শিক্ষক তার নিজস্ব ব্যক্তিত্ব দিয়ে শিক্ষার্থীদের শিক্ষা দেন।

শিক্ষকদের অবশ্যই আত্মবিশ্বাসী, স্বায়ত্তশাসিত এবং স্ব-আপডেটিংয়ী হতে হবে, যাতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) কেবল একজন বিজ্ঞ সহকারী হতে পারে এবং তাদের ভূমিকা এবং অবস্থান প্রতিস্থাপন করতে না পারে।

শিক্ষকদের নিজেদের নবায়নের জন্য তাদের জ্ঞান শিখতে এবং আপডেট করতে হবে। (ছবি: মিন হিয়েন)

আধুনিক সমাজের প্রেক্ষাপটে, শিক্ষাক্ষেত্রের উন্নয়ন কেবল পাঠ্যক্রম বা সুযোগ-সুবিধার উপর নির্ভর করে না, বরং শিক্ষক কর্মীদের উপরও অনেকাংশে নির্ভর করে। শিক্ষকদের কেবল জ্ঞান প্রদান করাই যথেষ্ট নয়, বরং সৃজনশীল হতে হবে, শিক্ষার্থীদের ক্রমবর্ধমান শেখার চাহিদা পূরণের জন্য সর্বদা উদ্ভাবনী শিক্ষণ পদ্ধতি ব্যবহার করা উচিত। অতএব, সৃজনশীল শিক্ষকদের একটি দল গঠন এবং বিকাশ একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হয়ে ওঠে।

শিক্ষায় সৃজনশীলতা কেবল নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি প্রয়োগের মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকে না, বরং শিক্ষার্থীদের সম্ভাবনাকে কাজে লাগানো এবং সর্বাধিক করে তোলার ক্ষমতাও এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত, যা তাদের বুদ্ধিমত্তা এবং ব্যক্তিত্বের ব্যাপক বিকাশে সহায়তা করে। সৃজনশীল শিক্ষকদের একটি দল একটি প্রাণবন্ত শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করবে, শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করবে এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর মধ্যে শেখার প্রতি আবেগ এবং আগ্রহ জাগিয়ে তুলবে।

একজন সৃজনশীল শিক্ষক কেবল বই থেকে শিক্ষাদানকারী নন, বরং তিনি এমন একজন যিনি শিক্ষাদান পদ্ধতি প্রয়োগে নমনীয়, প্রযুক্তি এবং আধুনিক শিক্ষণ সরঞ্জামগুলির সমন্বয় সাধন করেন। তারা শিক্ষাদানের মান উন্নত করার জন্য ক্রমাগত গবেষণা করেন এবং শেখেন, যার ফলে আকর্ষণীয় ক্লাস তৈরি হয় যা আর একঘেয়ে এবং একঘেয়ে থাকে না।

সৃজনশীল শিক্ষকদের একটি দল গড়ে তোলার জন্য, শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন কর্মসূচিগুলিকে কেবল দক্ষতার উপরই নয়, বরং শিক্ষাগত দক্ষতা, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং শিক্ষাদানে প্রযুক্তি প্রয়োগের দক্ষতার উপরও জোর দিতে হবে। শিক্ষকদের আধুনিক শিক্ষণ পদ্ধতি সম্পর্কে সম্পূর্ণ জ্ঞান অর্জন করতে হবে, যার মাধ্যমে তারা শ্রেণীকক্ষে সৃজনশীলভাবে সেগুলি প্রয়োগ করতে পারবেন। শিক্ষকদের নিজেদেরকেও ক্রমাগত উন্নতি এবং নবায়ন করতে হবে, সর্বদা শিক্ষা এবং প্রযুক্তির উন্নয়নের ধারার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে হবে।

শিক্ষকদের তাদের সৃজনশীলতা এবং কর্মপরিবেশ সর্বাধিক করে তুলতে হবে। একটি উন্মুক্ত শিক্ষামূলক পরিবেশ শিক্ষকদের নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করতে, ধারণা ভাগ করে নিতে এবং একে অপরের কাছ থেকে শেখার সুযোগ করে দেয়। স্কুলগুলিকে এমন জায়গা তৈরি করতে হবে যেখানে শিক্ষকরা সহযোগিতা করতে, অভিজ্ঞতা বিনিময় করতে এবং শিক্ষার্থীদের আরও ভালোভাবে শিখতে সাহায্য করার জন্য নতুন পদ্ধতি প্রয়োগ করতে পারেন।

সরকারি নীতিমালা এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির সহায়তা ছাড়া সৃজনশীল শিক্ষকদের একটি দল গঠন এবং বিকাশ সম্ভব নয়। এছাড়াও, উপযুক্ত বেতন, সেইসাথে ক্যারিয়ারের অগ্রগতির সুযোগ শিক্ষকদের পেশার সাথে লড়াই করার এবং লেগে থাকার জন্য একটি দুর্দান্ত অনুপ্রেরণা হবে।

"যখন আমরা শিক্ষাক্ষেত্রে অনুকূল পরিবেশ তৈরি করব এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করব, তখনই শিক্ষাক্ষেত্র সময়ের চাহিদা পূরণ করতে এবং টেকসইভাবে বিকাশ করতে পারবে।"

তাঁর দৃষ্টিকোণ থেকে, ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন (ভিএনইউ হ্যানয় ) এর ভাইস প্রিন্সিপাল, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থানহ নাম বিশ্বাস করেন যে আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা একটি নতুন পর্যায়ে প্রবেশ করছে, যা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা দ্বারা ব্যাপকভাবে প্রভাবিত। অতএব, কিছু দিক থেকে, এটি সম্প্রদায় বা সমাজ শিক্ষকদের অবস্থান এবং শিক্ষকদের প্রতি শ্রদ্ধা প্রতিষ্ঠার পদ্ধতিকে প্রভাবিত করেছে।

প্রযুক্তি প্রতিটি শিক্ষকের জন্য অনেক সুযোগ এনে দিয়েছে, সম্ভবত শিক্ষার ক্ষেত্রে পূর্ববর্তী "অভিন্ন" পদ্ধতির পরিবর্তন করেছে - যখন শিক্ষা জ্ঞানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করত, যেখানে শিক্ষকের ভূমিকা জ্ঞানের কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত হয়েছিল। এখন, শিক্ষকরা আর জ্ঞানের কেন্দ্রের ভূমিকা পালন করেন না। তবে, তারা কেবল "শব্দের শিক্ষক" নন বরং তাদের অনেক ভূমিকা পালন করতে হবে শিক্ষক, পথপ্রদর্শক, অনুপ্রেরণাদাতা, প্রেরণাদাতা হিসেবে।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থানহ নাম বলেন: "কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বা সফটওয়্যার, যতই আধুনিক হোক না কেন, মানুষকে ভালোভাবে 'শিক্ষা' দিতে পারে না। কারণ, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব ব্যক্তিত্ব দিয়ে শিক্ষিত করেন।"

মিঃ ন্যামের মতে, শিক্ষকদের সমাজে তাদের সত্যিকারের সম্মানজনক অবস্থান পুনঃপ্রতিষ্ঠিত করতে হবে। শিক্ষকদের অবদান এবং প্রভাবকে সম্প্রদায়কে দেখতে এবং উপলব্ধি করতে সহায়তা করার জন্য রাষ্ট্র, মন্ত্রণালয়, বিভাগ এবং সেক্টরগুলিকে দায়িত্বশীল হতে হবে। চিকিৎসা এবং আচরণ সংক্রান্ত নীতিমালাও এমনভাবে তৈরি করা উচিত যাতে শিক্ষকরা মনে করেন যে তাদের পেশা সম্মানিত এবং স্বীকৃত। শিক্ষকদেরও আত্মবিশ্বাসী, স্বায়ত্তশাসিত এবং স্ব-আপডেট করা উচিত, যাতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কেবল একজন বিজ্ঞ সহকারী হতে পারে এবং তাদের ভূমিকা প্রতিস্থাপন না করে।

এছাড়াও, শিক্ষকদের তাদের ডিজিটাল ক্ষমতা উন্নত করতে হবে, যার মাধ্যমে তারা এমন বক্তৃতা এবং পেশাদার কার্যকলাপ আয়োজন করতে পারবেন যা মান উন্নত করতে এবং তাদের শিক্ষাগত ধারণা এবং লক্ষ্যগুলি বাস্তবায়নের জন্য AI কে একটি হাতিয়ার হিসেবে ব্যবহার এবং সংহত করবে। সেই সময়, শিক্ষকদের ভূমিকা এবং অবস্থান সম্প্রদায় দ্বারা আরও স্পষ্টভাবে স্বীকৃত হবে।

"কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সফটওয়্যার থেকে কয়েক লাইনের প্রতিক্রিয়া পড়ে ভালোবাসা শেখানো যায় না। ভালোবাসা কেবল শিক্ষকদের প্রেমময় হৃদয় থেকেই তৈরি হতে পারে," সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থানহ নাম জোর দিয়ে বলেন।

সৃজনশীল শিক্ষক হওয়ার জন্য, প্রতিটি শিক্ষককে প্রতিদিন স্ব-অধ্যয়ন এবং আত্ম-নবীকরণ করতে হবে। (ছবি: মিন হিয়েন)

সৃজনশীল শিক্ষক হওয়ার জন্য, প্রতিটি শিক্ষককে প্রতিদিন নিজেকে শিখতে এবং উদ্ভাবন করতে হবে। স্ব-অধ্যয়ন, নতুন শিক্ষণ পদ্ধতির স্ব-আবিষ্কার এবং বিভিন্ন উৎস থেকে জ্ঞান আপডেট করা ক্যারিয়ার উন্নয়ন প্রক্রিয়ার অপরিহার্য অংশ। ডিজিটাল যুগে, অনলাইন শেখার সরঞ্জাম এবং ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার শিক্ষকদের অনেক নতুন সম্পদ অ্যাক্সেস করতে এবং তাদের শিক্ষণ পদ্ধতি উন্নত করতে সহায়তা করবে।

৮ম অধিবেশনে, জাতীয় পরিষদের হলরুমে শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইন নিয়ে আলোচনা হয় (২০ নভেম্বর), হাই ডুয়ং প্রদেশের জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি নুয়েন থি ভিয়েত নাগা বলেন: ধারা ৩৪ থেকে ধারা ৩৬ পর্যন্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণ সংক্রান্ত বিধিমালা জটিল কারণ আজ একটি শিক্ষণীয় সমাজ, জীবনব্যাপী শিক্ষা এবং স্ব-অধ্যয়ন এবং গবেষণাকে উৎসাহিত করে। শিক্ষকদের তাদের দক্ষতা উন্নত করতে হবে এবং নিয়মিত অধ্যয়ন করতে হবে। তবে, এর অর্থ এই নয় যে বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণের উপর কঠোর নিয়মকানুন দিয়ে শিক্ষকদের শিক্ষার্থীতে পরিণত করা, শিক্ষকদের উপর আরও চাপ তৈরি করা।

একই সময়ে, প্রতিনিধি নগুয়েন থি ভিয়েত নগা শিক্ষকদের জন্য সার্টিফিকেট এবং বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণের উপর চাপ সৃষ্টিকারী নিয়মকানুন এবং এমন নিয়মকানুন কমানোর পরামর্শ দেন যেখানে শিক্ষকদের চাকরির প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য দক্ষতা এবং যোগ্যতা উন্নত করার জন্য সক্রিয়ভাবে গবেষণা এবং অধ্যয়ন করতে হবে।

সৃজনশীল শিক্ষকদের একটি দল গঠন এবং বিকাশ একটি দীর্ঘমেয়াদী প্রক্রিয়া, যার জন্য কেবল শিক্ষকদেরই নয়, শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থা এবং সংস্থাগুলিরও প্রচেষ্টা এবং বিনিয়োগ প্রয়োজন। সৃজনশীল শিক্ষকদের একটি দল আধুনিক শিক্ষার বিকাশের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি হবে, যা শিক্ষার্থীদের কেবল জ্ঞান শিখতে সাহায্য করবে না বরং স্বাধীন চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা অনুশীলনেও সহায়তা করবে। শিক্ষায় অনুকূল পরিবেশ তৈরি এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করার মাধ্যমেই শিক্ষাক্ষেত্র সময়ের চাহিদা পূরণ করতে এবং টেকসইভাবে বিকাশ করতে পারে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস