তরুণ হিসেবে, তারা তাদের কর্মক্ষেত্র নির্বিশেষে, নিজেদের প্রযুক্তিগত দক্ষতাকে কাজে লাগিয়ে ডিজিটাল রূপান্তরের গবেষণা ও প্রয়োগে সক্রিয়ভাবে এবং অগ্রণী ভূমিকা পালন করেন, যা তাদের পেশাগত কাজের দক্ষতা ও উৎপাদনশীলতা বাড়াতে সাহায্য করে। এর মাধ্যমে, তারা বিশেষ করে তরুণদের মধ্যে এবং সাধারণভাবে ভিয়েতনামের জনগণের মধ্যে ডিজিটাল চিন্তাভাবনা ও ডিজিটাল কর্মকাণ্ডের প্রসার ও প্রচারে সহায়তা করেন।
কর্মদক্ষতা বৃদ্ধিতে যুগান্তকারী সাফল্য।
জনাব নগুয়েন হান ডুং, যিনি হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটি ইয়ুথ ইউনিয়নের কার্যনির্বাহী কমিটির সদস্য, অফিসের উপ-প্রধান এবং হো চি মিন সিটি শিল্প ও বাণিজ্য বিভাগের যুব ইউনিয়নের সচিব, প্রযুক্তিগত পটভূমি থেকে আসেননি। তবে, গবেষণা ও অনুসন্ধানের প্রতি তাঁর প্রবল আগ্রহ রয়েছে এবং সর্বোপরি, তিনি স্পষ্টভাবে বোঝেন যে ডিজিটাল রূপান্তর কেবল একটি প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম নয়, বরং এটি একটি কৌশলগত দিকনির্দেশনা যা এমন সুনির্দিষ্ট ও বাস্তব পদক্ষেপের মাধ্যমে শুরু করা প্রয়োজন, যা সরাসরি সমাজের কাজ ও স্বার্থ রক্ষা করে। তাই, তিনি সর্বদা সক্রিয়ভাবে প্রযুক্তিনির্ভর উদ্ভাবনী সমাধান গবেষণা করেন এবং প্রস্তাব করেন।
তার কর্মজীবনে, জনাব ডাং এবং তার সহকর্মীরা অনেক ডিজিটাল রূপান্তর উদ্যোগ বাস্তবায়ন করেছেন যা বাস্তব ফল দিয়েছে। এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত ছিল: অভ্যন্তরীণ ব্যবস্থাপনা ও কার্যক্রমে তথ্যপ্রযুক্তির প্রয়োগ; সম্ভাব্য বিতরণ নেটওয়ার্ক উন্নয়ন কেন্দ্র চিহ্নিত করার জন্য জিআইএস ম্যাপিং টুল তৈরি করা; মহামারীর সময় কৃষি পণ্যের ব্যবহারকে সমর্থন করতে এবং ক্ষুদ্র ব্যবসায়ীদের সংযুক্ত করতে একটি "অনলাইন বাজার" মডেল তৈরি করা; এবং "ই-কমার্স প্ল্যাটফর্মে ব্যবসা শুরু করা" থিমের উপর "তরুণ নগর কর্মকর্তাদের সংযোগ" ফোরামের আয়োজন করা, যা ইউনিয়ন সদস্য, তরুণ, বিশেষজ্ঞ এবং উদ্যোক্তাকে সমর্থনকারী সংস্থাগুলোর মধ্যে মতবিনিময়ের একটি ক্ষেত্র তৈরি করে…
অধিকাংশ সমাধানের উৎস হলো বাস্তব প্রয়োজন এবং ডিজিটাল যুগে সাহসী, দায়িত্বশীল ও অগ্রগামী তরুণ সরকারি কর্মকর্তা, ইউনিয়ন সদস্য ও যুবকদের ভাবমূর্তি গঠনে সামান্য অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষা। বাস্তবে, বাস্তবায়িত ডিজিটাল রূপান্তর সমাধানগুলো বাস্তব ফল দিয়েছে, যা প্রক্রিয়াকরণের সময় কমাতে, কায়িক শ্রম হ্রাস করতে এবং রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনায় স্বচ্ছতা ও দক্ষতা বাড়াতে সাহায্য করেছে," মিঃ ডাং জানান।
জনাব ডাং আরও নিশ্চিত করেছেন: "আমি এবং আমার সহকর্মীরা যে উদ্যোগগুলো প্রস্তাব ও বাস্তবায়ন করেছি, সেগুলো ছোট ছোট পদক্ষেপ হলেও পেশাগত কাজ এবং যুব ইউনিয়নের কার্যক্রম—উভয় ক্ষেত্রেই আমাদের কাজের পদ্ধতিতে একটি সুস্পষ্ট পরিবর্তন এনেছে। এই প্রাথমিক ফলাফলগুলোই প্রমাণ করে যে, ডিজিটাল রূপান্তর অত্যন্ত বাস্তব পরিস্থিতি থেকেই শুরু হতে পারে এবং আরও গুরুত্বপূর্ণভাবে, এটি তরুণ কর্মীদের মধ্যে ডিজিটাল চিন্তাভাবনার প্রসার ঘটাতে ও উদ্ভাবনী চেতনা ছড়িয়ে দিতে অবদান রাখতে পারে।"
ডাং-এর সবচেয়ে বড় অনুপ্রেরণা আসে তাঁর অর্পিত কাজের প্রতি দায়িত্ববোধ এবং যুব ইউনিয়নে তাঁর নেতৃত্বের ভূমিকা থেকে। ডাং বলেন, “আমি সবসময় নিজেকে জিজ্ঞাসা করি, তরুণরা যদি নিজেদের পরিবর্তন করা শুরু না করে, তবে কে করবে? এই প্রশ্নটিই আমাকে ক্রমাগত অন্বেষণ, পরীক্ষা-নিরীক্ষা এবং প্রতিটি সমাধানের সাথে লেগে থাকতে চালিত করে, তা যতই ছোট হোক না কেন। আমার কাছে, ডিজিটাল রূপান্তর শুধু একটি স্লোগান নয়, বরং তরুণ সরকারি কর্মকর্তাদের জন্য তাদের সক্ষমতা প্রদর্শন, সমষ্টিগত মঙ্গলের জন্য উদ্ভাবনের সাহস করা এবং খাত ও সংস্থার টেকসই উন্নয়নে অবদান রাখার একটি উপায়।”
যেহেতু তিনি প্রযুক্তি বিশেষজ্ঞ নন, তাই যখনই কোনো সমস্যার সম্মুখীন হন, ডাং আরও জানতে, প্রশ্ন করতে এবং বিভিন্ন জিনিস পরীক্ষা করে দেখতে পছন্দ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে শুরুর অবস্থা যোগ্যতা নির্ধারণ করে না; বরং আত্ম-উন্নয়নের স্পৃহা, সক্রিয়তা এবং পরিবর্তনের ইচ্ছাই পার্থক্য গড়ে দেয়।
"আমার কাছে, ডিজিটাল রূপান্তর হলো কাজ করতে করতে শেখা, পরীক্ষা-নিরীক্ষা করা এবং ভুল সংশোধনের একটি যাত্রা। এই পদ্ধতির কারণেই আমি ও আমার সহকর্মীরা এমন বাস্তবসম্মত ও সহজে প্রয়োগযোগ্য সমাধান তৈরি করতে পেরেছি, যা আমাদের কাজ এবং যুব ইউনিয়নের কার্যক্রমে দীর্ঘমেয়াদী কার্যকারিতা নিয়ে আসে," ডাং বলেন।
যুব ইউনিয়নের সম্পাদক হিসেবে নগুয়েন হান ডুং স্পষ্টভাবে উপলব্ধি করেন যে, ডিজিটাল রূপান্তর কেবল একটি হাতিয়ার নয়, বরং এটি সম্মিলিত চিন্তাভাবনায় নতুনত্ব আনার একটি উপায়। তাই, সাম্প্রতিক সময়ে তিনি এবং হো চি মিন সিটি শিল্প ও বাণিজ্য দপ্তরের যুব ইউনিয়নের কার্যনির্বাহী কমিটি বহু প্রশিক্ষণ সেশনের আয়োজন করেছেন এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্রয়োগ করেছেন।
তরুণ প্রজন্ম হিসেবে আমরা শুধু প্রয়োগকারীই নই, বরং পথপ্রদর্শকও। ডিজিটাল রূপান্তর শুরু করার জন্য নিখুঁত হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করা যায় না; এর জন্য এমন মানুষ প্রয়োজন যারা পথ দেখানোর সাহস রাখে, ভুল থেকে শেখার প্রক্রিয়াকে মেনে নেয় এবং ক্রমাগত শেখে, গবেষণা করে ও উন্নতি সাধন করে। আমি সবসময় ছোট ছোট কাজেও সেই চেতনা আনার চেষ্টা করি, কারণ আমি বিশ্বাস করি যে ডিজিটাল যুগের শুরু প্রযুক্তি দিয়ে নয়, বরং পরিবর্তনের সাহস রাখার মানসিকতা দিয়ে হয়, আর এটাই আজকের তরুণদের দায়িত্ব," ডাং বলেন।
তরুণ থেকে শুরু করে পরবর্তী প্রজন্ম পর্যন্ত, প্রত্যেকেই পথপ্রদর্শক।
ডকসেন টেকনোলজি জেএসসি-এর পরিচালক নগুয়েন দিন নগুয়েনের, একজন মেডিকেল ছাত্র থেকে প্রযুক্তি উদ্যোক্তা হয়ে ওঠার গল্পটি, তরুণদের অগ্রণী মনোভাব এবং সময়ের গতিধারা অনুধাবন করার ক্ষমতার এক উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত।
দিন নগুয়েনের মতে, হাসপাতাল, ক্লিনিক এবং এমনকি লেকচার হলের মতো স্বাস্থ্যসেবা পরিবেশে ইন্টার্নশিপ করার প্রাথমিক দিনগুলো থেকেই তিনি লক্ষ্য করেছেন যে, সামগ্রিকভাবে স্বাস্থ্যসেবা শিল্প এবং বিশেষভাবে স্বাস্থ্যসেবা পেশাজীবীরা প্রযুক্তির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত। কার্যকরভাবে রোগ নির্ণয় ও চিকিৎসায় সহায়তাকারী উচ্চ প্রযুক্তির ডিভাইসের মতো বায়োমেডিকেল প্রযুক্তি থেকে শুরু করে শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ ও শিক্ষাদানে সহায়ক সরঞ্জাম; অ্যাপয়েন্টমেন্ট নির্ধারণের অ্যাপ্লিকেশন থেকে শুরু করে ইলেকট্রনিক মেডিকেল রেকর্ড ম্যানেজমেন্ট সফটওয়্যার পর্যন্ত… সবই দ্রুত বিকশিত ও পরিবর্তিত হচ্ছে। এই সমস্ত প্রযুক্তি স্বাস্থ্যসেবা শিল্পকে আরও শক্তিশালীভাবে বিকশিত হতে সাহায্য করেছে এবং করছে, যা মানুষকে উচ্চমানের স্বাস্থ্যসেবা পেতে এবং সময় ও খরচ বাঁচাতে সহায়তা করছে।
তখন থেকেই, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির প্রতি আমার বিদ্যমান অনুরাগ নিয়ে, আমি ও আমার সহকর্মীরা ভিয়েতনামের স্বাস্থ্যসেবা ক্ষেত্রে প্রযুক্তি প্রয়োগের ধারণাটি লালন করেছি। হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ মেডিসিন অ্যান্ড ফার্মেসির অধ্যাপক এবং জ্যেষ্ঠ সহকর্মীদের সমর্থন ও নির্দেশনায়, আমাদের স্টার্টআপ কোম্পানিটি গুগল, এডব্লিউএস, অ্যাডোবির মতো আন্তর্জাতিক প্রযুক্তি কর্পোরেশনগুলো থেকে নতুন প্রযুক্তি, বিশেষ করে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই), ভিয়েতনামে নিয়ে এসে প্রয়োগ করার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করেছে,” নগুয়েন জানান।
দ্রুত প্রযুক্তিগত পরিবর্তনের এই নতুন যুগে, নগুয়েন সর্বদা মনে রাখেন: "পূর্ববর্তী প্রজন্মের তুলনায় তরুণদের হাতে বেশি সময়, বেশি শক্তি এবং উন্নত প্রযুক্তিগত জ্ঞানভাণ্ডার থাকার সুবিধাগুলো তাদের স্পষ্টভাবে উপলব্ধি করতে হবে। তাই, আমি বিশ্বাস করি যে এই নতুন যুগে তরুণদের সেতুবন্ধন এবং সৃজনশীলতার উৎস—উভয়েরই ভূমিকা পালন করা উচিত। নিজেদের নির্বাচিত ক্ষেত্রে বিদ্যমান প্রতিবন্ধকতাগুলো একবার বুঝতে পারলে, তরুণদের উচিত তাদের সৃজনশীলতা এবং বিদ্যমান জ্ঞানভাণ্ডারকে কাজে লাগিয়ে সত্যিকারের ধারণা তৈরি করা, সমাধান পরীক্ষা করা, সম্ভাব্যতা যাচাই করা এবং সেই সমস্যাগুলো সমাধানের লক্ষ্যে উদ্ভাবনী প্রকল্প তৈরি ও বিকাশ করা।"
ডিজিটাল রূপান্তরের একজন পথিকৃৎ হিসেবে একটি বিশেষভাবে আকর্ষণীয় উদাহরণ হলেন ক্যাপ হোয়াং ডুং। সাইগন প্র্যাকটিক্যাল হাই স্কুলের ষষ্ঠ শ্রেণির ছাত্র হোয়াং ডুং তার অল্প বয়স সত্ত্বেও, শিক্ষাকে আরও কার্যকর করতে সাহায্য করার জন্য বেশ কয়েকটি সফটওয়্যার প্রোগ্রাম তৈরি করেছে।
স্কুলে পড়ার সময় ডাং গণিত ও প্রোগ্রামিং থেকে শুরু করে বৈজ্ঞানিক উদ্ভাবন পর্যন্ত বিভিন্ন ক্ষেত্রে শেখার এবং নিজেকে চ্যালেঞ্জ করার সুযোগ ক্রমাগত খুঁজতেন। এর মাধ্যমে তিনি বেশ কয়েকটি প্রকল্প তৈরি করেন যা ক্লাসে বাস্তবে প্রয়োগ করা হয়েছে, যেমন গণিত সফটওয়্যার "মানসিক গণনার অনুশীলন" এবং ইতিহাস সফটওয়্যার "হো চি মিন সিটির সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য যাত্রা"। এই দুটি সফটওয়্যার প্রোগ্রাম যথাক্রমে ২০২২ এবং ২০২৩ সালে হো চি মিন সিটি যুব ও শিশু উদ্ভাবন প্রতিযোগিতায় প্রথম এবং তৃতীয় পুরস্কার জিতেছিল।
বিশেষ করে, কোভিড-১৯ মহামারী দ্বারা প্রভাবিত শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষকদের দৈনন্দিন হাজিরা যাচাই করতে গিয়ে যে কঠিন সংগ্রাম করতে হচ্ছিল তা দেখে, ডাং "স্মার্ট অ্যাটেনডেন্স অ্যান্ড স্টুডেন্ট ইমোশন অ্যাসেসমেন্ট" সফটওয়্যারটি তৈরি করেন। এই সফটওয়্যারটি এআই-এর সাথে ওপেন-সোর্স পিক্টোব্লক্স ভাষা ব্যবহার করে এবং এটি হোম-রুম শিক্ষকের কম্পিউটারে ইনস্টল করা থাকে। এটি কম্পিউটারের ক্যামেরার মাধ্যমে স্বয়ংক্রিয়ভাবে হাজিরা নিতে পারে এবং শিক্ষার্থীদের ছয়টি অভিব্যক্তি শনাক্ত করতে সক্ষম। এই সফটওয়্যারটি ২০২৩ সালে হো চি মিন সিটি অ্যাপ্লিকেশন ডিজাইন অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট অ্যাওয়ার্ডে স্বর্ণপদক লাভ করে।
বর্তমানে, হোয়াং ডুং শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ প্রদানের জন্য ‘হ্যাপি স্কুল চ্যাটবট’ প্রকল্পটি তৈরি করেছেন। এই প্রকল্পটি নিয়েই ডুং সবচেয়ে বেশি আগ্রহী। তিনি বলেন যে, যুব পরিষদের কার্যক্রম এবং শহরের যুব প্রতিনিধিদের সভার মাধ্যমে তিনি উপলব্ধি করেছেন যে, শিক্ষার্থীদের কৈশোরকালীন উদ্বেগগুলোর সমাধানে সাহায্য করার জন্য, তাদের সাথে বন্ধুত্ব করার জন্য কোনো অ্যাপ্লিকেশন নেই। তিনি আশা করেন যে, ‘হ্যাপি স্কুল চ্যাটবট’ সম্পূর্ণ হওয়ার পর, এটি মনস্তাত্ত্বিক ও স্বাস্থ্য পরামর্শের একটি স্থান হয়ে উঠবে, যা শিক্ষার্থীদের শেখা ও বেড়ে ওঠার প্রক্রিয়ায় তাদের সঙ্গী হবে।
অল্প বয়সেই আমি আমার সামর্থ্য অনুযায়ী ছোটখাটো কাজ করতে পারি। দ্বিতীয় শ্রেণি থেকেই প্রযুক্তির প্রতি আমার আগ্রহ, আর আমি আশা করি শিক্ষার্থীদের আরও কার্যকরভাবে শিখতে সাহায্য করার জন্য আরও সফটওয়্যার ও অ্যাপ্লিকেশন তৈরি করব। এর বাইরে, আমি সমাজ ও দেশের জন্য অবদান রাখতে চাই। আজকের যুগে, প্রযুক্তিতে দক্ষতা অর্জন শুধু নিজেরই উপকার করে না, বরং সমাজকেও সহায়তা করে,” বলল সেই শিক্ষার্থী, যে দ্বিতীয় শ্রেণিতেই তার প্রথম কোড লেখা শুরু করেছিল।
Vu Huong (thanhnien.vn অনুযায়ী)
উৎস: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129471/Nguoi-tre-dot-pha-cong-nghe-vuon-minh-vao-ky-nguyen-moi









মন্তব্য (0)