিকে নিয়ন্ত্রণকারী একটি প্রস্তাব সিটি পিপলস কাউন্সিলে জমা দেওয়ার জন্য পিপলস কমিটিকে পরামর্শ দেয়।

বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নিম্নলিখিত পরিবর্তনশীল বিধানগুলি প্রস্তাব করেছে: উন্নত বিদ্যালয় হিসাবে স্বীকৃত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষার প্রতিটি স্তরের সাথে সম্পর্কিত নতুন মানদণ্ড অনুসারে বাস্তবায়ন এবং সক্রিয়ভাবে পর্যালোচনা চালিয়ে যাবে।

যদি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে উন্নত মডেল বাস্তবায়নের জন্য সিটি পিপলস কমিটি কর্তৃক অনুমোদিত করা হয় কিন্তু স্বীকৃতি না দেওয়া হয়, তাহলে নতুন মানদণ্ড অনুসারে তাদের মূল্যায়ন অব্যাহত থাকবে।

উন্নত স্কুল মডেলের ইতিবাচক ফলাফল

উন্নত স্কুল মডেল বাস্তবায়নকারী বেশিরভাগ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান স্থানীয়ভাবে বিশেষ মনোযোগ পায়, যেখানে আধুনিক সুযোগ-সুবিধা ও সরঞ্জামের বিনিয়োগ এবং ভালো, গতিশীল এবং উদ্ভাবনী ব্যবস্থাপক ও শিক্ষকদের একটি দলকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়।

উন্নত স্কুলগুলিতে প্রশিক্ষণের ফলাফলও খুবই ইতিবাচক, যা কেবল ভালো এবং উত্কৃষ্ট শিক্ষার্থীর হারেই প্রতিফলিত হয় না, বরং শিক্ষার্থীদের অত্যন্ত সক্রিয়, সৃজনশীল, শেখার ক্ষেত্রে সক্রিয়, খেলাধুলা, চলাচলের কার্যকলাপে অনেক সাফল্যের সাথেও প্রতিফলিত হয়... বিশেষ করে, উন্নত স্কুলগুলির শিক্ষার্থীরা নরম দক্ষতা, কম্পিউটার দক্ষতা, বিদেশী ভাষা, যোগাযোগের প্রতি আত্মবিশ্বাস, দলগত কাজের ক্ষেত্রে অসাধারণভাবে বিকাশ লাভ করে...

[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://tuoitre.vn/mo-hinh-truong-tien-tien-hoi-nhap-quoc-te-cua-tp-hcm-co-ton-tai-20250116100008437.htm